tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi

PDF 240 стр. 5,4 МБ Бесплатная загрузка

240 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,4 МБ

Тип файла PDF

Страницы 240

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 240

$0 ‘zbekist0n respublikasi oliy va 0 ‘rta maxsus ta’lim vazirligi м. i. nuriddinova tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi oliy va o ‘rta maxsus ta tim vazirligi tomonidan 5141600 — «boshlang'ich ta ’lim va sport, tarbiyaviy ish» kunduzgi bo ‘lim talabalari va bakalavriat ta limi yo \nalishi maxsus sirtqi bo ‘lim talabalari uchun «tabiatshunoslikni о ‘qitish metodikasi» fanidan о iquv qo 4lanma sifatida tavsiya etilgan скочроп nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent — 2005 www.ziyouz.com kutubxonasi 74.262.0 n87 mas’ul muharrir: q.n. tursunov — fizika-matematika fanlari nomzodi, dotsent; taqrizchilar: n.k. bo'riyev — pedagogika fanlari nomzodi, dotsent; x.z. ziyadullayev — biologiya fanlari nomzodi, dotsent. ushbu o ‘quv qo‘llanmada tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi fanining asosiy mazmuni bayon qilingan bo‘lib, unda bu fanning nazariy asoslari, o ‘qitish metodlari va shakllari, nazariyaning amaliyot bilan bog‘liqligi ko'rsatib berilgan. наг bir mavzu so‘nggida berilgan muammoli masala, topshiriq va savollar talabalarda bilim va o ‘quv ko‘nikmalarini shakllantirib, mavzulami chuqur o‘ziashtirishiga inkon beradi. 0 …$

2 / 240

shuning uchun ham pedagogika oliy o ‘quv yurtlarining talabalari, ayniqsa, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o'qituvchilari, pedagogik o'quv predmeti sifatida tabiatshunoslikni o'qitish fanining ilmiy-nazariy va amaliy yutuqlari bilan yaxshi tanish bo'lishlari kerak. tabiatshunoslikning o‘qitish metodikasini yaxshi bilish boshlang‘ich maktab o'qituvchisiga bolalami o‘qitishni to‘g‘ri tashkil qilish im konini beradi. m etodika o ‘qituvchini tabiatshunoslikni o'qitish nazariyasi bilan qurollantirib, o'qitish mahoratini egallab olishiga imkon yaratadi. 0 ‘quv materiallarining mazmunini ochib berishda xilma- xil o ‘qitish metodlaridan foydalanishga turlicha yondashish mumkin. u yoki bu metodni tanlashda o'qituvchi shuni nazarda tutishi kerakki, bu tanlash metodlar rivojlantiruvchi ta‘limning vazifalarini ta'minlasin, o'quvchilarning bilish faoliyatini faol- lashtirsin va bir paytning o ‘zida qayta axborot bersin, ya’ni muvaffaqiyatsizlik sababini aniqlash va o ‘z vaqtida yordamga kelish uchun o ‘quvchilar tomonidan yangi bilimlarning qanday o‘zlashtirilayotganligini tez va aniq ko‘rsatib bersin. shunga ko‘ra tabiatshunoslik darslarida amaliy ishlar, suhbatlar, hissiyotni qo‘zg‘atuvchi hikoyalar, ayniqsa, mustaqil ishlardan ko‘proq foydalanish kerak, bunda tadqiqiy yondashish, murakkab bo‘lmagan …

3 / 240

'qitish jarayonid; maktab bolalarida ilmiy dunyoqarash asoslari shakllantirilad (o'qituvchi tabiat jismlari va voqea-hodisalarining moddiyligini ulaming o ‘zaro bog‘liqligini izchillik bilan ochib beradi, tabiatd; sodir bo'lib turadigan doimiy o ‘zgarishlarni xarakterlaydi v hokazo), estetik tuyg'u, tabiatga muhabbat, uning to‘g‘risid: g‘amxo‘rlik qilish va muhofaza etishga intilish tarbiyalanadi. bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun eng muhimi ta’lim-tarbiya tizimini tushunib olish, tabiatshunoslikni o'qitisl asoslarini, uning uchun xos bo‘lgan shakl, metod va uslublarni o'quvchilarning bilish faoliyatlariga rahbarlik qilishni o'rganil olishdir. shuningdek, o‘z o ‘lkasining tabiati va qishloq xo'jalig xususiyatlarini yaxshi bilishi, o ‘quvchilar bilan ish olib borishd; o ‘lkashunoslik materiallaridan muntazam ravishda foydalanil borishi zarur. bu masalalarning barchasi mazkur o‘quv qo‘llan mada to‘liq yoritilgan bo‘lib, unda asosan «tabiatshunloslikn o‘qitish metodikasi» o‘quv qo‘llanmasining pedagogik va uslubi; asoslari, o ‘qitish usullari, yangi zamonaviy pedagogik texnologiya lar bayon etilgan. www.ziyouz.com kutubxonasi i bob tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi — pedagogik fan sifatida 1- §. tabiatshunoslikni (fqitish metodikasining predmeti va vazifalari tabiatshunoslikni …

4 / 240

ayoni o‘zaro bog'liq bo‘gan qismlarni: predmet mazmunini, o‘qituvchi va o‘quvchilar faoliyatini, fanni o‘qitishni va ko‘nikmalarni egallab olishni o ‘z ichiga oladi. tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasining vazifalari qatoriga o ‘quv fani sifatida tabiat shunoslik mazmunini aniqlash, o‘qitishning metod va uslublarini tadqiq etish, zarur o‘quv jihozlarini tayyorlash kiradi. tabiat shunoslikni o ‘qitish metodikasi faqat o'qitish jarayonini ta’riflash va tushuntirish bilan cheklanib qolmay, balki qoidalarni ham ishlab chiqadi, o ‘qituvchi ularga asoslanib, shu fan bo'yicha bolalarni muvaffaqiyatli ravishda o ‘qitishi mumkin. tabiatshunoslikni o'qitish metodikasi 0‘qituvchining tayyorla- nishidan tortib, to o ‘quv materialini o ‘zlashtirish natijalarini, jumladan, sinfdagi, uydagi, sinfdan va maktabdan tashqari ishlami hisobga olishgacha barcha o‘qitish jarayonlarini o‘z ichiga oladi. 0 ‘qitish amaliyotini har tomonlama o ‘rgatish va natijalarni keyin ijodiy umumlashtirish asosida 0‘qitishning muayyan qonuniyatlari belgilanadi hamda uni yanada yaxshilash bo‘yicha tadbirlar ishlab www.ziyouz.com kutubxonasi chiqiladi. chunonchi, o‘rganilayotgan narsalarni (o'simlik v hayvonlarni) bevosita qabul qilish (bu to‘g‘ri tasavvur hosi bo‘lishini ta’minlaydi) qonuniyati …

5 / 240

da o'rganishga imkon beradi tabiatshunoslikni o ‘qitish metodikasi barcha tabiatshunoslikk oid materialni o'rganishning o‘ziga xosligiga muvofiq holda barch maktab fanlari uchun umumiy hisoblangan pedagogika qoida lariga asoslanadi. shunday qilib, tabiatshunoslikni o ‘qitish metodikasi faninin, maqsadi boshlang‘ich sinf o'qituvchilarini bugungi kun talablai asosida yangi pedagogik texnologiyalarni qo'llab, yosh avlodg, tabiatshunoslik fanini o‘rgatishga tayyorlashdir. fanning asosi; vazifalari quyidagilardan iborat: 1. talabalarga tabiatshunoslik haqida eng zarur ilmiy-nazari bilimlarni berish. 2. boshlang'ich sinflarda tabiatshunoslikni o ‘qitish metodikai fanini ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi vazifalarini yoriti' berish. 3. talabalarga tabiatshunoslik fani bazasida zamonaviy pedagogi texnologiya haqida bilim berish. 4. talabalarni o‘quv metodik adabiyotlar, dastur va darsliklarr tahlil qilishga o‘rgatish. 5. talabalarni tabiatshunoslikni o'qitishning turli uslublari v yo‘llari bilan tanishtirish. 6. talabalarda mazkur fandan o‘qitishning turli tashkili shakllarini, uslublarini, zarur ko‘rgazmali qurollarni to‘g‘ri tan lash malakalarini hosil qilish. www.ziyouz.com kutubxonasi 7. tabiatshunoslik muammolariga bag'ishlangan maqolalar, adabiyotlarga taqriz, annotatsiya yozishga o‘rgatish. 8. kuzatilgan dars va darslardan tashqari tadbirlarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 240 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi"

0 ‘zbekist0n respublikasi oliy va 0 ‘rta maxsus ta’lim vazirligi м. i. nuriddinova tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi oliy va o ‘rta maxsus ta tim vazirligi tomonidan 5141600 — «boshlang'ich ta ’lim va sport, tarbiyaviy ish» kunduzgi bo ‘lim talabalari va bakalavriat ta limi yo \nalishi maxsus sirtqi bo ‘lim talabalari uchun «tabiatshunoslikni о ‘qitish metodikasi» fanidan о iquv qo 4lanma sifatida tavsiya etilgan скочроп nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent — 2005 www.ziyouz.com kutubxonasi 74.262.0 n87 mas’ul muharrir: q.n. tursunov — fizika-matematika fanlari nomzodi, dotsent; taqrizchilar: n.k. bo'riyev — pedagogika fanlari nomzodi, dotsent; x.z. ziyadullayev — biologiya fanlari nomzodi, dotsent. ushbu o ‘quv qo‘llanmada tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi fanining asosiy...

Этот файл содержит 240 стр. в формате PDF (5,4 МБ). Чтобы скачать "tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tabiatshunoslikni o‘qitish meto… PDF 240 стр. Бесплатная загрузка Telegram