tabiatshunoslikni o‘qitish pedagogikasi

PDF 4 sahifa 172,8 KB Bepul yuklash

4 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 172,8 KB

Fayl turi PDF

Sahifalar 4

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (4 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 4

tabiatshunoslikni o‘qitishda bolalarni har tomonlama tarbiyalashning mazmuni va metodlarini ochib beruvchi pedagogik fandir. u pedagogikada ishlangan tadqiqotlarga asoslanadi va o‘z predmetini o ‘qitish mazmuni hamda xususiyatlarini hisobga olgan holda uning metodlaridan foydalanadi. 0 ‘quvchilarga tabiatni o'rgatib borish bilan o'qituvchi ularni ta’limni davom ettirish va amaliy faoliyat uchun zarur bo‘lgan bilimni o‘quv va ko‘nikmalar bilan qurollantiribgina qolmay, dunyoqarashi, irodasi, xarakterini ham shakllantiradi, aqliy qobiliyatlarini rivojlantiradi. shunga ko‘ra tabiatshunoslikni o‘qitishning shakl va metodlarini ishlab chiqadi.o‘qitish jarayoni o‘zaro bog'liq bo‘gan qismlarni: predmet mazmunini, o‘qituvchi va o‘quvchilar faoliyatini, fanni o‘qitishni va ko‘nikmalarni egallab olishni o‘z ichiga oladi. tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasining vazifalari qatoriga o‘quv fani sifatida tabiat shunoslik mazmunini aniqlash, o‘qitishning metod va uslublarini tadqiq etish, zarur o‘quv jihozlarini tayyorlash kiradi. tabiat shunoslikni o‘qitish metodikasi faqat o'qitish jarayonini ta’riflash va tushuntirish bilan cheklanib qolmay, balki qoidalarni ham ishlab chiqadi, o‘qituvchi ularga asoslanib, shu fan bo'yicha bolalarni muvaffaqiyatli ravishda o‘qitishi mumkin.tabiatshunoslikni o'qitish metodikasi o‘qituvchining tayyorlanishidan tortib, …

2 / 4

kreativlik mavzu rejasi: 1.“science” darslariga qo’yilgan asosiy talablar. 2. “science” darslarida kreativlik. o‘qitish qo'llash bo‘yicha aniq tadbirlar ishlab chiqiladi. tabiatshunoslikni metodikasi o'rganadigan va ishlab chiqadigai masalalarga quyidagilar kiradi: 1) o‘quv fani sifatida tabiatshunoslik fanining ta’lim va tarbiyaviy ahamiyati, uning tarbiya tizimidagi o‘rni; 2) o‘quv materialining mazmuni va uni taqsimlanish tizimi; 3) o‘qitish metodlari va o‘quv ishlarini tashkil etish shakllari 4) o‘quv materialini, o‘quvchilaming o'zlashtirish jarayor va o‘qitish natijalarini hisobga olish; 5) jihozlash va o‘quv qurollaridan foydalanish; 6)darsdan va sinfdan tashqari ishlar, o'qitishning moddiy bazasi. tabiatshunoslikni o'qitish metodikasi tabiat hodisalaring o'zaro bog'lanishda va rivojlanishda o'rganishga imkon beradi. tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi barcha tabiatshunoslikka oid materialni o'rganishning o‘ziga xosligiga muvofiq holda barcha maktab fanlari uchun umumiy hisoblangan pedagogika qoida lariga asoslanadi. shunday qilib, tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi fanining, maqsadi boshlang‘ich sinf o'qituvchilarini bugungi kun talablar asosida yangi pedagogik texnologiyalarni qo'llab, yosh avlodga, tabiatshunoslik fanini o‘rgatishga tayyorlashdir. 1. talabalarga tabiatshunoslik haqida eng zarur ilmiy-nazari bilimlarni …

3 / 4

abiyotlarga taqriz, annotatsiya yozishga o‘rgatish. 8. kuzatilgan dars va darslardan tashqari tadbirlarni mustaqil metodik jihatdan to‘g‘ri tahlil qilishga o‘rgatish. 9. fanlararo aloqalar va ta’lim-tarbiya integratsiyasi asosida turli dars tiplari uchun ishlanmalar, reja-konspektlar tuzishga tayyorlash. 10. maktabda tabiatshunoslik darslarini o'tishda ekologik va tabiatni muhofaza qilish jihatlarini ko'ra bilishga o‘rgatish. 11. talabalarni sharq mutafakkirlarining inson va uni o‘rab turgan tabiat bilan aloqalariga bag'ishlangan asarlari, ularning dunyoqarashlari bilan tanishtirish, shuningdek, tabiatga oid aforizm, ruboiy va she’rlardan tabiatshunoslik darslarida foydalanishga o‘rgatish. bundan tashqari, tabiatshunoslik o'qitish metodikasining umumpedagogik va o‘ziga xos metodlari, darsni to‘g‘ri tashkil etish tarixi va istiqbolli rejalar tuzish, darsdan tashqari tadbirlarni tashkil etish usullarini o‘rganish kabi masalalar ham ushbu fanning asosiy masalalaridan hisoblanadi. tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi fanining ikkinchi tomoni bu metodikani yaxshi bilish jarayoni hisoblanadi. metodika o‘qituvchi tomonidan o‘quv materialni o‘qitishning muvofiq (ratsional) ravishdagi metod va vositalari o‘quvchilarning tabiat haqidagi eng sodda bilimlarni egallashi hamda kelajakda hayotda qo‘llay olishi o'quvchilar uchun retseptlar …

4 / 4

tabiatshunoslikni o‘qitish pedagogikasi - Page 4

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 4 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"tabiatshunoslikni o‘qitish pedagogikasi" haqida

tabiatshunoslikni o‘qitishda bolalarni har tomonlama tarbiyalashning mazmuni va metodlarini ochib beruvchi pedagogik fandir. u pedagogikada ishlangan tadqiqotlarga asoslanadi va o‘z predmetini o ‘qitish mazmuni hamda xususiyatlarini hisobga olgan holda uning metodlaridan foydalanadi. 0 ‘quvchilarga tabiatni o'rgatib borish bilan o'qituvchi ularni ta’limni davom ettirish va amaliy faoliyat uchun zarur bo‘lgan bilimni o‘quv va ko‘nikmalar bilan qurollantiribgina qolmay, dunyoqarashi, irodasi, xarakterini ham shakllantiradi, aqliy qobiliyatlarini rivojlantiradi. shunga ko‘ra tabiatshunoslikni o‘qitishning shakl va metodlarini ishlab chiqadi.o‘qitish jarayoni o‘zaro bog'liq bo‘gan qismlarni: predmet mazmunini, o‘qituvchi va o‘quvchilar faoliyatini, fanni o‘qitishni va ko‘nikmalarni egallab oli...

Bu fayl PDF formatida 4 sahifadan iborat (172,8 KB). "tabiatshunoslikni o‘qitish pedagogikasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: tabiatshunoslikni o‘qitish peda… PDF 4 sahifa Bepul yuklash Telegram