boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari kasbiy kompetentliligini oshirish

DOCX 6 стр. 181,5 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 181,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

6-amaliy. boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari kasbiy kompetentliligini oshirish. maqsad: talabalarni o’quvchilarni produktiv o’qishga o’rgatish fanida o‘rganish, o‘rganish, tahlil qilish, yoshlarni dunyoqarashini boyitish, ta‘limiy va ma’naviy – ma’rifiy ishlarni samarali tashkil qilish uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmalar bilan qurollantirishdan iborat. o'rganiladigan mavzu mazmuni va bajariladigan topshiriqlar: reja asosida talabalar o'z fikrlarini almashadilar. dars tashkillaydilar. muhokama qiladilar, tahlilni yozma bajaradilar.trening mashg‘ulotlar bajaradilar. tayanch so‘z va iboralar: innovatsion, integrаtsiya, intellektual, kreativlik, potensial, kognitiv, operatsion, akseologik, refleksiv. jamiyatimiz ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini takomillashtirish yolidagi islohotlarining asl maqsadi, о‘sib kelayotgan yosh avlodni jamiyatimiz uchun munosib – bilimli, yuksak intellektual salohiyatga ega, ma’naviy jihatdan barkamol insonlar qilib voyaga yetkazishdir. bu albatta har tomonlama salohiyatli, boy tajribaga ega, zamon talablari asosida faoliyat yurituvchi о‘qituvchilar zimmasiga yuklanadi. shu bois ham bugungi kunda, pedagoglarning ijtimoiy yetukligi, faolligini oshirish hal qiluvchi dolzarb strategik masalalardan biri bо‘lib qolmoqda. ta’lim jarayonini rivojlantirish va o‘quv tarbiya jarayoniga yangi pedagogik texnologiyalarning keng joriy etilishi, o‘qitish usullarining …

2 / 6

qligini asoslab berdilar. shu nuqtayi nazardan olib qaraganda, mustaqil fikrlovchi, ijodkor, vatanparvar shaxsni shakllantirishning asosiy muhim omillaridan biri – boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy potensialga egaligidir. boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi o‘z kasbining mutaxassisi sifatida takomillashib borishi quyidagi komponentlarda namoyon bo‘ladi: aniq maqsad, o‘zining ishchanlik faolligini oshirish, izchil ravishda yangilanib borayotgan pedagogik bilimlarni o‘zlashtirib faoliyatiga joriy etish, ilg‘or texnologiyalar, metod hamda vositalardan habardor bo‘lishi, faoliyatiga fan texnikaning yangiliklarini samarali tadbiq etish, kasbiy malakalarni takomillashtirish, ko‘nikma salbiy pedagogik nizolarning oldini olish, ularni bartaraf etish choralarini izlash yo‘lida olib boriladigan amaliy harakati uning o‘z ustida ishlashi va kasbiy potensialini takomillashtirishining asosiy omillaridan biri hisoblanadi. o’qituvchining pedagogik potensiali deganda -umumiy ma’noda potensial (lotincha potesial – umumlashtirilgan qobiliyat, imkoniyat, kuch) vositalar, zaxiralar, mavjud va safarbar etilishi mumkin bo’lgan manbalar sifatida qaraladi. boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi pedagogik jarayonni to‘g‘ri boshqara olishi uchun chuqur bilim va kasbiy kompetentsiyaga ega bo‘lishi lozim. shuningdek, zamonaviy o‘qituvchining imidji ham uning kasbiy muvaffaqiyatlarini belgilaydi. …

3 / 6

ogiyalarni ta’lim jarayonida muvaffaqiyatli qo‘llashning innovasion yondashuvlari motivatsion, kognitiv, operatsion, akseologik, refleksiv va o‘z-o‘zini baholash, o’qituvchiga o’zini-o’zi rivojlantirish va zamon ta’lim talablariga javob berishda yanada ko‘proq mas’uliyat yuklaydi. shu bilan birga o’quvchi shaxsi, o’ziga xos xususiyatlari, uning intilishlari, qobiliyati va qiziqishlari ustuvorligi, shakli, vositalari va usullarini tanlashda innovatsion texnologiyalarga asoslanilganligi, o’quvchilarda fanlarni o’rganish va ta’lim olishni davom ettirish uchun tayanch va fanlarga oid umumiy kompetensiyalarni rivojlantirish, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning tajribasidan milliy xususiyatlarni hisobga olgan holda foydalanish asosiy prinsiplari etib belgilandi. [1] shuningdek, o’qituvchi o’quvchi shaxsini etuk barkamol inson etib tarbiyalashda, quyidagi kompetensiyalarni shakllantirishi zarur. kommunikativ kompetensiya — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o‘zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi — mediamanbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, media madaniyatga ega …

4 / 6

a ularda faol ishtirok etish, o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi. milliy va umummadaniy kompetensiya — vatanga sadoqatli, insonlarga mehr oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish, badiiy va san’at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog‘lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi. matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi — aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza olish, kundalik faoliyatda turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy olish, inson mehnatini yengillashtiradigan, mehnat unumdorligini oshiradigan, qulay shart-sharoitga olib keladigan fan va texnika yangiliklaridan foydalana olish. modomiki shunday ekan, yuqori intelektual salohiyat, yuqori kasbiy malakaga ega bo‘lmagan boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari yosh avlodga zarur va yetarli darajada ta’lim-tarbiya berish, ularda yuksak ma’naviy axloqiy xislatlarni shakllantirish imkoniga ega bo‘lmaydi. abu nasr forobiyning “fozil odamlar shahri”, …

5 / 6

larining kasbiy potensialini rivojlantirish hamda samarali o’qitishning pedagogik shart-sharoitlarini alohida ajratib ko’rsatish mumkin. boshlang’ich sinf o’qituvchilarning malaka oshirishi, uzluksiz ta’lim olishi uchun qator qulayliklar yaratildi. 2022-yildan boshlab xalq ta’limi o’qituvchilarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimi yo’lga qo’yildi. unga ko’ra o’qituvchilarni kasbiy potensiali rivojlantirishda ta’lim olishning quyidagi shakllaridan foydalaniladi: ishlab chiqarishdan ajralgan holda ta’lim olish; ishlab chiqarishdan ajralmagan holda ta’lim olish; masofaviy ta’lim; dual ta’lim; mustaqil ta’lim; malaka oshirishning muqobil shakllari. ishlab chiqarishdan ajralmagan holda ta’lim olish o’qituvchilarning o‘z mehnat faoliyatidan bo‘sh vaqtida (o‘quvchilarning ta’tili, o‘qituvchilarning darsdan bo‘sh kunlari yoki boshqa hollarda) pedagogik markazlarda, shuningdek, o’qituvchilarning bevosita ish joyida amalga oshiriladi. ishlab chiqarishdan ajralmagan holda ta’lim olish masofaviy shaklda ham amalga oshirilishi mumkin. masofaviy ta’lim o‘quv rejalari va dasturlariga muvofiq ta’lim oluvchilar tomonidan zarur bilim, malaka va ko‘nikmalarni axborot-kommunikatsiya texnologiyalari hamda internet jahon axborot tarmog‘idan foydalangan holda masofadan turib olishni nazarda tutadi. ishlab chiqarishdan ajralgan holda ta’lim olish (kunduzgi) – o’qituvchilarning o‘z …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari kasbiy kompetentliligini oshirish"

6-amaliy. boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari kasbiy kompetentliligini oshirish. maqsad: talabalarni o’quvchilarni produktiv o’qishga o’rgatish fanida o‘rganish, o‘rganish, tahlil qilish, yoshlarni dunyoqarashini boyitish, ta‘limiy va ma’naviy – ma’rifiy ishlarni samarali tashkil qilish uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmalar bilan qurollantirishdan iborat. o'rganiladigan mavzu mazmuni va bajariladigan topshiriqlar: reja asosida talabalar o'z fikrlarini almashadilar. dars tashkillaydilar. muhokama qiladilar, tahlilni yozma bajaradilar.trening mashg‘ulotlar bajaradilar. tayanch so‘z va iboralar: innovatsion, integrаtsiya, intellektual, kreativlik, potensial, kognitiv, operatsion, akseologik, refleksiv. jamiyatimiz ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini takomillashtirish yolidagi islohotlarining asl maqs...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (181,5 КБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari kasbiy kompetentliligini oshirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich sinf o‘qituvchilar… DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram