"qanday?" ierarxik diagrammasi

DOCX 1 стр. 41,8 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (1 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 1
“qanday?” ierarxik diagrammasi ushbu diagramma muammo toʻgʻrisida umumiy tasavvurlarni olish imkonini beruvchi, mantiqiy savollar zanjiridir. diagrammaning maqsadi: oʻquvchilarda muammonining yechimini topishda tizimli fikirlash, tahlil qilish, ko’nikmalarni rivojlantirish va faollashtirish vositasi hisoblanadi. «qanday?» ierarxik diagrammasi usuli orqali mashgʻulotlarni tashkil etish tartibi. 1. oʻqituvchi: · alohida kichik guruhlarni tashkil etadi; · diagramma tuzish qoidasi bilan tanishtiradi; · fanga oid muammoli savol oʻrtaga tashlaydi; · yonaltiruvchi savollar berish orqali oʻquvchilarni muammo yechimini topishga yoʻllaydi. 2. oʻquvhilar: · chizmani chizish qoidasi bilan tanishadilar; · alohida kichik guruhlarda chizma tuzadilar; · avval asosiy muammoni (g‘oya, vazifa) yozadilar, so‘ngra kichik muammolarni batafsil ko‘rib chiqish uchun kichik shoxchalarni chiqaradilar. shunga asosan har bir g‘oyalar rivojlanishini batafsil kuzatish mumkin. · olingan natijalarga asoslangan holda taqdimot qiladilar. mashgʻulot yakunida oʻqituvchi va oʻquvchilar taqdimotlar asosida umumiy hulosa chiqaradilar. namuna: aholining reproduktiv salomatligini ta’minlash somatik kasalliklarni oldini olish irsiy kasalliklarni oldini olish qanday toʻgʻri ovqatlanishni tashkil etish sogʻlom turmush tarziga amal …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""qanday?" ierarxik diagrammasi"

“qanday?” ierarxik diagrammasi ushbu diagramma muammo toʻgʻrisida umumiy tasavvurlarni olish imkonini beruvchi, mantiqiy savollar zanjiridir. diagrammaning maqsadi: oʻquvchilarda muammonining yechimini topishda tizimli fikirlash, tahlil qilish, ko’nikmalarni rivojlantirish va faollashtirish vositasi hisoblanadi. «qanday?» ierarxik diagrammasi usuli orqali mashgʻulotlarni tashkil etish tartibi. 1. oʻqituvchi: · alohida kichik guruhlarni tashkil etadi; · diagramma tuzish qoidasi bilan tanishtiradi; · fanga oid muammoli savol oʻrtaga tashlaydi; · yonaltiruvchi savollar berish orqali oʻquvchilarni muammo yechimini topishga yoʻllaydi. 2. oʻquvhilar: · chizmani chizish qoidasi bilan tanishadilar; · alohida kichik guruhlarda chizma tuzadilar; · avval asosiy muammoni (g‘oya, vazifa) yozadilar, so‘...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (41,8 КБ). Чтобы скачать ""qanday?" ierarxik diagrammasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "qanday?" ierarxik diagrammasi DOCX 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram