pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari

PPTX 22 стр. 4,3 МБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 22

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

презентация powerpoint 1-mavzu:pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari 1-ilova reja: 1.islom dinining tarqalishi. maktab va madrasalarda ta’lim mazmuni. 2.diniy kitoblarning tarbiyaviy ahamiyati. qur’oni karim umumbashariy qadriyat, iloxiy, ilmiy-dunyoviy ta’limot sifatida. 3.hadis ilmining paydo bо‘lishi. imom ismoil al-buxoriy, imom at termiziylarning hadis ilmiga qо‘shgan hissasi. 4. tasavvuf ta’minotida komil inson g‘oyalarining ulug‘lanishi 2-ilova tayanch tushunchalar: 1.islom dini maktab, madrasa, ta’lim tizimi, hadis, sunna, hadis ilmi, muxaddis, hadis ilmida “oltin davr”, hadislarda ilgari surilgan insoniy hislatlar: mexr - muruvvat, saxovat, xilm, hurmat - extirom, vatanga muxabbat, mexnat va kasb - xunarni ulug‘lash, xalollik, poklik, dо‘stlik, tinch - totuvlik, tasavvuf, ta’minot, sharoit, tariqat, ma’rifat, haqiqat. bahouddin naqshband, “dining ollohda, qо‘ling mehnatda bо‘lsin” shiori. shior: tarix – halq ma’naviyatining asosidir i.karimov 3-ilova islom dini ta’limotida ta’lim-tarbiya masalalarining ifodalanishi 1.tarqalishi. vii asr boshlarida eron, kavkaz orti, suriya, shimoliy afrika, janubiy ipaniya; machit qoshida maktablar ochildi; yozuv arab alifbosida olib boriladi; maktab-yozuv о‘rgatadigan …

2 / 22

hamiyati. qur’oni karim - umumbashariy qadriyat, iloxiy, ilmiy-dunyoviy ta’limot sifatida. qur’oni karim-umumbashariy qadriyat sifatida maqsad - shaxs insonni tarbiyalash vazifalari. 1.qur’on-islom aqidalari e’tiqod va talablarini bayon qiladi. qur’on-kiroat о‘qish ma’nosini bildiradi. ilm-sо‘zi 750; marta takrorlanadi. 2.huquqiy-ahloqiy meyorlari va tasviflarini ifodalaydi. - bu o‘zak allox, rabb (bо‘lmoq) gapirmoq kabi о‘zak-sо‘zlardan keyin beshinchi о‘rinda turadi. 3.yosh avlodni ma’naviy-ma’rifiy kamolotiga oid fikrlar, qarashlar manbaidir; 96 surasi qur’onning asosiy mazmuni vositasi muxammad payg‘ambarga nazil bо‘lgan. alaq surasi 5 oyati “yaratgan robbing nomi bilan о‘qi!” ilmga qiziqtirish-zumar surasi; 9 oyat ilm va ilmsizlikni farqi; 4.insoniyatni ulug‘ maqsadlar sari birlashtiradi. alloh huzurida boshqalardan yuqori turishi mujodamasu ilmsizlar tanqid qilinadi. rum surasi 59 oyat ilmning uzluksizligi toho surasi 114 oyat 5.umumiy uyimiz-kurrai zaminda dо‘st - birodar, axil - hamkor, bо‘lib yashashga o’rgatadi. ilmni haqiqat amali bilan bog‘lash, ilmiy asoslash. rum surasi 29 oyat; isro surasi 36 oyat 6.ma’naviyat-umuminsoniy madaniyat, ma’rifat boyliklaridan, jahon sivilizatsiyasi yutuqlaridan bahramand qiladi. ilmni …

3 / 22

viii – ix asrlar hadis ilmi uchun “oltin davr” hisoblanadi ilova 3a al-kutub as-sita mualliflari va asarlari nomi «as-saxix» muhammad ibn ismoil al-buxoriy imom muslim an-nishopu-riy «as-saxix» «sunon» imom ibn mojja imom ibn iso at-termiziy «aj-jami al-kabir» «sunon» imom abu dovud as-sulaymon ahmad an-nasoiy ilova 4 “musnad” “sahih” “sunon” hadis yо‘nalishlari bunga abdulloh ibn muso va imom ahmad ibn hambal. (turli mavzudagi hadislar bir joyda keltirilib, alifbo tartibiga joylashgan) имом ал-бухорий (тўғри, ишонарли ҳадислар) tо‘g‘ri, ishonarli hadislar bilan bir qatorda “zaif” hadislar ham kiritilgan. abu dovud, iso at-termiziy, an-nasoiy, ibn mojjalar “sunon” yо‘nalishidagi hadislarni tо‘plaganlar imom al-buxoriy 810-870 amir al-muminiyn 10 yoshidan hadis yod olgan о‘tkir zehnli 100 ming sahih 200 ming g‘ayri bilgan sunon, 600 mingga yaqin hadisni yod bilgan. misr, shom mesopataniya, basra, kufa, bag‘dod, hijoz. asarlari; “al-adab al-mufrad” “at-tarix as-sagir” “at-tarix al-avsat”, at-tarix al-kabir”, “kitob-al-ilal”, “ball ul-bolidiyya”, “al-jomi’y’ as-sahih” (sahih al-buxoriy) misr, shom mesopatamiya, basra, kufa, bog‘dod, …

4 / 22

ohiran va botinan pok bо‘lish, qalban pok, ruhan alloh vasliga yetishga, ezgulikka yetaklaydi. yo’nalishlari: ilm - shariat yо‘l - tariqat tajriba - ma’rifat haqiqat - komil inson tasavvuf ta’limotida tarbiya turlari aqliy tarbiya mehnat tarbiyasi ruh tarbiyasi, sir tarbiyasi nafs tarbiyasi abdulholiq g‘ijduvoniy, ahmad yassaviy, najmiddin, kubro yaxyo suxravardiy, baxouddin naqshband, shayx xovand toxur, xо‘ja axror valiy tasavvuf ta’limoti allomalari naqshbandiya ta’limotining “diling ollohda, qо‘ling mehnatda bо‘lsin shiori”da pedagogik qarashlar halol mehnat bilan jamiyatda fidokor inson bо‘lish inson ilm-ma’rifat va kasb hunari orqali ma’naviy kamolotga erishishi mehnatsevarlikni ulug‘lashi insonning о‘z-о‘zini anglashi va boshqarishi halol mehnat salbiy xislatlar (loqaydlik, murtadlik,ishyoqmaslik)dan qaytaradi va insonni ezgulikka yetaklaydi ezgu sifatlar, xalol mehnat qilish insoniyatni xalq mushkulini oson qilishga chaqiradi, saxovatli bо‘lishga о‘rgatadi insonni islom ekstremizmi, fundamentalizmi va terrorizmga qarshi kurashga undaydi tekshirish uchun savol va topshiriqlarlar: 1.islom dini tarqalgandan keyin ta’lim tizimi va mazmuni qanday tashkil etildi? 2.maktab va madrasalarda ta’lim qanday tashkil etilgan …

5 / 22

rad”. t., о‘zbekiston, 1990) e’tiboringiz uchun rahmat! image1.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari"

презентация powerpoint 1-mavzu:pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari 1-ilova reja: 1.islom dinining tarqalishi. maktab va madrasalarda ta’lim mazmuni. 2.diniy kitoblarning tarbiyaviy ahamiyati. qur’oni karim umumbashariy qadriyat, iloxiy, ilmiy-dunyoviy ta’limot sifatida. 3.hadis ilmining paydo bо‘lishi. imom ismoil al-buxoriy, imom at termiziylarning hadis ilmiga qо‘shgan hissasi. 4. tasavvuf ta’minotida komil inson g‘oyalarining ulug‘lanishi 2-ilova tayanch tushunchalar: 1.islom dini maktab, madrasa, ta’lim tizimi, hadis, sunna, hadis ilmi, muxaddis, hadis ilmida “oltin davr”, hadislarda ilgari surilgan insoniy hislatlar: mexr - muruvvat, saxovat, xilm, hurmat - extirom, vatanga muxabbat, mexnat va kasb - xunarni ulug‘lash, xalollik, poklik, dо‘stlik,...

Этот файл содержит 22 стр. в формате PPTX (4,3 МБ). Чтобы скачать "pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik fikr tarixi va maktab… PPTX 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram