pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari

PPTX 13 стр. 585,4 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 585,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

mavzu: pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari “munosib inson bo‘lish uchun odamda ikki imkoniyat -ta’lim va tarbiya olish imkoniyati bor. ta’lim olish orqali nazariy kamolotga erishiladi, tarbiya esa bu kishilar bilan muloqotda axloqiy qadr-qimmatni va amaliy faoliyatni yaratishga olib boradigan yo‘ldir”, -deydi “fozil odamlar shahri”, “baxt-saodatga erishuv to‘g`risida”, “ilmlarning kelib chiqishi”, “aql ma’nolari to‘g`risida” kabi asarlari muhim ahamiyatga ega. forobiy ta’lim-tarbiyaga birinchi marta ta’rif bergan olim hisoblanadi. “avval bilish zarur bo‘lgan ilm o‘rganiladi, bu -olam asoslari haqidagi ilmdir. uni o‘rgangach, tabiiy ilmlarni o‘rganish zarur. undan so‘ng umuman, jonli tabiat -o‘simliklar va hayvonlar haqidagi ilm o‘rganiladi”,-deydi farobiy kimki ilm hikmatini o‘rganishni istasa, bu ishni yoshligidan boshlasin.forobiy o‘zining didaktik qarashlarida ustoz, o‘qituvchining mas’uliyatini alohida ifodalaydi. “ustoz, -deydi u,-shogirdlariga qattiq zulm ham, haddan tashqari ko‘ngilchaklik ham qilmasligi lozim”. chunki ortiqcha zulm shogirdda ustozga nisbatan nafrat uyg`otadi, bordi-yu ustoz juda yumshoq bo‘lsa, shogird …

2 / 13

ashq, tajribalar o‘tkazish deb biladi, bular bilim olishdagi uzviylikni yaxshilaydi. beruniy o‘sha davrda mavjud bo‘lgan aniq faktlardan har birining maqsad va vazifalarini o‘quvchi ongiga to‘liq yetkazilgan bo‘lishini talab qiladi. beruniy shaxs rivojlanishi, kamolotida uch narsa muhimligini ta’kidlaydi. ya’ni hozirgi davr pedagogikasida e’tirof etilganidek, shaxs rivojlanishida irsiyat, muhit va tarbiya muhim rol o‘ynaydi. «shayx ar-rais» nomi bilan mashhur bo‘lgan alloma -abu ali ibn sino o‘qituvchi mahorati haqida fikr yuritar ekan, quyidagilarni eslatib o‘tadi:-bolalar bilan muomalada bosiq, jiddiy bo‘lish;-berilayotgan bilimning talabalar qanday o‘zlashtirib olayotganiga e’tibor berish;-ta’limda turli metod va shakllardan foydalanish;-talabaning xotirasi, bilimlarni egallash qobiliyati, shaxsiy xususiyatlarini bilish;-aqliy darajasiga mos ravishda ta’lim berish;-har bir so‘zning bolalar hissiyotini uyg`otishi darajasida bo‘lishiga erishish zarur. yosh bolalar tarbiyasiga kattalarning ta’siri tez o‘tishini ibn sino alohida uqtiradi. yosh bolalar hamisha o‘zidan kattalarga taqlid qiluvchan bo‘ladi. ularning yaxshi tarbiya topishida yaxshi xulq, odobli va aqlli kishilarning ta’siri ijobiy rol o‘ynaydi. shuning uchun ibn sino yosh ota-onalarga va …

3 / 13

pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari - Page 3

4 / 13

pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari - Page 4

5 / 13

pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari"

mavzu: pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari “munosib inson bo‘lish uchun odamda ikki imkoniyat -ta’lim va tarbiya olish imkoniyati bor. ta’lim olish orqali nazariy kamolotga erishiladi, tarbiya esa bu kishilar bilan muloqotda axloqiy qadr-qimmatni va amaliy faoliyatni yaratishga olib boradigan yo‘ldir”, -deydi “fozil odamlar shahri”, “baxt-saodatga erishuv to‘g`risida”, “ilmlarning kelib chiqishi”, “aql ma’nolari to‘g`risida” kabi asarlari muhim ahamiyatga ega. forobiy ta’lim-tarbiyaga birinchi marta ta’rif bergan olim hisoblanadi. “avval bilish zarur bo‘lgan ilm o‘rganiladi, bu -olam asoslari haqidagi ilmdir. uni o‘rgangach, tabiiy ilmlarni o‘rganish zarur. undan so‘ng umuman, jonli tabia...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (585,4 КБ). Чтобы скачать "pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik fikr tarixi va maktab… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram