tabiatshunoslikni o'qitishning moddiy bazasi__2

DOC 80,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1480791582_66348.doc tabiatshunoslikni o'qitishning moddiy bazasi reja: 1. tabiiy ko'rgazmali qurollar. 2. tajribalar o'tkazish uchun jihozlar. 3. jonli tabiat burchagi. 4. o'lkashunoslik burchagi. ma'lumki tabiatshunoslik darslarini qiziqarli, ta'sirchan o'tkazish uchun maktab tabiatshunoslik xonalari katta ahamiyatga ega. tabiatshunoslikni o'qitish tirik o'simlik va hayvonlarustida ko'rgazmali va amaliy metodlarni qo'llanish asosida mashg'ulotlar o'tkazishga imkon beradigan moddiy bazani tashkil etishni talab qiladi. tabiatshunoslik xonasida jorili va jonsiz tabiat bo'yicha kerakli jihozlar mavjud bo'lishi kerak. probirka, lampa, ter-mometr, har xil hajmdagi o'lchagich idishlar, tasviriy sxematik ekranli ko'rgazmalar, texnik vositalar — diafilm, diapozitivlar, gramplastinkalar (qushlarning ovozi yozilgan) stendlar, jadvallar, tabiiy karta, globus, devoriy gazetalar va hokazo. tabiatshunoslik xonasini jihozlash, ko'rgazmali qurollar saqlash tizimini ishlab chiqish, darslarda o'qituvchiga yordam berish bularning hammasi o'quvchilarda tashkiliy o'quv va mehnat madaniyatini tarbiyalash vositasi hisoblanadi. tabiatshunoslikni o'qitishning moddiy bazasini asosan quyidagilar tashkil etadi: 1. tabiatshunoslik darslarini jihozlash. 2. jonli tabiat burchagi. 3. o'lkashunoslik burchagi. 4. geografiya maydonchasi. endi bu tashkii etuvchilarning o'ziga …

oki haqiqiy obyektlar, ularning mulyaji, surati, rasmi, sxemasi kiradi. o'qitishda diafilm va kinofilmlar, teleko'rsatuvlar va o'qitishning boshqa texnika vositalari muayyan maqsadni ko'zlab qo'llaniladi. tabiiy ko'rgazmali qurollar. tabiiy ko'rgazmali qurollar jismlardir. ular o'rganilayotgan material to'g'risida ancha to'g'ri, haqiqatga yaqin tasawurlar berib, bolalarda bevosita qabul qilish asosida tabiatshunoslik tushunchalari hosil bo'lishiga imkon yaratadi. shunga ko'ra sinfda yoki tabiatshunoslik xonasida jonli tabiatni o'rganish uchun har xil xona o'simliklari, shuningdek, turarjoylardagi daraxtlarga xos bo'lgan shoxchalar, bargtar, gullar, meva va urug'lar bo'lishi zarur. tabiatshunoslik darslarida jonli tabiat burchagida o'stirilayotgan o'simliklardan, gerbariy va ekskur-siyalardan olib kelingan o'simliklardan foydalaniladi. tabiat qo'ynida o'tkaziladigan darslarda va ekskursiyalarda tabiiy sharoitlardagi jonli tabiat obyektlaridan foydalaniladi. shuningdek, tabiiy obyektlardan hayvonlarni o'rganishda ham foydalanish ma'qul. garchi ko'pgina hayvonlarni bolalarga sinfda (jonli tabiat burchagida) ko'rsatish mumkin bo'lsa ham ekskursiyalar uyushtirishga e'tibor berish kerak bo'ladi, chunki bunda o'quvchilar faqat ularning tashqi ko'rinishinigina emas, balki xarakterli harakatlari va xulq-atvorlari bilan ham tanishish imkoniyatiga ega bo'ladilar. tirik …

shi kerak. bolalarda bevosita qabul qilish mumkin bo'lmagan tabiat jismlari va hodisalari to'g'risida aniq va to'g'ri tasawurlar hosil qilish uchun ko'rgazmali qurollardan keng foydalaniladi. tabiatshunoslik kursini o'rganish uchun zarur bo'lgan ko'plab ko'rsatuv jihozlari maxsus do'konlarda sotiladi.chunonchi 3—4- sinflarda tabiatshunoslikni o'rganish uchun «jonajon o'lka tabiati» turkumidagi jadvallar chop etilgan. tabiatshunoslik bo'yicha devoriy o'lkashunoslik suratlaridan, shuningdek, zoologiya bo'yicha ham jadvallardan foydalanish mumkin, ular tabiatning o'lkashunoslik obyektlari to'g'risida tasawur va tushunchalarni shakllantirishga yordam beradi. 1—4- sinflarda bosma rasmlari, ularni ifodalovchi matnlari, hamda savol-topshiriqlari bo'lgan «kundalik kuzatish daftari»dan foydalanish zarur. «kundalik kuzatish daftari» bilan o'quvchilar faqat sinfdagina emas, balki uyda ham ishlaydilar. kundalikdagi yozuvlar o'quvchilarga o'z kuzatishlarini tahlil qilishga, tabiat hodisalari o'rtasidagi sabab-bog'lanishiarni, shuningdek, odamlar mehnatining tabiat bilan o'zaro aloqasini aniqlashga yordam beradi. xarita va globus. o'quvchilar 4- sinfda xarita va globus to'g'risida dastlabki tasawurlarni oladilar, shuning uchun sinfda o'zbekiston respublikasiining tabiiy xaritasi, yarim sharlar tabiiy xaritasi, tabiiy zonalar xaritasi, foydali qazilmalar xaritasi bo'lishi …

skop va filmoskoplar kiradi. sanoatimizda maktab proyeksion apparatlar maxsus qo'llanma bilan birga tayyorlangan. darsda diapozitivlarni namoyish qilishdan oldin o'qituvchi qo'llanma mazmuni bilan tanishgan va mavjud apparatlar bilan ishlash uslublarini amaliy ravishda egallagan bo'lishi kerak. tabiatshunoslik dasrlarida kodoskop, ketma-ketlik usulida bajarilgan, tiniq pardada chizilgan maxsus transporantlar, shuningdek, yasama qurollar (rangli sxemalar), rasmlar, kesmalar, yon ko'rinishlar va boshqa o'quv qurollari qo'llaniladi. transporant shu bilan qulayki, u har xil jarayonlar (masalan, ko'lni o't bosishi, manbalar, ya'ni buloqlar hosil bo'lishi, tabiatda suvni doira bo'ylab aylanishi va boshqalar)ni dinamika (harakat)da ko'rsatish imkonini beradi. kodoskop bevosita apparat stolchasida odatdagi flomaster, sharikli ruchka yoki qalam bilan tiniq pardada chizilgan har qanday rasm, sxema yon ko'rmishni ekranda ko'rsatishga imkon beradi. ekran vositalari (diafilmlar, diapozitivlar, slaydlar) mustaqil rolni bajarishi mumkin. ekran vositalari devoriy suratlar kabi zaruriyatga qarab namoyish qilinadi. bir darsning o'zida 5—6 kadrdan foydalanish tavsiya qilinadi. ayrim hollarda 10 gacha kadrdan maqsadga yo'nalgan holda foydalansa bo'ladi. ujar hujjatli, …

a, muhimlarini ko'rmagandagina o'qituv-chining aralashuviga yo'l qo'yiladi. tajribalar o'tkazish uchun jihozlar. tajribalar va laboratoriya mashg'ulotlari uchun (darslarda va yosh tabiatshunoslar to'garagida) maxsus jihozlar: o'lchov asboblari, lupa, laboratoriya uskunalari, idishlar, materiallar, yordamchi asboblar kerak. o'lchov asboblariga har xil suyuqliklarning muayyan hajmini o'lchash uchun menzurkalar, termometrlar va shu kabilar kiradi. jihozlarni ko'rgazmali qurollar do'konlaridan sotib olish mum-kin. ayrim asboblarni o'quvchilarning o'zlari tayyorlashadi. laboratoriya uskunalariga laboratoriya shtativlari, uchoyoqlar, spirt lampalari, asbestlangan to'r, probirka qo'yadigan shtativlar, qisqichlar, shuningdek, idishlar (probirkalar, shisha voronkalar, kolbalar), oq shisha pufakchalari, idishlar to'plami, choy stakanlari, lampochkalar va boshqalar kiradi. jonli tabiat burchagi. tabiatda davomli (uzoq vaqt davom etadigan) kuzatish va tajribalar o'tkazish uchun jonli tabiat burchagi tashkil qilinishi kerak, u yerda hayvon va o'simliklarni saqlash va zaruratga qarab ulardan tabiatshunoslikni o'rganishda foydalanish mumkin. burchak o'quvchilarning darsdan va sinfdan tashqari ishlari uchun baza hisoblanadi. bu yerda ular yilning istagan vaqtida ish olib borishlari mumkin. quyi sinflarda tabiatni o'rganishni hamisha bolajarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tabiatshunoslikni o'qitishning moddiy bazasi__2"

1480791582_66348.doc tabiatshunoslikni o'qitishning moddiy bazasi reja: 1. tabiiy ko'rgazmali qurollar. 2. tajribalar o'tkazish uchun jihozlar. 3. jonli tabiat burchagi. 4. o'lkashunoslik burchagi. ma'lumki tabiatshunoslik darslarini qiziqarli, ta'sirchan o'tkazish uchun maktab tabiatshunoslik xonalari katta ahamiyatga ega. tabiatshunoslikni o'qitish tirik o'simlik va hayvonlarustida ko'rgazmali va amaliy metodlarni qo'llanish asosida mashg'ulotlar o'tkazishga imkon beradigan moddiy bazani tashkil etishni talab qiladi. tabiatshunoslik xonasida jorili va jonsiz tabiat bo'yicha kerakli jihozlar mavjud bo'lishi kerak. probirka, lampa, ter-mometr, har xil hajmdagi o'lchagich idishlar, tasviriy sxematik ekranli ko'rgazmalar, texnik vositalar — diafilm, diapozitivlar, gramplastinkalar (qushlarni...

Формат DOC, 80,0 КБ. Чтобы скачать "tabiatshunoslikni o'qitishning moddiy bazasi__2", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tabiatshunoslikni o'qitishning … DOC Бесплатная загрузка Telegram