дудуқланиш ва уни коррекциялаш методлари

DOC 48,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1359288906_41553.doc дудуқланиш ва уни коррекциялаш методлари www.arxiv.uz режа: 1. дудуқланишнинг келиб чиқиш сабаблари. 2. дудуқланишнинг аломатлари. 3. дудуқланишни коррекциялаш. таянч сўзлар: (физиологик ва рухий бузилишлар. невропатик касалланишлар. конситуцион мойиллик асфенция. рухий сиқилиш. эмоционал ҳаракатлар.) дудуқланиш бу нутқ аппарати мускулларининг тортишиши натижасида нутқнинг суръат охангининг бузилишидир. дудуқланиш сабаблари хозирги вақтда 2 гурухга бўлинади: мойиллик сабаби ва келтириб чиқарувчи сабаблардир. мойиллик сабабига қуйидагилар киради: -ота-оналарнинг невропатик касалланиши. -дудуқланувчининг ўзидаги невропатик хусусиятлар. -наслий бузилиш. -бош миянинг турли даврлардаги ривожланишида, кўплаб салбий омиллар таъсирида шикастланиши. келтириб чиқарувчи сабаблар гурухида анатомик-физиологик рухий ва социал сабабларни ажратиб кўрсатишимиз мумкин. анатомик-физиологик сабаблар: энцефамитик окибатлари бўлган жисмоний касалликлар, жарохатлар, миянинг органик бузилиши, заҳарланиши ва марказий нутқ аппаратини заифлаштирувчи бошқа касалликлар натижасида нерв системасининг тамоман издан чиқиши ёки ўта чарчаши, қизамиқ, терлама, гижжалар, бурун, ҳалқум, хиққилдоқ касалликлари, дислалия, дизартриянинг ва нутқ тўлиқ ривожланмаганлиги холларидаги товуш талаффузи аппаратининг мукаммал ривожланмаганлиги. рухий ва социал сабаблар: қисқа муддатли бир лахзалик рухий шикаст, …

уқланувчиларга тақлид қилиш, бундай рухий индукция иккита шаклга ажралади: суст-бола дудуқланадиган кишининг нутқини тинглаб беихтиёр дудуқлана бошлайди, у фаол дудуқ кишига тақлид қилади, чапақайликдан ўнақайликка ўргатиш. доимо эслатиш, тартибга чақириш боланинг олий нерв фаолиятини издан чиқариш ва дудуқланишни келтириб чиқариш билан бирга невратик ва психопатик холатларга олиб келиши мумкин; ўқитувчиининг болага нотўғри муносабатда бўлиши, хаддан ортиқ қаттиққўллик, шафқатсизлик дудуқланишнинг юзага келиши учун туртки бўлиб хизмат қилиши мумкин. хозирги даврда дудуқланишнинг аломатларини бир-бирига ўзаро яқин бўлган иккита гурухи ажратилади; биологик (физиологик) ва социал (психологик). физиологик аломатларига кўра нутқнинг хосил бўлишида иштирок этувчи аъзоларининг тортишиши, марказий нерв системаси ва жисмоний саломатлигининг, умумий ва нутқ ҳаракатларининг бузилиши киради. психик аломатларга нутқда тутулиш ва хис-хаяжонли нутқнинг бошқа бузилишлари нутқда қайд қилиш феномени, логофобиялар, найранг ишлатиш ва бошқа рухий жихатлар киради. нутқ акти жараёнидаги мускул тортишиш 3 хил бўлади; клоник, тоник ва аралаш. дудуқланиш тутиб қолишининг беқарор тезлигини ўрганиш тўғри нутқнинг сақланиб қолган нутқ фаолиятидаги …

ланади. хасталанган киши ўзининг касаллик аломатларига қанчалик кўп эътибор берса, у шунчалик зурайиб бораверади. натижада шундай оғир ахвол пайдо бўладики, бемор ундан сира қутула олмайди, касаллик аломати унинг эътиборини чулғаб олади, бунинг оқибатида аломатлар янада ривожланади ва беморнинг эътиборини ўзига қаратади. дудуқланиш муаммолари билан шуғулланувчи тадқиқотчилар нуқсонга эътиборни жалб этиш тушунчаси борасида турлича қарашларни келтирадилар: диққат эътиборнинг алохида хусусияти, нуқсонни идрок этиш, у хақида тасаввурга эга бўлиш, унга нисбатан турлича хиссиётли муносабатда бўлиш кабилар. нуқсонда қайд қилинадиган турли даражаларнинг хақиқий мураккаблигини ифодаловчи меъёрларни топиш мухимдир. бундай меъёр сифатида дудуқланувчининг ўз нуқсонига нисбатан хис-хаяжонли муносабати борасидаги 3 та вариантдан ва уларга қарши иродавий куч-ғайрат сарфлашнинг 3 та вариантидан фойдаланиш мумкин. шулар муносабати билан дудуқланадиган кишиларни уч гурухга ажратиш учун «касалликка диққатни жалб қилиш» атамасининг киритилиши ўринлидир. 1. касалликка диққатни жалб қилишнинг нолинчи даражаси: болалар гуё ўз нуқсонини сезмагандек, у хақида ўйламайдилар ва ташвишланмайдилар. тортиниш, ўзининг нотўғри нутқи хусусида ўйлаш, нуқсонни бартараф …

нишдан чуқур ташвиш чекадилар, улар учун касалликка эътибор бериш, касалликдан шубхаланиш, гапиришдан олдин вахимага тушиш, одамлардан, вазиятлардан ва бошқалардан гумонсираш хосдир. дудуқланиш учта даражаға ажралади: енгил дудуқланиш- киши асабийлашган холатида ёки тез гапираётганида дудуқланади: уртача дудуқланиш- киши тинч, одатдаги вазиятда осон гапиради, кам дудуқланади, хис-хаяжонли дамларда кучли дудуқланиш юз беради: оғир дудуқланиш-киши бутун нутқи давомида, доимий чалгитувчи ҳаракатлар қилиши билан дудуқланади. дудуқланиш давом этишига кўра куйидаги турларга ажратилади: доимий- дудуқланиш пайдо бўлгач турли нуктк шаклларива вазиятларида бевосита намоён бўлади: тўлқинсимон дудуқланиш- дудуқланиш гох камаяди, гох кучаяди лекин бутунлай йўқолмайди: қайталанувчи- дудуқланиш йўқолиб, яна пайдо бўлади, яъни қайталаниш юзага келади, ўзоқ муддатли эркин тутулишсиз нутқдан сўнг қайта пайдо бўлади. дудуқланишни бартараф этишнинг амалдаги воситалари ва методларини ўрганишда уларнинг дудуқланувчига таклиф этилган таъсир воситалари хусусиятларини ҳам кўриб чиқиш мақсадга мувофиқдир. биринчи холатда бу даврлаш тадбирлари, иккинчисида педагогик тадбирлар ва учинчисида дудуқланувчига даволаш ва педагогик жараёнларнинг турли холатда қўшиб олиб борган холда таъсир …

ий маш ғулотлар системасини тавсия этишди. дудуқланишни бартараф этишга замонавий атрофлича ёндашув деганда дудуқланувчи рухий жисмоний холатининг турлича томонларига турли мутахассисларнинг ҳар-хил восита ва усуллари билан педагогик даволаш орқали даволаш, таъсир этиш тушунилади. барча педагогик даволаш мажмуини дудуқланувчиларга таъсир этиш хусусиятига караб шартли равишда иккита гурухга ажратиш мумкин: даволаш- соғломлаштириш ва педагогик тузатиш. тиббиётчи олиб борадиган даволаш- соғломлаштириш ишлари қуйидаги асосий вазифаларни ўз ичига олади: дудуқланувчининг асаб системаси ва жисмоний холатини мустахкамлаш ҳамда соғломлаштириш, уларнинг рухий-жисмоний холатидаги оғиш ва патологик куринишларни бартараф этиш ва даволаш. логопед олиб борадиган педагогик тузатиш ишлар куйидаги асосий вазифаларни ўзида мужассамлаштиради, дудуқланувчи нутқидаги нуқсонлар ва рухий нотукис жихатларини бартараф этиш. логопед ўз услуби ва воситаларини дудуқланувчига таъсир этишда қўллай биладиган зарур мутахассисларнинг ҳамкорликдаги тиббий-педагогик ишини ташкил этади. фойдаланилилган адабиётлар: 1.селиверстов.в.и. заикание удетей. москва 1979 йил. 2.чевелева н.а. исправление заикание у школьников в процессе обучения. 1978 йил. 3.выготская и.г. устранение заикание у дошкольников в игре. м.1984 …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "дудуқланиш ва уни коррекциялаш методлари"

1359288906_41553.doc дудуқланиш ва уни коррекциялаш методлари www.arxiv.uz режа: 1. дудуқланишнинг келиб чиқиш сабаблари. 2. дудуқланишнинг аломатлари. 3. дудуқланишни коррекциялаш. таянч сўзлар: (физиологик ва рухий бузилишлар. невропатик касалланишлар. конситуцион мойиллик асфенция. рухий сиқилиш. эмоционал ҳаракатлар.) дудуқланиш бу нутқ аппарати мускулларининг тортишиши натижасида нутқнинг суръат охангининг бузилишидир. дудуқланиш сабаблари хозирги вақтда 2 гурухга бўлинади: мойиллик сабаби ва келтириб чиқарувчи сабаблардир. мойиллик сабабига қуйидагилар киради: -ота-оналарнинг невропатик касалланиши. -дудуқланувчининг ўзидаги невропатик хусусиятлар. -наслий бузилиш. -бош миянинг турли даврлардаги ривожланишида, кўплаб салбий омиллар таъсирида шикастланиши. келтириб чиқарувчи сабаблар ...

Формат DOC, 48,5 КБ. Чтобы скачать "дудуқланиш ва уни коррекциялаш методлари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: дудуқланиш ва уни коррекциялаш … DOC Бесплатная загрузка Telegram