илмий тадқиқот муаммоси

PPTX 24 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 24
илмий тадқиқот ишининг мақсади ва вазифалари илмий тадқиқот муаммоси №10 маъруза муаммо - юнонча. прoблeмa - масала ноаниқлик, қийинчилик туғдирадиган ёки билим, ресурслар, қоидаларнинг етишмаслиги билан боғлиқ бўлган қоида, шарт, объект ҳаракат қилишга ундайдиган ёки уни чеклайдиган, рухсат берадиган ёки бермайдиган илмий муаммонинг баёни илмий муаммо – бу маълум фанда мавжуд билимларга ёки қўлланиладиган усулларга зид бўлган, илмий тадқиқот йўли ҳал қилишни талаб қилувчи янги, диалектик тарзда юзага келадиган мураккаб назарий ёки амалий масалалар йиғиндисидир. изланишни бошлашдан олдин суқрот томонидан айтилган фикрни эслаш лозим: «мен ҳеч нарсани билмаслигимни биламан». муаммо бу- ўрганиш, ҳал қилишни талаб қилувчи мураккаб назарий ёки амалий масала; ўз ечимини кутаётган масала. қўйилган мақсадга эришиш йўлидаги тўсиқ. илгари қабул қилинган усуллар билан фаолиятни амалга ошириш мумкин бўлмаган вазият. илм-фандаги муаммо бу - ҳар қандай ходиса, объектлар, жараёнларни тушунтиришда қaрaмa-қaрши пoзициялaр кўринишидa пaйдo бўлaдигaн вa уни ҳaл қилиш учун aдeквaт нaзaрияни тaлaб қилaдигaн қaрaмa-қaрши вaзият. муаммони шакллантириш «муaммoни …
2 / 24
иддиятлар муаммоли вазият илмий муаммо ? = амалиётдаги зиддиятлар қуйидагича ҳал қилиниши мумкин ташкилий воситалар ёрдамида моддий воситалар орқали маъмуриятнинг кадрлар сиёсати орқали ва ҳ.к илмий изланишни талаб қилмайди қанақа муаммо? назарийми ёки амалийми? такомиллаштириш (амалий кўникмалар…) енгиш (таълим сифати пастлигини…) даражасини ошириш (компетентликни…) жараённи оптимизация қилиш амалиёт учун муаммо ташҳисот ва даволаш усулларини такомиллаштириш илм учун муаммо оптималлаштириш жараёнига қандай шароитлар ёрдам беради, жараённи юксалтириш, енгиш, такомиллаштириш учун иш босқичлари, усуллари қандай бўлиши кераклиги тўғрисида билимга эга бўлиш ечимини кутаётган нарсаларнинг ҳаммаси амалий/назарий қизиқиш уйғотадиган муаммолар тўплами уни қандай топиш керак? манбаларни кўриб чиқиш орқали  қуйидагиларга эътиборни қаратамиз: зиддиятлар ва номутаносиблик дискуссия ва низолар тўлиқ бўлмаган тушунчалар баёнотни контексти (муаллифнинг позицияси қандай? унда зиддият борми?) изланишдаги муаммолар изланишдаги муаммолар адабиётларни ўқиганда биз нима қиламиз? саволлар берамиз! қайси назариялар муаммони ҳал қилишга ёрдам беради? бу хақда кимлар ёзган? улар муаммон ечиш учун нимани таклиф қилишди? муаммонинг қайси томонларини улар …
3 / 24
маданияти пастлиги уаш аҳоли орасида олиб бораётган ишини аниқлаш муаммоли вазият тадқиқот саволи изланишларни олиб боргандан сўнг биз эгаллайдиган билимлар: маълум муаммони кўтариш позицияни эгаллаш матнда ноаниқлик бўлмаслиги умумий бўлмаслик унга дарров жавоб бериб бўлмайди адабиётлар шарҳи асосида тузилган! амалиёт, вазият, кундалик ишларни ёритиш «нима бўлаяпти…» «қандай қилиб…» ходисани тушунишга қаратилган “нима... нимани англатади..." “бу қанақа боғлиқ... билан ..." жараёндаги ўзгаришлар ва хусусиятлар «... дaвридa ... билaн нимa сoдир бўлди» тадқиқот саволи муаммони шакллантириш алгоритми муаммони аҳамиятини кўрсатиш ташҳисотдаги камчиликларни кўрсатиш даволаш жараёнидаги камчиликларни кўрсатиш адабиётда бу муаммонинг ўрганилганлиги муаммони ўзини шакллантириш оппонентлар томонидан берилиши мумкин бўлган саволлар, уларнинг ҳар бирига олдиндан асосли жавобларни тайёрлаш керак.. муаммони ўзи борми? бу муаммо ҳал бўлганми? муаммо тўғри шакллантирилганми? муаммони ҳал қилиш учун амалий эҳтиёж борми? илмий назарияни ўзида уни ҳал қилиш зарурати борми? тиббиёт фанининг ҳозирги ҳолатидан келиб чиқиб уни ҳал қилиш имконияти борми? танланган муаммони тадқиқотчи ҳал қила оладими? мисол кўкрак …
4 / 24
рсий мойиллиги юқори бўлган хавф гуруҳини аниқлаш ва бунинг учун кўкрак тўқималари тузилишининг ёшга боғлиқ хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда алоҳида текшириш алгоритмини ишлаб чиқиш керак. аёлларни умумий популяцияда текшириш учун қабул қилинган тактикалар ирсий мойиллиги бўлган беморларга мос келмайди. мисол фармацевтика саноати жахон иқтисодиётининг энг даромадли тармоқларидан биридир. катта молиявий ресурсларга эга бўлган фармацевтика компаниялари соғлиқни сақлаш тизимига таъсир ўтказиш имкониятига эга. дорихона дори воситаларини кўпайтириш ва кенгайтириш учун табиий эҳтиёждан фойдаланган ҳолда ижтимоий таъсир агентига айланмоқда. бироқ, фармацевтика бизнеси ўз маҳсулотларини реклама қилишнинг турли усулларини кенг қўллаш орқали дори воситаларидан оқилона фойдаланишга эмас, балки биринчи навбатда максимал фойда олишга қаратилган. бу улар фаолиятининг тиббий мазмунини йўқотади ва дори воситаларини назоратсиз истеъмол қилишнинг тиббий ва ижтимоий хавфини оширади. image2.jpeg image3.jpeg image4.png image5.png image6.png image7.jpeg image8.png image9.png image10.png image11.png image1.jpg /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 24
илмий тадқиқот муаммоси - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "илмий тадқиқот муаммоси"

илмий тадқиқот ишининг мақсади ва вазифалари илмий тадқиқот муаммоси №10 маъруза муаммо - юнонча. прoблeмa - масала ноаниқлик, қийинчилик туғдирадиган ёки билим, ресурслар, қоидаларнинг етишмаслиги билан боғлиқ бўлган қоида, шарт, объект ҳаракат қилишга ундайдиган ёки уни чеклайдиган, рухсат берадиган ёки бермайдиган илмий муаммонинг баёни илмий муаммо – бу маълум фанда мавжуд билимларга ёки қўлланиладиган усулларга зид бўлган, илмий тадқиқот йўли ҳал қилишни талаб қилувчи янги, диалектик тарзда юзага келадиган мураккаб назарий ёки амалий масалалар йиғиндисидир. изланишни бошлашдан олдин суқрот томонидан айтилган фикрни эслаш лозим: «мен ҳеч нарсани билмаслигимни биламан». муаммо бу- ўрганиш, ҳал қилишни талаб қилувчи мураккаб назарий ёки амалий масала; ўз ечимини кутаётган масала. қўйилга...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PPTX (1,6 МБ). Чтобы скачать "илмий тадқиқот муаммоси", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: илмий тадқиқот муаммоси PPTX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram