ғылыми дүниетаным

PPTX 28 стр. 2,9 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 28
лекция 10 дүниетаным ғылыми дүниетаным – оқушының интеллектуалды дамуының негізі. тпп тәрбиенің мәні мен мазмұны дүниетаным дегеніміз обьективті дүниеге және ондағы адамның алатын орнына, адамның өзін қоршаған шындыққа және өзіне қатынасы туралы көзқарастар жүйесі. дүниетаным – қоғамдық сананың ең жоғарғы түрі. ол арқылы баланың өмірдегі жақсы мен жаманға көзқарасы қалыптасып, бағыт-бағдары айқындалады. ғылыми дүниетаным адамға қоршаған ортаның құбылыстарын дұрыс қабылдауға және қорытуға, оларға объективті баға беруге көмектеседі. дүниетанымның қалыптасу процесі күрделі, көп қырлы процесс, сондықтан педагогика ғылымында бұл ұғымға деген әр түрлі көзқарастар қалыптасқан. дүниетанымның күнделікті тұрмыстық дүниетаным, діни дүниетаным, ғылыми дүниетаным және т.б. түрлерін атауға болады. ғылыми дүниетаным қоғамдық сананың ең жоғары формасы. ғылыми дүниетаным әлемге деген ғылыми, философиялық, адамгершілік, эстетикалық көзқарастар жүйесі. әлем өркениетінің жетістіктерін жинай отырып ғылыми дүниетаным адамды тұрмыс пен ойлаудың, табиғат пен қоғамның мәнді жақтары туралы әлемнің ғылыми бейнесімен қаруландырады. ғылыми дүниетанымның функциялары и.ф. харламов бағдар беру ақпараттық б.т. лихачев ағартушылық тәрбиелік баға беру дамытушылық …
2 / 28
шыларды практикалық іс-әрекет жүйесіне тартудан көрінеді. ғылыми дүниетанымның негізгі компоненттері дүниетаным білім сенім мұрат көзқарас білім - ғылыми шындықтар жүйесі. білім - объективтік дүниені бейнелейтін адам баласының мол тәжірибесі. білім арқылы жеке адам табиғаттың және қоғам құбылыстарының объективтік жақтарын зерттейді, түсінеді, ұғады. көзқарас жеке адамның табиғи және әлеуметтік құбылыстарын түсіндіру туралы пайымдауы, ой тұжырымы. көзқарас – адамның шындық ретінде қабылдаған идеалы, білімдері, теориялары, концепциялары және жорамалдары, құбылыстарға деген өзінің қарым-қатынасы. сенім – көзқарастың жоғары сапалы жағдайы. сенім деп тұлғаның ішкі позициясына айналған білімдерді айтуға болады. сенім жеке адамның өмірлік позициясының беріктігін анықтайды, мінез-құлқын сипаттайды. сенім тұлғаның рухани әлемін (құндылықтарын, қызығушылықтарын, сезімдерін, іс-қимылдарын) анықтайды. олар адамды қоғам өмірі талаптарына, қажеттіліктеріне сәйкес іс-әрекет жасауына бағыттайды. адам мұраты (идеал) жете түсінудің жоғары кемелі, адам баласының жоғары мұрат-мақсаттары, өмірлік ұмтылысы. дүниетанымның қалыптасуы ұзақ және күрделі процесс, оның барысында жеке көзқарастар және сенім жүйесі дамиды, қалыптасады, олар жеке адамның әрекет жасауына басшылық болады. егер адамның …
3 / 28
дегі өз орнын өзі белгілеуін қамтамасыз етуге, оның өзін-өзі жүзеге асыруы үшін жағдайлар жасауға бағытталған қоғамның экономикалық және әлеуметтік даму көрсеткіштерінің бірі. нақты бір білім беру мекемесіндегі тәрбие мазмұны мекеменің өз бетінше жасап, қабылдап іске асыратын білім беру бағдарламаларымен анықталады. тәрбие бағдарламалары тәрбиенің негізгі мақсаттары мен міндеттер шеңберін анықтап, тәрбие мазмұнының сипаттамаларын, ерекшеліктерін, негізгі бағыттарын ашып көрсетеді. тәрбие стратегиясының нақты ұстанымдары "қазақстан республикасындағы білім беру ұйымдарында тәрбиелеудің кешенді бағдарламасында" анықталған. тәрбие мазмұны жеке тұлғаның жан-жақты дамуын қамтамасыз ететін іс-әрекет түрлері арқылы іске асады. оған: көзқарасты қалыптастыру, адамгершілікке, еңбекке баулу, тұлғаның саяси-идеялық, эстетикалық дамуы, дене шынықтыру, оқушылардың түрлі іс-әрекеттеріне, сыныптан тыс және мектептен тыс жұмыстарға жағдай жасау жатады. тәрбиенің барлық түрлері мектептің тұтас педагогикалық процесінде ғылым негіздерін үйренуде, сонымен қатар отбасында да жүзеге асады. оқушылар мектептегі білім мен тәрбие алған барлық жылдары бойы адамзат еңбегімен құрастырылған өмір мен мәдениет құндылықтарымен танысады. ақыл-ой тәрбиесі - балалардың ақыл-ой күштері мен қабілеттерін дамыту, ой …
4 / 28
қтық қоғамдық қатынастармен таныстыру. экологиялық тәрбие - ол бала санасында табиғатты қорғау, аялау сезімін, экологиялық мәдениетті қалыптастыру. экологиялық тәрбие мақсаты – оқушыларда табиғатқа, қоршаған ортаға жауапкершілікпен қарауды, оны қорғауға даярлықтарын қалыптастыру. еңбек тәрбиесі дегеніміз еңбек етуге психологиялық даярлықты, еңбекке деген дұрыс көзқарасты қалыптастыру, еңбек тәртібі мен мәдениетін меңгеру. еңбек- тәрбиесінін мақсаты - балалардың еңбекке деген дұрыс көзқарастарын, еңбек етуте даярлықтарын, мамандықты саналы таңдауларын қалыптастыру. кəсіби бағдар беру – əр адамның өз жеке басына сай кəсіпті өзінше айқындап, таңдауына жəрдем ретінде ұйымдастырылатын əлеуметтік-экономикалық, психологиялық-педагогикалық, медициналық-биологиялық, өндіріс-техникалық шаралардың ғылыми негізделген жүйесі экономикалық тәрбие дегеніміз балалардың нарықтық экономика жағдайында шаруашылықты тиімді жүргізу қағидалары мен нормаларына сай сана-сезімдерін, дағдыларын, іскерліктерін, талаптары мен мүдделерін қалыптастыруға жүйелі және мақсатты ықпал жасау. экономикалық тәрбиенін мақсаты - тиімді экономикалық іс-әрекетке байланысты экономикалық ұғым мен сана-сезімді қалыптастыру. дене тәрбиесі дегеніміз адам денсаулығын сақтау мен нығайту және дененің дұрыс дамып қалыптасуына жеткізу. дене тәрбиесінін максаты — салауатты өмір сүру негіздерін …
5 / 28
бірін-бірі толықтырады, педагогикалық процесс барысында өзара тәуелді болады. пайдаланған әдебиеттер педагогика: оқулық/ абай атындағы ұлттық педагогикалық университетінің педагогика кафедрасынын авторлар ұжымы- алматы: ргіпі-8, 2005.-430 б. бабаев с.б., оңалбек ж.к. жалпы педагогика: оқулық – алматы: «нұр-пресс», 2005 – 228 бет. суреттер: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcsxrpymizq_dzo9fhymnzkij9z1ja6spvk5da&usqp=cau image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ғылыми дүниетаным"

лекция 10 дүниетаным ғылыми дүниетаным – оқушының интеллектуалды дамуының негізі. тпп тәрбиенің мәні мен мазмұны дүниетаным дегеніміз обьективті дүниеге және ондағы адамның алатын орнына, адамның өзін қоршаған шындыққа және өзіне қатынасы туралы көзқарастар жүйесі. дүниетаным – қоғамдық сананың ең жоғарғы түрі. ол арқылы баланың өмірдегі жақсы мен жаманға көзқарасы қалыптасып, бағыт-бағдары айқындалады. ғылыми дүниетаным адамға қоршаған ортаның құбылыстарын дұрыс қабылдауға және қорытуға, оларға объективті баға беруге көмектеседі. дүниетанымның қалыптасу процесі күрделі, көп қырлы процесс, сондықтан педагогика ғылымында бұл ұғымға деген әр түрлі көзқарастар қалыптасқан. дүниетанымның күнделікті тұрмыстық дүниетаным, діни дүниетаным, ғылыми дүниетаным және т.б. түрлерін атауға болады. ғылым...

Этот файл содержит 28 стр. в формате PPTX (2,9 МБ). Чтобы скачать "ғылыми дүниетаным", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ғылыми дүниетаным PPTX 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram