педагогика пәні бойынша тестілік тапсырмалар

DOCX 39 стр. 56,9 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 39
педагогика пәні бойынша тестілік тапсырмалар педагогикалық болмысты түрлендіру және танымның әдісі, принциптері, формалары, процедуралары туралы ілім: методология философия педагогика психология логика оқытудың методологиялық негізі не болып табылады? таным теориясы іс-әрекет теориясы басқару теориясы. жеке тұлға теориясы құндылықтар теориясы “кез келген адамдардың іс-әрекеті әрекеттер мен операциялардан тұрады”- деп кім жазған? н. леонтьев л. рубинштейн б. г. ананьев к. а. абульханова н. а. бернштейн тұтас педагогикалық процесте мұғалім қандай жалпы функцияны атқарады? басқару оқыту дәрістеу тәрбиелеу дамыту тұтас педагогикалық процесті құрастырғанда, іс жүзіне асырғанда осы процестің тиімділігінің критерийі, әрі мақсаты, әрі субъектісі, әрі нәтижсі кім болып табылады? тұлға мұғалім оқушы ұжым тәрбиеші білім беру мазмұнына тұлғалық-бағдарлық көзқарастың негізінде не жатыр? гуманизация идеясы. ғылыми идея. политехникалық идея. табиғи үйлесімділік идеясы. гуманитаризация идеясы. өмірдің талабына сәйкес, өндірістің, ғылымның даму деңгейіне қарай ең алдымен не өзгереді? білім берудің мазмұны. оқу бағдарламалары. оқулықтың мазмұны. базистік жоспардың мазмұны. тәрбиенің мазмұны. оқу-тәрбие процесінің мақсаттарын анықтағанда мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінің …
2 / 39
ъектісі болып табылады? тұлға. адам. оқушы. маман. индивид. өзін- өзі тануға, өзін-өзі дамытуға қабылетті, адамдардың қарым-қатынасының және саналық іс-әрекетінің субъектісі: тұлға. индивид. адам. жеке даралық. ғалым. педагогтың интуитивтік сезімінің өлшемі, тәрбие әсерін шамалауға көмектесетін, бір құралды екінші құралмен теңестіретінді, педагогикалық әрекетті уақытына, орындауына байланысты тактикасын, стилін, әдеппен дауды: педагогикалық такт дейміз. педагогикалық шеберлік педагогикалық этика . педагогикалық сезімталдық. педагогикалық интуиция. баланың дамуында қандай фактор айқындаушы рөл атқарады? тәрбие факторы. тұқым қуушылық факторы. айнала орта факторы. қарым-қатынас факторы. іс-әрекет факторы. тұлғаның даму процесінің дамытушы күштері: факторлар. жағдайлар. оқу, білім алу. оқыту, білім беру. жаттығулар. нормалар мен құндылықтарға негізделген, индивидтің бойында салыстырмалы, тұрақталған жоғары психикалық функцияның пайда болуы кімді қалыптастырады? тұлғаны. адамды. жеке даралық. лидерді. маманды. индивид тұлғасының психикалық ерекшілігі, қайталанбастығы – бұл: жеке даралық. толерантық. ұқыптылық. адамгершілік. дарындылық. тұлғаны қалыптастырудың бес заңдылықтары бар. соның бірінші заңдылығы … баланың белсенділігі негізінде қалыптастыру. баланың көкейкесті қажетінің негізінде қалыптастыру. баланың іс-әрекеті негізінде қалыптастыру. баланың …
3 / 39
сипаттаудан. теориялық сипаттаудан. эвристикалық сипаттаудан. монографиялық сипаттаудан. педагогикалық зерттеудің болжамын не арқылы тексереді? педагогикалық эксперимент арқылы. анкета жүргізу арқылы. ранжирлеу арқылы. интервью алу арқылы. педагогикалық бақылау жүргізу арқылы. зерттеудің ұғымдық аппаратының этимологиялық талдауы қандай зерттеуге жатады? терминологиялық зерттеуге. феноменологиялық зерттеуге. герменевтикалық зерттеуге. дидактикалық зерттеуге. логикалық зерттеуге. педагогикалық зерттеу неден басталады? зерттеудің проблемасын анықтауынан, сипаттауынан. тақырыптың жаңалығын анықтаудан. тақырыптың практикалық маңыздылығын сипаттаудан. зерттеудің әдістемесін құрудан. педагогикалық эксперименті ұйымдастырудан, өткізуден. педагогикалық процесте жеке тұлғаны қалыптастыруда қоғамның әлеуметтік тапсырысы не? мақсат. нәтиже. міндет. ғылыми жаңалық. практикалық маңыздылық. пеннің салыстырмалы, тұрақты, негізгі, ішкі жағы: мәні. мазмұны. құрылымы. жиынтығы. интегртивтігі. қайсыбір нәтижелі жетістіктерге жету дәйекті ауыспалы жағдайдың даму стадиясы – бұл: процесс құбылыс. қозғалыс. әрекет. іс-әрекет. мұғалім жұмысының мақсатын, мазмұнын, түрін, әдістемесін және біртұтас педагогикалық процестің материалдық-техникалық жағын қамта-масыз ету-бұл: құрылымдық компоненттері бөліктердің құрамы. мазмұндық компоненттері. процесуалдық компоненттері. жүйе тудырушы компоненттері жүйелі педагогикалық процес туралы анық, толық білу үшін нені білу керек? процестің заңдылықтарын. процестің …
4 / 39
қай заңдылыққа жатады? педагогикалық процестің динамикалық заңдылығына. ынталандыру заңдылықтарына. педагогикалық процестердің бір-бірімен тығыз байланыс заңдылығына. педагогикалық процесте жеке тұлғаның даму заңдылығына. оқу тәрбие процесін басқару заңдылығына. оқу тәрбие процесінің барысы, нәтижесі қоғам мен жеке тұлғаның сұранысына, қоғамның мүмкіндігіне, процестің өту жағдайына тәуелді. бұл кай заңдылыққа жатады? педагогикалық процестердің бір-бірімен тығыз байланыс заңдылығына. ынталандыру заңдылығына. педагогикалық процестің динамикалық заңдылығына. педагогикалық процесте ішкі және сыртқы іс-әрекеттердің бірлігі заңдылығына. іс-әрекеттің идеалды нәтижесі: мақсаты. міндеті. практикалық мәні. білімділігі. тәрбиелілігі. жалпы қажетті нәтижеге жету мүмкін емес, егер іс-әрекеттің нәтиже-леріне жартылай жетіп отырмаса. бұл не? міндеттер. мақсат. білімділігі. тәрбиелілігі. е) біліктілігі. сайып келгенде қоғамның дамыған деңгейінің, өндірістік қатынастар мен өндіруші күштердің көрсеткіші-бұл: тәрбие мақсаты. тәрбие міндеттері. тәрбие мазмұны. тәрбие құрылымы. тәрбие парадигмасы. қандай қоғамдық формацияда барлық балалар бірдей еңбек тәрбиесін алған? алғашқы адамдардың қоғамдық формациясында. феодализм формациясында. капитализм формациясында. құлдарды иемдену формациясында. социализм формациясында. тәрбиенің жалпы мақсатын айқындағанда ең анықтаушы факторына не жатады? мемлекттің идеологиясы мен …
5 / 39
дене тәрбиесі. эстетикалық тәрбие. кәзіргі қоғамның даму кезеңіндегі пайда болған нормалар, бағасыз моральдық нормалар және жалпыадамзаттық құндылықтар қандай тәрбиенің негізін құрайды? адамгершілік тәрбиесінің негізін. эстетикалық тәрбиенің негізін. экологиялық тәрбиенің негізін. еңбек тәрбиесінің негізін. дене тәрбиесінің негізін. біртұтас дүниетанымға ие жеке тұлғаны: полимәдениетті жеке тұлға. толық жеке тұлға. атақты жеке тұлға. тарихи жеке тұлға. белгілі жеке тұлға. оқушылардың мінез-құлқына, сезіміне, ерік-жігеріне, ойлауына ықпал ететін тәсіл: әдіс амал тәрбие технология әдістеме г. и. щукина тәрбие әдістерінің неше тобын ұсынады? 3. 2. 4. 5. 7. жаттығу әдісіне не жатпайды? түсіндіру. үйрету. жіктеу. педагогикалық талап. тәрбиелеу жағдайаттары. жалпы әдіс бөлігі, арнайы әрекет /ықпал/, нақты жақсарту: тәрбие амалы. тәрбие тәсілі. тәрбие жолы. тәрбие әдістемесі. тәрбие технологиясы. балалар мен оқушылар ұжымдарының теориясының авторы кім? а. с. макаренко. в. а. сухомлинский. и. п. иванов. г. а: победоносцев. г. н. филонов. оқушыларға тікелей емес, жанама бастауыш ұжым арқылы ықпал ету талабы – бұл: параллель әрекет принципі. кездейсоқ әрекет …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 39 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "педагогика пәні бойынша тестілік тапсырмалар"

педагогика пәні бойынша тестілік тапсырмалар педагогикалық болмысты түрлендіру және танымның әдісі, принциптері, формалары, процедуралары туралы ілім: методология философия педагогика психология логика оқытудың методологиялық негізі не болып табылады? таным теориясы іс-әрекет теориясы басқару теориясы. жеке тұлға теориясы құндылықтар теориясы “кез келген адамдардың іс-әрекеті әрекеттер мен операциялардан тұрады”- деп кім жазған? н. леонтьев л. рубинштейн б. г. ананьев к. а. абульханова н. а. бернштейн тұтас педагогикалық процесте мұғалім қандай жалпы функцияны атқарады? басқару оқыту дәрістеу тәрбиелеу дамыту тұтас педагогикалық процесті құрастырғанда, іс жүзіне асырғанда осы процестің тиімділігінің критерийі, әрі мақсаты, әрі субъектісі, әрі нәтижсі кім болып табылады? тұлға мұғалім оқушы...

Этот файл содержит 39 стр. в формате DOCX (56,9 КБ). Чтобы скачать "педагогика пәні бойынша тестілік тапсырмалар", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: педагогика пәні бойынша тестілі… DOCX 39 стр. Бесплатная загрузка Telegram