ижод психологиясининг предмети

DOC 85,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1362844329_41907.doc www.arxiv.uz режа: 1. ижод психологияси фанининг максади ва предмети. 2. ижод психологияси фанининг вазифалари. 3. ижод хакида тушунча. булгуси педагогик кадрларда илмий дунёкарашни шакллантириш, илмий педагогик фаолиятни ташкиллаштириш; ижод психологиясини илмий фан сифатида дастлаб вужудга келиши ва тарихини урганиш. мамлакатимизда шахснинг хар томонлама ривожланиши учун барча шароитлар яратилган. ишсизликдан, кашшокликдан ва бошка иллатлардан халос булиш туфайли жамиятимизнинг хар бир аъзосига ижодий мехнат килиш ва илм олиш учун, ишлаб чикаришда, фан- техника, адабиёт ва санъат сохаларида уз кобилиятини ривожлантириш учун кенг имкониятлар вужудга келтирилган. ижодни хар томонлама устириш ва ундан фойдаланиш шарт шароитларини текшириш давлат ахамиятига молик энг мухим масалаларидан биридир. шу муносабат билан хозирги замон шароитида ёш авлоднинг ижод килишини ривожлантириш муаммоси биринчи даражали ахамиятга эга булган масалалардан булиб колмокда. хаёт ижод муаммосини хал килишни доимо инсоният олдига куйиб келган. у хамиша мухим, кизикарли ва шунинг билан бирга мураккаб муаммо булиб келган. кейинги йилларда ижод муаммосига эътибор сезиларли даражада …

ини ташкил килиш. · ижод фаолиятининг мазмун ва мохиятини чукур урганиш ва аниклаш. · истеъдодли шахсларни аниклашга ярайдиган ишончли психик методикаларни яратиш. · ижод фаолиятга таъсир этувчи биологик, психологик, ижтимоий омилларни аниклаш. · истеъдодли болалар учун махсус дарслар, укув кулланмалар, муаммоли топшириклар тизимини ишлаб чикиш. · иктидорли болаларга методик ёрдам берадиган илмий марказлар, ижодий клублар ташкил этиш. · ижод педагогика ва психологик фаолиятни урганишни кенгайтириш. «ижод» термини шахснинг фаолиятини унинг яратган ишларини, унинг шахсий хаётидан олинган фактларни маданият кадриятлари эканлигини курсатади. субъектнинг хаётига боглик булмаган холда унинг фикрлари ва изланишларини психологияда кул билан яратиб булмайдиган табиат деб тшунтирши конунга тугри келмайди. лекин барча холларда яратилган бу асарлар психология предметлари (нарсалари, буюмлари) бултб колади. илмий-психологик тахлилга бошкача нарсалар очилади: уни кабул килиш хусусиятлари, харакатлари, сабаблари, уни санъат воситалари оркали яратган шахсларнинг узаро алокалари. бу алокаларнинг эффекти бадиий ва илмий асарларда аксини топади. индивидуал онгнинг иши хакидаги тасаввурни курсатган бу кадриятларнинг хар …

нки ишни тил, санъат, хукукий ёки бошка ижтимоий муносабатлар структуралари тузувчи кучлар хасил килади деб курсатишган. инсонга маданият ижодкори каби кучли кизикиш билан караш ёлгон эди, чунки уни мустакил кийматини йукотарди. айтиб утилган психологик мактаблар уларнинг дастурлари олиб келган натижаларнинг ихтиёрийлиги натижасида узларининг таъсирини йукотади. маданият тарихининг муаммолари олдидаги кучсизлик гуманитар билимнинг турли бобларида психологизмнинг каттик танкидини аниклаб берди. лекин психологизм психологиянинг узи учун хам хавфлидир. гап шундаки, ходисаларнинг тадкикоти факат илмий кадр-кимматга эга булади, качонки улардан мустакил булган хакикийлик билан алокага куйилса, табиати буйича илмий билим детерминист билимдир. у, кузатилаётган эффектни узгарувчан конуний келтириб чикарувчиларни кидиришга йуналтирилган. шу узгарувчилар сифатида психик жараёнларни бошкарувчи жисмоний ва биологик стимуллар чикканда уларнинг талкини хакикатдан хам детерминистик характерга эга. психология фанга айланади лекин шу жараёнлар билан муносабатда булган узгарувчилар остида шу субъектнинг калб хаётидан олинган катталиклар куйила бошлади, ва психологик муаммоларни детермистик позициялардан(вазият) ишлаб чикиш перспективаси(келажакдаги ривожланиш) йукола борди. психик хиссиёт факат психикдан …

а тирик инсон билан детерминацион мунасабатларга киришаолмайди. «гамлетда », атем ядросининг назариясида ва реакторнинг тузилишида уларни яратган инсонларнинг кобилиятлари, интеллектуал тушунчалари «кодланган». бу кобилиятлар моддий ва маънавий ишлаб чикариш ихтиёжларига мос холда амалга оширилади. шунга асосланиб илмий, техник, бадиий ижодиёт психологиясининг асосий коллизияси келиб чикади: кандай килиб ижодий шахсни, унинг маънавий бойлигини, ички дунёсини турмуш маданияти билан биргаликда урганиш мумкин? хаётнинг шаклларида инсон психикасининг сакланиши бир жинсли эмас, демак, унинг узига хослигини тахлил килиш имконияти турлича бахоланади. бир гап –фан ва техника ижодиёти махсули, бошкаси-бадиий ижод махсулоти. хеч ким реактор тузилишини ёки нисбийлик назариясини мухокама кила туриб психологияга оид маълумотларни олиш мумкинлигини уйламайди. бадиий ижод махсулотларига караганда уларнинг уз матосидан психологик маълумот олинган деб хисобланади. бунда шахсият асоси хар ерда бор.санъат «белгилари» уз-узидан рассом яратган инсон юрагининг харакатлари ва унга булган шахсий муносабат хакида маълумот берадилар. агар техник тузилмалар(курилмалар) ёки математик формулаларга караб уларни яратган кийинчиликлар хакида фикр юритилса, бадиий …

а «бадиий образни психологик тадкикот усули сифатида куллаш» вакти келганини билдиради.(2.58.) бу холатда, бир вактлар бадиий адабиётни тахлили ёрдамида психология усулларини йигиндиси билан бойитишни истаган б.м. тепловга орка килишади. тепловнинг узи уйлаган саволини бир неча пушкин образлари тахлилида текшириб курган. текширув нимани курсатди? у пушкин «евгений онегинда » яратган татъянанинг узини тутиш ахлокини текширди. теплов тахлилининг натижаси кандай булди? «татьянанинг хаёти,-дейди у, психолог кузлари билан пушкин романини куриб булгач,-бу узини темпераменти эгаллашнинг ажойиб тарихи … узини характерини тарбиялаш тарихи. »(18) бошкача килиб айтганда, теплов бадиий тасвирни илмий психология тилига унинг анаънавий терминлари: темперамент, характердан фойдаланиб таржима килди. пушкин образи (тимсоли) усул маъносини эмас, балки шахснинг анъанавий психологик тасвирини курсатди. натижадан коникмаган теплов уларни нашр этмади.(улар архивда топилган). кейинчалик у кайси йул билан кетгани яхши маълум. у экспериментал, одамлар орасидаги индивидуал фарк субстрати сифатида нейрадинамикани амалий урганиш стратегиясини танлади. бадиий образни шахснинг бутунлигича урганишни «куткариши» мумкин булган усул каби караш имкониятига …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ижод психологиясининг предмети"

1362844329_41907.doc www.arxiv.uz режа: 1. ижод психологияси фанининг максади ва предмети. 2. ижод психологияси фанининг вазифалари. 3. ижод хакида тушунча. булгуси педагогик кадрларда илмий дунёкарашни шакллантириш, илмий педагогик фаолиятни ташкиллаштириш; ижод психологиясини илмий фан сифатида дастлаб вужудга келиши ва тарихини урганиш. мамлакатимизда шахснинг хар томонлама ривожланиши учун барча шароитлар яратилган. ишсизликдан, кашшокликдан ва бошка иллатлардан халос булиш туфайли жамиятимизнинг хар бир аъзосига ижодий мехнат килиш ва илм олиш учун, ишлаб чикаришда, фан- техника, адабиёт ва санъат сохаларида уз кобилиятини ривожлантириш учун кенг имкониятлар вужудга келтирилган. ижодни хар томонлама устириш ва ундан фойдаланиш шарт шароитларини текшириш давлат ахамиятига молик энг мух...

Формат DOC, 85,0 КБ. Чтобы скачать "ижод психологиясининг предмети", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ижод психологиясининг предмети DOC Бесплатная загрузка Telegram