таълим қонуниятлари ва принциплари

DOC 37,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1404129549_51123.doc таълим қонуниятлари ва принциплари режа: 1. таълим жараёни қонуниятлари 2. таълим принциплари 1. таълим жараёни қонуниятлари. педагогикада қонуниятлар – бу қонунларнинг аниқ шароитлдаридаги ҳаракат ифодаси. уларнинг асосий хусусияти қонуниятлар педагогикада эҳтимолий-статистик характер беришида акс этади, қонунларни эса таълим жараёнида амалга оширишни ҳамма ҳолатларда ҳам аниқ кўриб бўлмайди. қонуниятлар асосан эмпирик методлар асосида пайдо бўлади ва иккига ажралади. 1. ташқи қонуниятлар таълим жараёнида таълимнинг ижтимоий жараёнлар ва шароитлари билан боғлиқлигида характерланади. 2. ички қонуниятлар таълим жараёнида унинг таркибий қисмлари (мақсад, мазмун, восита, метод, шакллари) орасидаги алоқани ҳосил қилади. бундай қонуниятлар педагогикада жуда кўп. - педагогиканинг ўргатувчилик фаолияти кўпинча тарбиявий характерга эга бўлади. бу қонуният таълим ва тарбия орасидаги алоқада акс этади; · ўқитувчи ва ўқувчиларнинг биргаликдаги фаолияти ва таълим натижалари орасида боғлиқдик мавжуд; - ўргатилаётгшан билимларга ўрганиш истагининг мослиги; - таълим берувчи ҳаракатларининг таълим олувчиларнинг якка ва жамоавий фаолиятига мослиги; - таълим берувчи ҳаракатларининг таълим олувчиларнинг билиш, интеллектуал ва бошқа …

хизмат қилишини, ўқувчиларнинг узлуксиз ва тизимли суратда мустақил иш олиб боришларини, ўқувчиларнинг ўзлаштирган билим ва ҳосил бўлган кўникма, малакаларини ҳисобга олиб боришни ҳам ўз ичига олади. 3. таълим тарбиянинг бирлиги принципи таълим жараёнини тўғри ташкил қилиш ва ўқитишнинг хилма-хил метод ва усулларидан фойдалана олишга кўп жиҳатдан боғлиқдир. 4. таълимда назариянинг амалиёт билан боғлаб ўқитиш принципи изчиллик билан амалга оширилиши оқибатидагина ўқувчилар ўқув материалининг туб моҳиятини табиат ва жамият тараққиёти қонуниятларини илмий амалиётлари учун зарур бўлган маҳорат, кўникма ва малакалар ҳосил қиладилар. 5. таълимда онглилик, фаолият ва мустақиллик принципи ўқитишни шундай ташкил этишни назарда тутадики, бунда ўқувчилар илмий билимларни ҳамда уларни амалда қўллаш усулларини онгли ва фаол эгаллаб олишади. 6. таълимда кўрсатмалилик қоидаси ўқитиш жараёнини сифатини оширади, ўқувчиларнинг билим олишларини осонлаштиради 7. таълимнинг ўқувчиларга мос бўлиш принципи деганда ўқув материалларининг мазмуни унинг ҳажми, характери, у ёки бу гуруҳ ўқувчиларининг жисмоний ривожига, умумий тайёргарлигига – савияси ва имкониятларига лойиқ бўлиши тушунилади. 8. …

психология. м. “владос”, 2001. 5. лихачев. в.г. педагогика. м., “юрайт”, 2003. www.pedagog.uz www.ziyonet.uz

таълим қонуниятлари ва принциплари - Page 4

таълим қонуниятлари ва принциплари - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "таълим қонуниятлари ва принциплари"

1404129549_51123.doc таълим қонуниятлари ва принциплари режа: 1. таълим жараёни қонуниятлари 2. таълим принциплари 1. таълим жараёни қонуниятлари. педагогикада қонуниятлар – бу қонунларнинг аниқ шароитлдаридаги ҳаракат ифодаси. уларнинг асосий хусусияти қонуниятлар педагогикада эҳтимолий-статистик характер беришида акс этади, қонунларни эса таълим жараёнида амалга оширишни ҳамма ҳолатларда ҳам аниқ кўриб бўлмайди. қонуниятлар асосан эмпирик методлар асосида пайдо бўлади ва иккига ажралади. 1. ташқи қонуниятлар таълим жараёнида таълимнинг ижтимоий жараёнлар ва шароитлари билан боғлиқлигида характерланади. 2. ички қонуниятлар таълим жараёнида унинг таркибий қисмлари (мақсад, мазмун, восита, метод, шакллари) орасидаги алоқани ҳосил қилади. бундай қонуниятлар педагогикада жуда кўп. - педагогик...

Формат DOC, 37,0 КБ. Чтобы скачать "таълим қонуниятлари ва принциплари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: таълим қонуниятлари ва принципл… DOC Бесплатная загрузка Telegram