билимдонлик, халоллик, ростгуйлик

DOC 71,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1404124519_50844.doc билимдонлик, халоллик, ростгуйлик билимдонлик, халоллик, ростгуйлик билимдонлик, халоллик, ростгуйлик - укитувчининг мухим ахлокий фазилати, маънавий бойлиги хисобланади. бу фазилатлар инсоний муносабатларни гузаллаштиради. инсоннинг моддий эхтиёжлари чекланган булади ва тула кондирилиши мумкин. лекин маънавий эхтиёжлар маънавий бойликлар сингари чексиздир. киши яратган маънавий бойликларни канчалик куп узлаштирса, унинг шахси шунчалик баркамол булади. укитувчининг бойлиги, билимдонлиги халк манфаатига, ёшларнинг бахти, истикболи, келажагига каратилиши, хизмат килиши зарур. машхур мутафаккир айтганидек, агар киши факат узи учунгина ишласа, у машхур олим, улуг донишманд, ажойиб шоир булиши мумкин, лекин у хеч качон хакикий баркамол инсон була олмайди. буюк киши булиши учун аввало жамият тараккиёти йулида, инсониятнинг буюк орзу – истакларини руёбга чикариш йулида хизмат килмок ва бунинг учун зарур булса, уз хаётини хам курбон килишга тайёр турмок керак. муаллимнинг билимдон булиши, инсоният яратган маънавий бойликларни купайтириши ва уни ёшларга астойдил ургатиши, уз ишидан каноат хосил килиши, уз касбини, болаларни дилдан севиб, берилиб ишлаши – буларнинг барчаси …

, мусика, архитектура, спорт – муаллим буларнинг барчасидан хабардор, уларни тушунадиган, кадрлайдиган булиши талаб этилади. укутувчи хамма нарсаникура оладиган булиши зарур, лекин хар жойдан бир шингил эмас, балки, аввало, уз ишини, узи укитадиган фанни пухта билиши, шу билан бирга билимларнинг бошка сохаларига хам кизикиши, улардан хабардор булиши керак. укитувчилик фаолияти учун бу сифатлар зарурий хисобланади. илм – фан ривожланиб, янги технологиялар жорий этилаётган хозирги даврда болалар билим оладиган манбалар йил сайин купайиб бормокда. бадиий ва илмий-оммабоп китоблар, газета, журнал, радио ва телевизион эшиттиришлар, музей ва кургазмаларга болалар жуда кизикадилар, шунинг учун хам муаллим жуда куп нарсани билиши, хамма нарсадан хабардор булиши керак. укитувчи маданиятнинг бирор сохасидан хам хабарсиз колиши мумкин эмас. у болани кизиктирадиган барча саволларга тугри, уринли жавоб кайтариши лозим. уз фанидан бошка хеч нарсага кизикмайдиган муаллим укитувчилар учун идеал була олмайди. жамият хамма вакт укитувчининг умумий маданиятига жуда катта талабалар куяди. укитувчининг маънавий киёфасида халоллик, ростгуйлик, ахлокий поклик, …

рга доимо хакикатни гапиришни, тугри маълумот беришни, алдамасликни талаб килади. “кудратли инсонда доимо ростлик, заифликдан эрур ёлгону пастлик”, деган эди абулкосим фирдавсий, марказий осиё халкларининг умуминсоний ва миллий кадриятларида ростгуйлик ва ширинсузлик ута кадрланади. укитувчининг халоллиги, ростгуйлиги, поклиги ватанга, халкка, ёшларга муносабатида намоён булади. халоллик ва ростгуйлик – камтарлик ва оддийликни такозо килади. халол ва ростгуй одам оддий ва камтар булади. узига курсатилган иззат-хурматдан талтайиб, гердайиб манманликка берилиб кетмайди. бу фазилатлар укитувчининг ахлоки киши сифатида обрусини оширади. аксинча муаллимнинг иккиюзламачилиги, сохта, калбаки хатти - харакатлари, принципсизлиги бола тарбиясига салбий таъсир этиб баъзан жуда огир окибатларга олиб келади. вокеий хикоя. мактабни бундан ун йилча олдин битирган киши бундай хикоя килади: “шу йил мактабга келган рус тили укитувчимиз д. дарсни яхши утарди, бизга хар куни насихат киларди. инсоннинг бурчи, ахлокий поклик, юксак принциплар хакида куп гапирарди, кутаринки рух, баландпарвоз сузлар билан доим бирор тарихий фактни ёки машхур кишиларни мисол келтириб гапирарди. очигини …

сизлик йулига кириб кетиши мумкин. чунки бундай вокеалар боланинг калбида чукур из колдиради. айрим оилаларга софдиллик, хушахлокликдан кура иккиюзламачилик устун келадиган баъзи холатлар хам учраб туради. бунинг устига яна муаллим мактабда бир хил гапириб, турмушда, уйида бошкача хаёт кечирганини, боз устига бундай муаллимни мактаб директори мукофотлаганини укувчи куриб турса, бунинг окибатини бир тасаввур килинг. бу ахлокий тарбия нуктаи назаридан жуда хавфли. бунинг натижасида бола муаллимга хам, бошкаларга хам ишонмайдиган, катталарни хурмат килмайдиган, тартиббузар булиб кетиши мумкин. педагогик жараёнда муаллимнинг халоллиги, ростгуйлиги, узини тута билиш, ширинсузлик каби ахлокий сифатлари унинг шахсий иши эмас, балки ижтимоий киймат ва ахамият касб этади, профессионал зарурий фазилатларнинг таркибий кисми булиб колади. ижобий ахлокий сифатлар булмаса укитувчининг билими, махорати ва бошка хислатлари уз кийматини йукотади. чукур билим, педагогик махорат ва рухий-маънавий хислатлар билан бир каторда масъулият, кадр-киммат, адолат, яхшилик исташ, халоллик, ростгуйлик, камтарлик, виждонлилик каби ахлокий фазилатлар муаллимнинг обрусини оширади. хуллас, агар муаллим укувчилар унга хушахлок, …

, мактанчоклик килмасликдир. муаллим хар доим олдинга караб интилиши, уз ишига, уз-узига нисбатан талабчан булиб, уз дарсларига танкидий карай олиши лозим. укувчилар, хамкасблари, назоратчилари унинг дасрларини юкори бахоласалар хам муаллим бундан магрурланиб кетмаслиги керак. у яхши утган дарсидан каноат хосил килган пайтларида бундан кура хам тузукрок ишлашга интилса, бу – ижодий камолот сари боришнинг тугри йулидир. куркоклик, уз кучига ишонмаслик, бировнинг кумагига мухтожлик, укитувчи ахлокига, муаллимлик касбига мутлако тугри келмайди. шунингдек, узига бино куйган, мактанчок, олифта муаллимни хам болалар хуш курмайдилар. укитувчи уз кучига ишониб, уз фанини, болаларни, педагоглик ишини севган, узининг бутун кучини, калб курини унга сарфлаган такдирдагина укувчиларнинг хурматига сазовор була олади. маълумки, укитувчининг фаолиятида айрим жузъий хатолар, истиснолар, баъзан бирор ноурин хатти-харакат учраб колиши хам мумкин. муаллим бундай пайтларда уз хатосини тушуниб, уни тан олиши, кечирим сураши лозим. бу яхши муаллимнинг кадр-кимматини тушириб юбормайди, балки аксинча, укувчилар муаллимнинг журъатига, унинг юксак ахлокий фазилатларига ишонч билан карайдиган буладилар. …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"билимдонлик, халоллик, ростгуйлик" haqida

1404124519_50844.doc билимдонлик, халоллик, ростгуйлик билимдонлик, халоллик, ростгуйлик билимдонлик, халоллик, ростгуйлик - укитувчининг мухим ахлокий фазилати, маънавий бойлиги хисобланади. бу фазилатлар инсоний муносабатларни гузаллаштиради. инсоннинг моддий эхтиёжлари чекланган булади ва тула кондирилиши мумкин. лекин маънавий эхтиёжлар маънавий бойликлар сингари чексиздир. киши яратган маънавий бойликларни канчалик куп узлаштирса, унинг шахси шунчалик баркамол булади. укитувчининг бойлиги, билимдонлиги халк манфаатига, ёшларнинг бахти, истикболи, келажагига каратилиши, хизмат килиши зарур. машхур мутафаккир айтганидек, агар киши факат узи учунгина ишласа, у машхур олим, улуг донишманд, ажойиб шоир булиши мумкин, лекин у хеч качон хакикий баркамол инсон була олмайди. буюк киши булиши у...

DOC format, 71,5 KB. "билимдонлик, халоллик, ростгуйлик"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: билимдонлик, халоллик, ростгуйл… DOC Bepul yuklash Telegram