тарбиячилик махорати

DOC 100,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1403780902_47060.doc тарбиячилик махорати тарбиячилик махорати режа: 1. тарбиячи махоратининг мохияти. 2. укитувчилар жамоасидаги узаро муносабатни бошкаришда тарбиячининг махорати. 3. тарбиячи махоратининг тизими: ижтимоий, эстетик, ахлокий, технологик. мамлакатимизда халк таълими сохасида уртага куйиладиган вазифаларни бажариш куп жихатдан укитувчи – тарбиячиларга боглик. тадбик этилаётган янги таълим тизимини тулаконли амалга ошириш, укувчиларнинг хилма –хил фаолиятини уюштириш, уларни билимли, одоб- ахлокли, мехнаткаш, талабчан ва умуман комил инсон булиб етишишларида, хозирги замон талабидаги билимларни бериш мохир тарбиячи - укитувчиларнинг зиммасига юклатилган. тарбия бола тугилганидан бошлаб умрининг охиригача давом этадиган жараёндир. болаларга тарбия бериш тарбиячининг бурчидир. мана шу вазифани бажариш учун укитувчилар педагогик жихатдан махоратли булишлари лозимдир. педагогик махорат – тарбиячи иш фаолиятининг муваффакиятли булиши куп жихатдан унинг педагогик тайёргарлиги хамда махоратига боглик. педагогик махорат тарбиячиларнинг уз педагогик малакаларини ошириш, сиёсий хамда маданий дунёкарашларини кенгайтириш оркали мунтазам тарзда иш олиб боришлари натижасида вужудга келади. тарбиячи махорати куп кирралидир. махорат касбий тайёргарликдан, назарий билим ва иш тажрибасини …

аълимнинг конунийлигини тушунтиришни, унда зарурий педагогик малака ва куникмалар мавжудлигини кузда тутади. хар кандай педагогик ишнинг устаси булган педагог, болалар билан, уларнинг ота - оналари билан, уз хамкасблар билан хакикий ахлокий, чукур инсоний муносабатлар урната биладиган кишигина укувчилар учун намуна булади. укувчиларга педагогик таъсир курсатиш самарадорлиги куп жихатдан синф билан тугри муносабат урната билиш жуда кийин, деярли мухим булмайдиган холдир. бунинг учун вакт керак булади. педагогик иехнологияни эгаллаш махоратли тарбиячи учун уз фанини замонавий фанлар даражасида яхши билиши ва педагогнинг услубий куролланганлигини, педагогик табиатини шакллантиришни ва унда тарбияланувчилар билан мулокатда зарур буладиган хулк - атвор ва малакаларининг эгаллашини назарда тутади. педагоглик махоратини шакллантиришга болалар богчаси ва мактаб педагоглар жамоаси, кадрлар тайёрлашни максадга мувофик оширса, педагоглар жамоасида ёш хамкасбга талабчан булишади. уз билим ва фаолиятини танкидий бахолайди. муваффакият ва хатоларини кура олишига хамда уз хатоларини бартараф этишга ургатилади. мохир тарбиячи болалар билан ишлаш мазмунини етарлича эгаллайдилар. бу англаш укитувчиларнинг укиш билан …

ллашга жон – дилдан интилиш; -уз мехнат натижалари, болага уз таъсири учун масъулият, уз ишига содиклик; -мустакил ижодий интилишга кизикиш; -манманлик, бамайлихотирликнинг йуклиги; -хайрихохлик ва ишда уртокларча ёрдам беришга хозирлик. бу педагогнинг уз муассасаси, шахри ва услубий ишларда фаол катнашишида намоён булади. суз мохир тарбиячи устида борар экан, унинг ташки куриниши хакида гапириб утишимиз лозимдир: авваламбор, тарбиячининг ташки куриниши эстетик талабларга жавоб бериши керак. уз куриниши билан болаларнинг хар бирини узига жалб кила олиши лозим, шунингдек, хаддан ташкари узига оро бериш ярашмайди. укитувчи – тарбиячининг сочлари, пардозли, кийим – кечагию ундаги безаклар педагогик максадни ечишга буйсунган холда укувчи ва тарбияланувчи шахсиятининг шаклланишига ижобий таъсир курсатиш керак. шунингдек, тарбиячи ташки куринишининг гузаллиги унинг юриш – туришидаги чиройли хатти - харакатлари ва тузилишидаги мулойимлиги, ширинсузлиги, характеридаги ута босиклик билан ифодаланади. тарбиячиларнинг болалар олдига кириши, уларга караши, саломлашиши, стул (курси)га утириши, синфхона буйлаб юриши бу каби икир – чикирларнинг хамма - хаммаси болага …

ларни урганиш асосий вазифаларидан бири хисобланади. укитувчиларни урганиш махоратли укитувчи булиш учун хам жуда мухимдир. тарбиячиларнинг укувчиларни урганишларидан максад укувчиларнинг билим олишини, комил булиб етишишини таъминлашдир, зотан, устоз уз йулидан адашса, жамият узлигини йукотади, яъни ёмгирли кунларнинг бирида уз замонасининг уламоларидан бири йулда кетаётса, 9-10 ёшлардаги бир бола унинг ёнидан югуриб утиб колибди, шунда у киши кетаётган болани «эхтиёт бул! лойга йикилиб тушасан!» дея огохлантирибди. ушбу гапдан сунг бола тухтаб, уламога юзланибди ва «эй устоз! мен йикилсам факат устим лой булади, аммо сиз йикилманг! сиз йикилсангиз бутун жамият «лой» булади!» дея жавоб килибди. инсонни бир зум булса-да, фалсафий фикрлашга мажбур этадиган ушбу холат «жамият тарбиячиси» булган устозлар зиммасида накадар масъулиятли вазифа турганлигини кузгу янглиг акслантиради. тарбиячи учун хар бир укувчининг рухиятини тушуна олиш, улар билан муомала кила олиш жамиятни «лой»га ботишликдан асрайдиган омилдир. укувчиларни урганишга куйиладиган асосий талаблар куйидагилардан иборат: укувчиларни урганиш катор талабларга жавоб берган такдирдагина, у уз олдига …

канлигини хар бир тарбиячи билмоги лозимдир. 2. укувчиларни урганиб, уларга тарбиявий таъсир курсатиш. укувчи шахсини урганиш хам пировард максад эмас, балки уларга тарбия ва таълим бериш учун зарурий шарт – шароитдир. одатда тажрибали синф рахбарлари урганаётиб тарбиялаб бориш ва тарбиялаётиб урганиб бориш коидасига амал киладилар. укитувчиларни урганиш – бу тарбиячилар учун муваффакиятли тарбиялашнинг зарур шарт шароити булиб хизмат килади, тарбиялаш эса уз навбатида укувчиларни камол топтириш жараёнида уларни урганишнинг асосий йулларидан бири сифатида фойдаланилади. 3. укувчиларни урганишни режали тарзда ва мунтазам олиб бориш даркор. укувчи хулк - атворидаги якка – ярим учрайдиган ва тасодифий вокеа эмас, балки унинг шахсида куп учрайдиган хусусиятларни урганмок керак. шуни хисобга олиш мумкинки, укувчилар хамма вакт усиб, камол топиб борадилар, уларнинг кизикишлари доимо узгариб боради, уларнинг ички дунёлари доимо бойиб боради. шунинг учун хам укувчиларни факат ривожланишди урганмок ва бу ривожланишни фаол бошкариб бориш зарур. 4. укувчиларни табиий хаёт ва иш фаолият шароитида урганиш. укувчини …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "тарбиячилик махорати"

1403780902_47060.doc тарбиячилик махорати тарбиячилик махорати режа: 1. тарбиячи махоратининг мохияти. 2. укитувчилар жамоасидаги узаро муносабатни бошкаришда тарбиячининг махорати. 3. тарбиячи махоратининг тизими: ижтимоий, эстетик, ахлокий, технологик. мамлакатимизда халк таълими сохасида уртага куйиладиган вазифаларни бажариш куп жихатдан укитувчи – тарбиячиларга боглик. тадбик этилаётган янги таълим тизимини тулаконли амалга ошириш, укувчиларнинг хилма –хил фаолиятини уюштириш, уларни билимли, одоб- ахлокли, мехнаткаш, талабчан ва умуман комил инсон булиб етишишларида, хозирги замон талабидаги билимларни бериш мохир тарбиячи - укитувчиларнинг зиммасига юклатилган. тарбия бола тугилганидан бошлаб умрининг охиригача давом этадиган жараёндир. болаларга тарбия бериш тарбиячининг бурчидир. ...

Формат DOC, 100,0 КБ. Чтобы скачать "тарбиячилик махорати", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: тарбиячилик махорати DOC Бесплатная загрузка Telegram