укувчиларни касбга йуналтириш назарияси ва методикаси

DOC 163,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1403350883_45148.doc укувчиларни касбга йуналтириш назарияси ва методикаси укувчиларни касбга йуналтириш назарияси ва методикаси режа: 1. ёшларни касбга йуналтиришнинг назарии шарт шароитлари. 2. касбга йуналтириш асослари тугрисидаги таълимот. 3. касбга йуналтириш ишининг педагогик асослари ёшларни касбга йуналтиришнинг назарии шарт шароитлари. табиат ва жамият ходисалари, ишлаб чикариш жараёнлари купинча шу кадар мураккабки, буларни бир илм-фан доирасида тавсифлаш мумкин эмас. мактабда урганилаётган купгина факт ва конунлар узаро боглик холда аник руёбга чикарилган такдирдагина узлаштирилиши мумкин. мисол учун касбга йуналтириш масаласини олиб курайлик. муаммонинг мухимлиги, ёшларни касбга йуналтиришга оид бир канча амалий масалаларни шошилинч равишда хал килишнинг зарурлиги хозирги вактда куплаб мутахасислар: педагоглар, психологлар, врачлар, иктисодчилар, социологлар ва гоят хилма-хил сохаларда ишловчи амалиётчи ходимларнинг эътиборини узига жалб этади. бу борада куплаб мутахасисларнинг иштирок этиши ва иш олиб бориши муаммони тугри ва коплекс тарзда хал этиш учун замин ва шароитлар яратиб беради, албатта. шу билан бирга бу мутахасисларнинг хар бири тула аник маълумот олган, муайян …

рпо этишда фаол катнашишга тайёрлаши лозим булган мактабнинг роли хар качонгидан кура усди. шу муносабат билан укувчиларга илм-фан асосларининг мустахкам билимларини сингдириш, уларда юксак онглиликни тарбиялаш, умуминсоний ахлокийликни шакллантириш, ёш авлодни турмушга ва мехнатга, ижтимоий зарур касбларни онгли равишда танлашга тайёрлаш таълим ва тарбиянинг хамма боскичларда хозирги мактабнинг вазифаларидир. касбни тугри танлаш-инсон турмушида мухим кадамдир, ёш авлоднинг бутун хаётидаги муваффакият куп жихатдан касбнинг канчалик тугри танланишига боглик. касбни тугри танлаш хар бир мактаб укувчисининг объектив важларига, кизикишларига, майлига, кобилятига ва имкониятларига мос булиши учун унинг соглигини, узлаштиришини ва хиссиётларини хисобга олиш лозим, булар ижтимоий фойдали ва унумли мехнатда хаммадан кура купрок топади ва намоён булади. одам бажараётган ишларига ижодий муносабатда булиб, мехнат унумдорлигини доимо ошириб борса, танлаган касбига зур кизикиш билан караса, уз ишининг ижтимоий ахамиятини тушунса, унинг кобилятлари мехнатда такомиллашиб борса, ушандагина у мехнатдан коникиш хосил килади ва хурсанд булади. мактаб укувчиларининг касб танлаши онгли зарурият булиши ва айни …

ди; умумий таълим мактабида мехнат полетехника таълими шароитида касбга йуналтириш муаммосини ижобий хал килиш учун барча шарт-шароитлар вужудга келтирилди. касбга йуналтириш укувчиларга полетехник маълумот бериш масалалари билан, касб танлаш ва муайян билим даражаси билан чамбарчас богликдир. ёш авлодда мехнатга ижодий муносабатда булишни тарбиялаш мухимдир. ижодкорлик инсон фаолиятига умуман хос нарсадир. кобилият инсон фаолиятида ривож топади. жамиятда инсон камолатини хар тамонлама камол топтириш учун имконият мавжуд булади, чунки болалар ёшлигиданок мехнатга кизикиб коладилар: улар уз уйинларида ота-оналарига, теварак-атрофдаги кишиларга таклид киладилар, уларнинг мехнат харакатларини такрорлайдилар. фаолиятга ана шунда интилиш, катталарнинг мехнатига таклид килиш болаларга мактабгача ёшдаёк хаммабоп мехнат малакаларини сингдириш учун, уларни мехнат фаолиятига умумий психологик тайёрлаш учун кулай омил булиб хизмат килади. табиийки, буларнинг хаммасини тушунарли ва образли шаклда болалар онгига етказиш, болаларни ураб турган ва уларга хизмат килаётган хамма нарсалар одамларнинг мехнати билан вужудга келтирилган, куллар факат мехнатдагина «мохир куллар» га айланади, мехнатсиз хеч нарсани урганиб булмайди, деган фикрни …

а узбекистоннинг узида якин келажакда бир нечта янги саноат ва кишлок хужалик объектлари пайдо булади ва мавжудлари кенгайтирилади, буларда мехнат фаолиятининг янги турлари вужудга келтиради. янги касблар ва мутахассисликлар - метросозлар, кенг профилдаги касблар - пахтакор механизатор, чорвадор-оператор, енгил ва огир саноат энг янги замонавий корхоналари касблари ва бир канча янги объектлардаги касблар оммалашиб колган булиб, улар узбекистонда халк хужалиги тармокларини белгилаб бермокда. янги касблар ва мутахассисликлар сони йил сайин купайиб бормокда. бу айтганларимиздан шундай хулоса келиб чикади: укувчи танлаган касб огзаки тушунчагина булиб колмаслиги, укувчи уз кобилиятларини янги касбда синаб куриши, ушбу касб тугрисидаги тушунчаси канчалик тугри эканини холисона текшириб куриши лозим. уз-узидан маълумки, бунга укитишнинг тугри йулга куйилиши, билимларни, илм-фан асосаларини, айникса, ижтимоий фойдали ва унумли мехнат билан чамбарчас богланган мехнат политехник билмни чукур ва мустахкам эгаллаш натижасидагина эришиш мумкин. хар кандай касбда энг мухими - унинг мехнат мазмунига эга булишидир. шу боисдан мехнатсеварликни, яхши урф - одатларни …

ниши лозим. мактаб укувчиларни касбга йуналтиришга оид ишларни таълим йуллари оркали муттасил ва изчиллик билан олиб бориши керак. кейинги йилларда мамлакатимизнинг умутаълим мактабларида касбга йуналтириш ишини амалга ошириш сохасида, шунингдек ешларни ишчи касбларига йуналтириш юзасидан мактаб, оила ва корхоналарнинг биргаликда иш олиб бориши жабхасида катта ижобий тажриба тупланд ва бу тажриба умумлаштирилди. муаллифлар ана шу муаммога доир уз илмий ишларида барча кардош жумхуриятлардаги умумтаъли мактабларининг тажрибасига таянадилар, уни таргиб киладилар ва шу тажрибани узбекистон мактабларида жорий килишни конкрет йулларини ишлаб чикмокдалар. мактаб укувчиларини касбга йуналтириш муаммосига оид эълон килинган асарларнинг танкидий тахлили ва оммавий мактаблар тажрибасини умумлаштириш асосида укувчиларнинг эътиборини еш авлодга мехнат тарбияси бериш ва уларни касбга йуналтиришга доир етарли даражада яхши ишлаб чикилмаган бир канча муаммоларга алохида каратиш лозим. булар: а) юкори синфларнинг укувчиларини ишчи касбларига йуналтириш масаласини хал килиш; б) минтака шароитларини, миллий анъаналарини хисобга олиб, умумтаълим мактаблари учун касбга йуналтириш тадбирларини ишлаб чикиш; в) касбга йуналтириш …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "укувчиларни касбга йуналтириш назарияси ва методикаси"

1403350883_45148.doc укувчиларни касбга йуналтириш назарияси ва методикаси укувчиларни касбга йуналтириш назарияси ва методикаси режа: 1. ёшларни касбга йуналтиришнинг назарии шарт шароитлари. 2. касбга йуналтириш асослари тугрисидаги таълимот. 3. касбга йуналтириш ишининг педагогик асослари ёшларни касбга йуналтиришнинг назарии шарт шароитлари. табиат ва жамият ходисалари, ишлаб чикариш жараёнлари купинча шу кадар мураккабки, буларни бир илм-фан доирасида тавсифлаш мумкин эмас. мактабда урганилаётган купгина факт ва конунлар узаро боглик холда аник руёбга чикарилган такдирдагина узлаштирилиши мумкин. мисол учун касбга йуналтириш масаласини олиб курайлик. муаммонинг мухимлиги, ёшларни касбга йуналтиришга оид бир канча амалий масалаларни шошилинч равишда хал килишнинг зарурлиги хозирги вакт...

Формат DOC, 163,5 КБ. Чтобы скачать "укувчиларни касбга йуналтириш назарияси ва методикаси", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: укувчиларни касбга йуналтириш н… DOC Бесплатная загрузка Telegram