касбий фаолиятдаги мулоқот ўқитувчининг коммуникатив кўникмалари

DOC 92,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1584182305.doc касбий фаолиятдаги мулоқот ўқитувчининг коммуникатив кўникмалари режа: 1. касбий фаолиятдаги мулоқот тўғрисидаги илмий қарашлар. 2. касбкорликда нутқ ва коммуникативмулоқотнинг аҳамияти. 3. ўқитувчининг коммуникатив мулоқотбилан боғлиқ бўлган кўникмалари. 4. касбий фаолиятдаги мулоқот. ўқитувчининг коммуникатив билимдонлиги. 5. касбий фаолиятни шахсга таъсир кўрсатиши. касбий фаолиятга мослашув. касбий фаолиятдаги мулоқот тўғрисидаги илмий қарашлар. касбий фаолиятдаги мулоқот тўғрисидаги қарашлар. инсон фаолиятининг турли сохасида ахборот алмашиш, хар қандай муаммони жамоа бўлиб мухокама қилиш натижасида янги натижаларни олиш зарурияти конференсия, семинарлар, йиғинлар каби мулоқот шаклларини келтириб чиқарди. хозирда бирор бир жиддий ишни оралиқ натижалар, якунлар, вариантлар, қарор вариантлари, оппонентларни тинглаш ва тегишли қарорлар қабул қилишнинг турли даражаларида хал қилмасдан туриб амалга ошириб бўлмайди. мазкур даврларда шарқда хам илк псиҳологик қарашлар юзага келди. шарқда психологик қарашларнинг пайдо бўлишида буюк шарқ мутафаккирларининг роли катта бўлган. улар орасида ал-ҳоразмий, алфоробий, абу райхон беруний, абу али ибн сино, мирзо улуғбек кабилар ўзларининг инсон психикаси ва ёш авлодни тарбиялашга доир бой …

а мурожаат этмокдалар. хозирги замон буржуа психологи ўз қарашларини никоблашни ёктиради. э.торндайк эса нихоятда аниқ ёзар унинг қарашларида хеч қандай иккиланиш холатларига ё`л қўйилмас эди. «арифметика ўқитувчисининг янги методлари» ва психологияга асосланган принциплари» деган асарларида э.торндайк тўғридан тўғри ўқувчиларнинг «табиий кучлари»га, уларнинг «туг`ма майллари»га шама қилади. э.торндайк мухитнинг таъсири ҳақида тарбиянинг таъсири ҳақида гапирган лекин бу факторларнинг таъсирига очиқдан очиқ иккинчи даражали, тобелик ролини берган ўқитиш қанчалик яхши бўлишига қарамай, айрим ўқувчилар хеч қандай мувафокиятга эриша олмайдилар,бошқа бир ўқувчилар эса,ўқитиш қанчалик ёмон бўлишига қарамай мувафокиятга эришадилар. мутлақо очиқ-ойдин фикр! шундай қилиб ўқитувчининг роли якка чиқарилмоқда ва олдинган педагогик брак оқланмоқда. мулоқот ёки коммуникация - одамларнинг ўзаро ҳамкорлиги шаклларидан бири. мулоқот одамларнинг воқеликни акс эттириши натижасини ифодаловчи хабарлар алмашиш жараёни бўлиб, улар ижтимоий борлиқнинг ажралмас қисми ҳамда уларнинг индивидуал ва ижтимоий онги шаклланиши ва амал қилишининг воситасидир. одамларнинг биргаликдаги фаолияти жараёнида мақсадли ҳамкорликни ташкил этиш, тажриба алмашиш, меҳнат ва турмуш кўникмаларини …

италаридан бири сифатида тилга мурожаат қиладилар. мулоқотнинг яна бир муҳим томони шундаки, муносабатга киришувчилар муомала жараёнида фақат сўзлар билан эмас, балки хатти-ҳаракатлар билан ҳам ахборот айирбошлашадилар. мулоқот жараёни шахсларнинг қизиқишлари, дунёқараши, муомала маданиятига ҳам боғлиқ бўлади, чунки шахслардаги ўзаро мулоқот бу табиий эҳтиёждир. мулоқот ҳар қандай фаолиятнинг муҳим жиҳати ҳисобланиб, у орқали инсоннинг моҳияти намоён бўлади, яъни ўзаро тушунишга, ишни бажариш чоғида уйғунликка эришилади ёки, аксинча, низолар ва ахлоқий зиддиятлар, ишдаги келишмовчиликлар мулоқот туфайли юзага келади. мулоқот орқали шахсларнинг биргаликда алоқа қилиш методикаси кетма-кет бўлган олти босқичдан иборат: 1 . босқич -ўзаро бир-бирини тушуниш; 2 . босқич -умумий ёки мос келадиган қизиқишларни топиш; 3 . босқич -мулоқот учун таклиф этиладиган сифат ва қабул қилинадиган принсиплар; 4 . босқич -мулоқот учун хавфлибўлган сифатларни аниқлаш; 5 . босқич -индивидуал таъсир этиш ва суҳбатдошга мослашиш; 6 . босқич -умумий қоидаларни яратиш ва ўзаро ҳаракат қилиш. босқичлар кетма-кетлигига риоя қилиш тўғри таъсир этишни ташкиллаштиришда …

ҳамияти. биргаликдаги фаолият давомида одамлар турли фикрлар, ўй-ҳаёллар, хис кечинмалар билан ўртоқлашадилар. коммуникатив мулоқот – шахслараро муносабатларда маълумот, ахборот, ғоялар алмашинуви жараёнидир. коммуникатив жараёнда қўлланиладиган бир неча белгилар тизими мавжуд. улар вербал коммуникация (нутқ орқали) ва новербал (нутқ билан боғлиқ бўлмайдиган белгилар орқали) коммуникациядир. вербал коммуникация. инсон нутқи белгилар тизими сифатида қўлланилади. нутқ - инсон томонидан қўлланиладиган товуш сигналлари ёки ёзма белгилардан иборат бўлиб, улар орқали мулоқотдан олинган маълумот қайта ишланади, сақланади ва узатилади. у жараён тил орқали амалга оширилади. тил сўз белгилари тизими бўлиб, у мулоқот жараёнида псиҳик фаолият махсули бўлиб юзага келади. тил муомала воситасидир. тил муомалага киришувчилар ўртасидаги коммуникаcияни таъминлайди, чунки уни аҳборот берувчи хам, уни қабул қилувчи хам бирдай тушунади. бошқа кишига аҳборот берувчи (коммуникатор) ва уни қабул қилувчи (реципиент) мулоқот жараёнида бир ҳил тилдан фойдаланиши керак, акс холда бир-бирини тўғри тушунолмайди. аҳборот алмашиш муомала қатнашувчиларига тушунарли белги ва мазмунга эга бўлиши керак. тил сўз белгилари …

тил ўзининг мухим вазифаларидан бирини бажарадиган, яъни яшаш воситаси, ижтимоий-тариҳий тажрибани бериш ва ўзлаштириш воситаси тарзида намоён бўлади. иккинчидан, хар бир алохида одамнинг иш-харакати ва фаолиятини кўпинча ижтимоий қийматга эга бўлмаган ўзга кишиларнинг бевосита тажрибаларини белгилайди. масалан, мен ошҳона томон йўл оламан. йўлда ўртоғим учраб менга: «ошҳона ёпилган», дейди. шу пайтда бу ҳабар менинг фаолиятимни маълум бир тарзда бошқаради: мен қайрилиб, бошқа ошҳона томон жўнайман. бу эрда тил ўзининг бошқа мухим вазифаси билан, яъни восита ёки коммуникация усули ёки оламнинг ҳатти-харакатларини бошқарувчи бир восита сифатида намоён бўлади. натижада хар қандай коммуникация, хар қандай муносабат сухбатдошига таъсир қилишдан иборатдир. учинчидан, хар бир алохида одамнинг иш-харакатлари ва фаолиятларини хар бир айрим кишиларнинг шаҳсий тажрибаси белгилайди. одамнинг «шаҳсий» ўз индивидуал тажрибаси бошқа кишиларнинг тажрибалари ва ижтимоий тажрибанинг ўзига ҳос аралашмасидан иборат. одам хайвондан фарқли ўлароқ, ўз ҳаракатларини режалаштира олади. бундай режалаштириш ва умумий фикрий масалаларни хал қилишнинг асосий қуроли тилдир. бу эрда биз …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "касбий фаолиятдаги мулоқот ўқитувчининг коммуникатив кўникмалари"

1584182305.doc касбий фаолиятдаги мулоқот ўқитувчининг коммуникатив кўникмалари режа: 1. касбий фаолиятдаги мулоқот тўғрисидаги илмий қарашлар. 2. касбкорликда нутқ ва коммуникативмулоқотнинг аҳамияти. 3. ўқитувчининг коммуникатив мулоқотбилан боғлиқ бўлган кўникмалари. 4. касбий фаолиятдаги мулоқот. ўқитувчининг коммуникатив билимдонлиги. 5. касбий фаолиятни шахсга таъсир кўрсатиши. касбий фаолиятга мослашув. касбий фаолиятдаги мулоқот тўғрисидаги илмий қарашлар. касбий фаолиятдаги мулоқот тўғрисидаги қарашлар. инсон фаолиятининг турли сохасида ахборот алмашиш, хар қандай муаммони жамоа бўлиб мухокама қилиш натижасида янги натижаларни олиш зарурияти конференсия, семинарлар, йиғинлар каби мулоқот шаклларини келтириб чиқарди. хозирда бирор бир жиддий ишни оралиқ натижалар, якунлар, вариантл...

Формат DOC, 92,0 КБ. Чтобы скачать "касбий фаолиятдаги мулоқот ўқитувчининг коммуникатив кўникмалари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: касбий фаолиятдаги мулоқот ўқит… DOC Бесплатная загрузка Telegram