pedagogik ma'orifat haqida tushuncha

DOC 74 pages 655.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 74
1. 1. мавзу педагогик маҳорат ҳақида тушунча, унинг ўқитувчи фаолиятида тутган ўрни ва аҳамияти. 2. дарснинг мақсади ва вазифаси талабаларга педагогик маҳорат ҳақида тушунча,асосий мақсади ва вазифаларини, моҳияти,аҳамияти, асоссларини ҳамда ўқитувчи фаолиятида тутган ўрни мавзуга оид тарқатилган материалларни талабалар томонидан якка ва гуруҳли холатини ўзлаштириб олишлари ҳамда суҳбат-мунозара,эссе орқали тарқатма материаллардан матнлар қай даражада ўзлаштирилганлигини назорат қилиш,керакли коррекцион ишларни амалга ошириш. 3. ўқув жараёниниг мазмуни “ўқитувчи” атамаси, унинг шахси ҳамда фаолияти ҳақида тушунча. ўқитувчилик касбининг ижтимоий-тарихий ривожи ва мазкур касбнинг жамиятда тутган ўрни.ўқитувчи фаолияти, унинг ўзига хос хусусиятлари ва ижтимоий аҳамияти. ўзбекистон республикасининг “таҳлим тўғрисида”ги қонуни ҳамда “кадрлар тайёрлаш миллий дастури” асосида ўқитувчи фаолияти мазмунига қўйиладиган талаблар. ўқитувчининг умумий маданий савияси ва қобилияти. ўқитувчилик фаолиятининг тизими, касбий маҳорати ҳақида тушунча. педагогик маҳоратнинг таркибий қисмлари ва уларнинг моҳияти. ўқитувчи фаолиятининг асосий йўналишлари. педагогик билимлар. педагогик заковат. педагогик қобилият. педагогик техника. бўлажак ўқитувчиларни тайёрлашга қўйиладиган талаблар. 4. ўқув жараёниниг амалга ошириш технологияси …
2 / 74
аб қолиш қобилияти кучаяди.керакли адабиётлар ва уларнинг мазмуни билан қисқача танишади.маҳрўза режасидан савол ва жавобларни онгли равишда тинглаб, энг муҳим жойларини ёзиб олишади. 6. келгуси режалар (таҳлили, ўзгаришлар) ўқитувчи ўтилган машғулотни тахлил қилиш, йўл қўйилган хато ва камчиликларни ўзига қайд этиш, буни бартараф этиш мақсадида ўз устида ишлаш ва педагогик маҳоратини амалга оширишнинг ўзгаритирилган технологиясини ишлаб чиқиш. талаба мавзуга оид адабиётларни ўрганиш,конспектлаштириш,ўз фикрини равон баён қилиш кўникмасига эга бўлиш. мавзу-1. педагогик маҳорат ҳақида тушунча, унинг ўқитувчи фаолиятида тутган ўрни. режа: 1. педагогик маҳорат ҳақида тушунча. унинг моҳияти. 2. педагогик маҳаорат фанинг вазифалари ва асосий таркибий қисмлари. 3. педагогик маҳоратни эгаллаш воситалари. 4. ўқитувчи касбининг тарихий тараққиёти ва унинг жамиятда тутуган ўрни. · пеадагогик маҳорат нима? · педагогик маҳорат тизими ўзаро бир-бири билан боғлиқ бўлган асосий компонентлардан иборат · бўлажак ўқитувчи ўз педагогик фаолияти жараёнида фаолиятнинг қайси таркибий қисмларини билиши лозим? · ўқитувчининг педагогик фаолияти самараси. · педагогик маҳорат фанинг вазифаларидан …
3 / 74
й метод ва шакллар асосида ташкил этиш ва бошқаришни амалга оширишнинг назарий ва амалий асосларини мунтазам ўзлаштирадилар. · ўқувчилар ўз касбий маҳоратларини такомиллаштириш учун шахсий –ижодий малака оширишнинг шакл, усул ва воситаларини эгаллайдилар. · тарбиячи маҳоратининг моҳияти функцияси, тузилиши тўғрисидаги ўқитувчилар узлуксиз маҳлумотларни ўрганиб борадилар. · юксак замонавий ахорот технологияларни ва портас тизимидан фойдаланиш асосида ўз касбий маҳоратларини шакллантирадаилар. · ўқитувчининг шахсий фазилатлари. · касбий-педагогик тайёргарлик. 2 мавзу педагогик фикр тарихи ва мактаб ва амалиётида ўқитувчи маҳорати масалалари. 1 мавзунинг ўрганиш режаси: энг кадимги даврлардан эрамизнинг vii асрларигача бўлган даврларда ўқитувчи (мураббий), шогирд ва уларнинг жамиятдаги урни, педагогик фаолият борасидаги ижтимоий карашлар. шарк мутафаккирлари ал-хоразмий, абу райхон беруний, абу али ибн сино, алишер навоий, абдулла авлоний, юсуф хос хожиб, кайковус ва бошкаларнинг ижодий меросларида мударрисларни танлаш, уларга куйиладиган талаблар, уларнинг махорати, мулокот ва муомала маданияти, муносабатга киришиш махорати, уларни эгаллашга куйиладиган талаблар хакидаги илғор фикрлар.юнон ва рим файласуфлари сўқрот, плутон …
4 / 74
имлар асосида ўргатиш . 3 дарснинг тарбиявий мақсади; педагогиканинг таьлим назарияси ҳақидаги шарқ ва ғарб олимлари илгари сурган ғояларидан кенг фойдаланган ҳолда ёшларни комил инсон қилиб тарбиялашга ундаш 4 дарснинг ривожлантирувчи мақсади; дидактиканинг асосий турлари ёшларни тарбиялаш усулларини янада мўқаммаллаштириш; янги замонавий педагогик техналогиялардан фойдаланиш жараёнида педагогика тарихини амалиётда қўллаш усулларини ўрганиш. 5 ўқув жараёнини ташкил этиш; белгиланган вақтда аудиторияга кириб, дастлаб аудитория ҳолатини кўздан кечириш, талабалар билан саломлашиш ва йўқлама қилиш, аввалги ўтилган мавзу ҳақида қисқача шарҳлаб, янги мавзуни ўрганиш режаси, ҳамда тегишли манбалар аҳамияти, таҳлим тизимини такоммиллашиб бориш ва бу ҳақида олимларимиз илгари сурган ғоялар илмий фикрларини ҳам назарий ҳам амалий жиҳатдан баён этиш. амалда қўлланиладиган ҳар бир педагогика тарихининг моҳиятини, уларнинг ўзига хос хусусиятларини таьлимий ва тарбиявий аҳамиятини турли мисоллар ва манбалар асосида шарҳлаб бериш . 6 ўқув жараёнини амалга ошириш техналогияси: дарс тури: маьрўза метод : оғзаки ва ёзма баён қилиш, сухбат ва мунозара. «бумеранг» техналогияси …
5 / 74
келгуси режалар; ўқитувчи: маьрўза матнини янги манбалар билан бойитиб, рисола сифтида икки соатлик дарсга мўлжалланган дарс ишланмасини нашрдан чиқариш талаба: мавзуни янада мукаммал ўрганиш мақсадида мавзуга доир савол жавоблар тўзиб келиш , тестлар тўзиш , крассворд тайёрлаш назорат саволларига жавоб тайёрлаш. 9 мавзуни ўрганиш учун тавсия этиладиган адабиётлар:. 1. каримов и.а. «баркамол авлод ўзбекистон тарақ қиётининг пойдевори» т.1997 2 педагогика назарияси .марўзалар матини.тўзувчилар:проф. хасанбоев ж, п.ф.н. усмонбоева м. т .тдпу 2001й 3. педагогика курси турсонов з. нишоналиев и. т. «уқитувчи» 1997 й 4. исмоилва з.к. педагогикадан амалий машғулотлар . т фан. 2001. 5 дидактика ўқув қўлланмаси. расулова . ё .т 2001й мавзу-2. педагогик фикр тарихи ва мактаб амалиётида ўқитувчи маҳорати масалалари режа: 1. энг қадимги даврлардан эрамизнинг xii аср ларигача ўқитувчилик фаолияти тўғрисида ижтимоий қарашлар. 2. юнон файласуфлари асарларида ўқитувчиларнинг касбий маҳорати ҳақидаги ғоялар. 3. европа олимлари ўқитувчиларнинг касбий маҳоратини такомиллаштириш тўғрисида. 4. ҳозирги даврда ўқитувчиларнинг такомиллаштириш. 2.1. илк ибтидоий …

Want to read more?

Download all 74 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogik ma'orifat haqida tushuncha"

1. 1. мавзу педагогик маҳорат ҳақида тушунча, унинг ўқитувчи фаолиятида тутган ўрни ва аҳамияти. 2. дарснинг мақсади ва вазифаси талабаларга педагогик маҳорат ҳақида тушунча,асосий мақсади ва вазифаларини, моҳияти,аҳамияти, асоссларини ҳамда ўқитувчи фаолиятида тутган ўрни мавзуга оид тарқатилган материалларни талабалар томонидан якка ва гуруҳли холатини ўзлаштириб олишлари ҳамда суҳбат-мунозара,эссе орқали тарқатма материаллардан матнлар қай даражада ўзлаштирилганлигини назорат қилиш,керакли коррекцион ишларни амалга ошириш. 3. ўқув жараёниниг мазмуни “ўқитувчи” атамаси, унинг шахси ҳамда фаолияти ҳақида тушунча. ўқитувчилик касбининг ижтимоий-тарихий ривожи ва мазкур касбнинг жамиятда тутган ўрни.ўқитувчи фаолияти, унинг ўзига хос хусусиятлари ва ижтимоий аҳамияти. ўзбекистон республикас...

This file contains 74 pages in DOC format (655.0 KB). To download "pedagogik ma'orifat haqida tushuncha", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogik ma'orifat haqida tush… DOC 74 pages Free download Telegram