мусика укитиш методикасининг максад ва вазифалари

DOC 66,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1350059978_12647.doc мусика укитиш методикасининг максад ва вазифалари www.arxiv.uz мусика укитиш методикасининг максад ва вазифалари режа: 1. мусика укитиш методикасининг максади ва мазмуни. 2. мусика укитиш методларининг вазифалари. 3. мусика укитишнинг хусусий (оптимал) методлари ва уларнинг турлари. 4. мусика укитиш методлари ва уларнинг турлари. мусика укитиш методикаси, педагогика фани сифатида, тажриба синалган ишларни назарий кисмларини умумлаштириб, амалиётда самарали натижалар берган укитиш методларини такдим этади. методика асосан, педагогика, психология, эстетика ва санъатшу носликнинг тадкикот натижаларига асосланади. у мусика укитишнинг конун-коидаларини таърифлаб беради, келажак ёш авлодни тарбиялашда кулланадиган замонавий методларини белгилайди. методика, таълим-тарбия жараёнида укитувчининг укувчилар билан ишлаш усулларининг, мазмунини англатади. мусика укитиш методикаси укитувчидан истеъдод, кобилиятлар ва иштиёклар мавжуд булишни талаб этади. чунки санъат педагогикаси машаккатли ва жуда масъулиятли сохадир. хозирги кунда мусика укитиш методикаси бирданига келиб шаклланган фан эмас балки, бунга кадар мазкур фанни шаклланиши ижодий ва мураккаб тариккиёт йулини босиб утган. республикамизда мусика укитиш методикасини шакллантиришда махаллий олимлар, методистлар, тажрибали …

тга эгадир. демак, мусика укитиш методикаси укувчиларни мусика санъатига ургатишнинг мазмуни, вазифалари ва методларини ургатувчи ва укув жараёнини ташкил этувчи шакл ва йулларини тадбик этувчи фандир. "методика" сузи грекча суз булиб "тадкикот йули", "билиш усули" деган маънони англатади ва таълим-тарбиянинг алохида кисмлари булиб хисобланади, уларнинг йигиндиси мусика укитиш методлари дейилади. мусикани укитиш методлари деганда, мактаб укувчиларининг билим, махорат ва малакаларни эгаллашда, уларнинг ижодий кобилиятларини ривожлантиришда ва дунёкарашини таркиб топтиришда укитувчиларни куллаган иш усуллари тушинилади. мусика укитиш методикаси вазифаларини амалга оширишда, мусика укитишнинг катор методлари билан биргаликда, педагогиканинг амалий йуналишини хусусий (оптимал) методлар, эгаллаб мусика дарсида куллаш мухим ахамият касб этади. мусика укитиш методикаси вазифаларини амалга оширишда мусика дарсида укитишнинг (оптимал) хусусий методларидан унумли фойдаланишга боглик. етук олимларимизнинг тадкикотларида мактаб укитувчисининг шахсияти ва унга булган прафессионал талабалар укувчилар муносабатини хусусий методлардан фойдаланиш жараёнида хал килиш лозимлигини илмий асосда таърифлаб берганлар. хусусий метод бирор бир фаннинг амалий ва ижодий ишларини мазмунини ва …

нкрет вазифаларни вужудга келтиради. б) укитувчи ва укувчи бирга хамкорликда масалани ечади. в) укувчилар томонидан якуний хулосалар чикарилади. 2. олдинга "югуриб утиш", яъни илгари материаллардан фойдаланиб укувчиларни янги материал узлаштиришга тайёрлигини синаб куриш бунда олдин эгаллаган билимларга суяниш учун фойдаланилади. 3. эмационал драматургия методи билан дарснинг мантикий режаси яхлитлигига эришилди. бунда чорак мавзуси асосида дарс режаси учун асарлар танлади. танланган мавзулар хам максадга мувофик булиб бошланиши ва якунланишига богликдир. укитувчи дарсни ижрочилик махорати билан кизикарли килиб утиши керак. иш вактида у узи хам сценарий автор, режиссёр, артист булиши керак. мусика укитувчиси мактабда мусика дарсидан ташари концертлар, бадиий кечалар, учрашувлар утказишнинг талаб этади. дарсни педагогик кузатилиши ва билимларни бахолаш максадга караб бир неча турларга булинади: а) укувчиларни билиш фаолиятини ташкил этувчи ва амалга оширувчи тури. б) билим фаолиятини рагбатлантириш ва танбехлаш талабларни куйиш. в) укиш, билиш, фаолиятини самадорлигини бошкариш ва назорат килиш. бахолашда шундай эхтиёткор булиш керакки, укувчиларни кайфияти тушиб етмасин. …

ан болалар диккатини жалб килиб мусикани бадиий идрок этишларига эришади. бунда хикоя, сухбат ва тушунтириш методларидан фойдаланади. асосан бу методдан бошлангич синфда купрок фойдаланилади. _хикоя .- бу укитувчининг мусика асари хакидаги жонли, эмоционал, ёркин баёни. хикоя киска, бразли, жонли, кизикарли булиб, унинг максади укувчиларни асарни бадиий идрок этишга ургатиш. _сухбат .- укитувчи ва укувчилар орасидаги, диалог шаклидаги фаолиятдан иборат булиб укувчиларни мустакил фикрлашга ундайди. уларни нуткини устиради, фикрий фаолиятини кучайтиради, билиш кобилиятини фаоллаштиради хамда дунёкарашни кенгайтиради. _тушунтириш .- илмий исботлаш методи сифатида муска дарсида кулланилади. бу асосан мусика саводи фаолиятида кулланган. 2. кургазмали укитиш методлари. маълумки, мусика харакатланувчи куй ва гармония товушларидан иборат булган санъатдир. уни факат эшитиш органи оркали тинглаб идрок этиш мумкин. кургазмали укитишда эса нота ёзувлврни, плакатлар, расмлар укитувчиларнинг сузи, дирижёрлик ифодалари, ракс харакатлари, болала чолгу асбоблари мусикани жонли ва аник ижроси, техник воситалардан фойдаланилади. демак, мусикани жонли янграши дарсда асосий кургазма булиб хизмат килади. 3. амалий …

уйинлар укувчиларнинг мусикий укувини устиради. мусикий кобилиятини ривожлантиради. хотирасини мустахкамлайди ва мусика дарсига кизикиш уйготади. 5. таккослаш методи. мусика дарси жараёнида контрас яъни таккослаш методи кенг кулланилади. у вокал-хор ишларида укитувчи, укувчилар ва грамёзувида ижроларини таккослашда кенг кулланилади. масалан: кушик, ракс, марш, жанрларни темплари, турли чолгу асбобларидаги ижролар фаркини аниклашда фойдаланилади. 6. мусика укуви буш булган болалар билан ишлаш методи. мусика укуви буш булган уквучилар билан дарс жараёнида дефференциал гурухларга булиб ва дарсдан кейин вакт ажратиб якка (индивидуал) тарзда иш олиб борилади. дефференциал гурух деганда укувчиларни, муси кий, кобилияти, укуви ва овозига караб уч гурухга булинади: 1 - гурухга овози жарангли яхши мусикий кобилиятга эга булган уувчилар киради. 2 - гурухга овози, мусикий кобилияти уртача булган яъни укитувчининг авозига эргашиб, таяниб куйлайдиган укувчилар киради. 3 - гурухга унча овози яхши булмаган, мусикий кобилияти буш булган укувчилар киради. мусика дарси жараёнида бу укувчилар куйидаги тартибда утказилади. биринчидан 0каторга укитувчини овозига таяниб …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "мусика укитиш методикасининг максад ва вазифалари"

1350059978_12647.doc мусика укитиш методикасининг максад ва вазифалари www.arxiv.uz мусика укитиш методикасининг максад ва вазифалари режа: 1. мусика укитиш методикасининг максади ва мазмуни. 2. мусика укитиш методларининг вазифалари. 3. мусика укитишнинг хусусий (оптимал) методлари ва уларнинг турлари. 4. мусика укитиш методлари ва уларнинг турлари. мусика укитиш методикаси, педагогика фани сифатида, тажриба синалган ишларни назарий кисмларини умумлаштириб, амалиётда самарали натижалар берган укитиш методларини такдим этади. методика асосан, педагогика, психология, эстетика ва санъатшу носликнинг тадкикот натижаларига асосланади. у мусика укитишнинг конун-коидаларини таърифлаб беради, келажак ёш авлодни тарбиялашда кулланадиган замонавий методларини белгилайди. методика, таълим-тарбия жар...

Формат DOC, 66,5 КБ. Чтобы скачать "мусика укитиш методикасининг максад ва вазифалари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: мусика укитиш методикасининг ма… DOC Бесплатная загрузка Telegram