болаларни мактабга тайёрлаш методикаси фанининг максад ва вазифалари

DOCX 19,3 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1534913181_72304.docx болаларни мактабга тайёрлаш методикаси фанининг максад ва вазифалари режа: 1. мактабгача таълимнинг максад ва вазифалари. 2. давлат талабларида мактабгача таълим-тарбиянинг мазмуни. 3. «болаларни мактабга тайёрлаш методикаси» фанининг максад ва вазифалари. 4. болаларни мактабга тайёрлаш фанининг бошка фанлар билан алокаси. мактабгача таълим узлуксиз таълим тизимининг бошлангич тури хисобланади, хамда узбекистон республикасининг «таълим тугрисидаги конун»и ва «кадрлар тайёрлаш миллий дастури» талаблари асосида ташкил этилади. - мактабгача таълимнинг максади: бола шахсини мактабгача ёшдаги болалар таълим-тарбиясига куйиладиган давлат талабларига мувофик соглом ва етук, мактабга укишга тайёрланган тарзда шакллантириш. - мактабгача таълимнинг вазифалари: болаларни халкнинг бой миллий, маданий-тарихий мероси ва маънавий ахлокий жихатдан тарбиялаш: болаларда миллий ватанпарварлик хисларини шакллантириш, мактабгача ёшдаги болаларда билим олиш эхтиёжини, укишга интилиш мойилликларини шакллантириб, уларни мунтазам равишда таълим жараёнига тайёрлаш, болаларнинг тафаккурини ривожлантириш, узининг фикрини мустакил ва эркин ифодалаш малакаларини шакллантириш, болаларнинг жисмоний ва рухий соглигини таъминлашдан иборат. мактабгача ёшдаги болаларни ривожлантириш ва мактабга тайёрлаш жараёни олдига куйилган максад …

ижтимоий-иктисодий тараккиётини таълимнинг асосий омили булган кадрларни тайёрлаш борасидаги энг зарур тадбирлар тизими белгилаб берилган. соглом авлодни тарбиялаш давлат ва жамиятнинг устивор йуналишидир. давлат талаблари асосида тузилган «болаларни ривожлантириш ва мактабга тайёрлаш таянч дастури»га асосан мактабгача ёшдаги болаларнинг ота-оналари, тарбиячилари, хамда, узлари учун турли сохалар буйича дастурлар, кулланмалар, тавсиялар, кизикарли китоблар, аклан ва жисмонан ривожлантиришга ёрдам берадиган турли-туман уйинчоклар ва таълим тарбия куроллари ёритилади. мактабгача ёшдаги болалар таълим-тарбиясига куйиладиган давлат талабларида белгиланган курсаткичларга эришиш 6-7 ёшдаги болаларни мактабга тула тукис тайёрлашга, мактабда бериладиган таълимни мукаммал узлаштиришга, мустакил узбекистоннинг равнаки учун хизмат киладиган баркамол инсон булиб етишишларига замин хозирлайди. мактабгача таълим муассасаларида болаларни ривожлантириш ва мактабга тайёрлаш жараёни уч боскичда амалга оширилади: 1. болаларни жисмонан ривожлантириш. 2. болаларнинг нутки ва тафаккурини ривожлантириш. 3. болаларни маънан ривожлантириш. мактабгача таълимнинг максад ва вазифаларига таянган холда «болаларни мактабга тайёрлаш методикаси» фанининг максади талабаларни мактабгача ёшдаги болаларни мактабга тайёрлашнинг метод ва усуллари билан таништиришдан иборат. …

олиб бориш максадида «болалар богчасида таълим-тарбия дастури» тузилган. узбекистон халк таълими вазирлиги бу дастурни республикамизнинг узига хос томонларини: иклими, жугрофий, иктисодий, маданий, миллий шароитларини хисобга олиб, уни кайта ишлаб чикди. дастур тугилгандан то етти ёшгача булган болалар эгаллаши лозим булган билим ва малакалар хажмини уз ичига олади. у мактабгача тарбия ёшидаги болаларнинг психологик-физиологик ва узига хос хусусиятларни хисобга олган холда уларни хар томонлама камол топтиришни назарда тутади. мактабгача таълим муассасаларида таълим-тарбияни педагог-тарбиячи амалга оширади. у педагогик жараёнда марказий уринни эгаллайди. шунинг учун тарбиячи уз сохасини чукур билиши, хар хил методик воситаларни яхши эгаллаган, пухта педагогик психологик тайёргарликка эга булиши керак. шу билан бир каторда мутахассислик буйича фанларни жумладан «таълим тугрисида»ги конун, кадрлар тайёрлаш миллий дастурини, мактабгача тарбия педагогикаси, «учинчи минг йилликнинг боласи таянч дастури»ни давлат таълим стандартларини, болаларни мактабга тайёрлаш фани ва бошкаларни пухта эгаллаган булиши лозимдир. айникса болаларни мактаб таълимига тайёрланган тарзда тарбиялаш «болаларни мактабга тайёрлаш фани»нинг урни жуда …

илиятларини ривожлантириш учун, шарт-шароитлар яратиш вазифаларини куяди. болаларни мактабга тайёрлаш фани бир катор фанлар билан боглик булиб, хусусан, фалсафа, этика, эстетика, биология, психология, ёш психологияси барча педагогика фанлари билан боглик холда ривожланади ва бойиб боради. болаларни мактабга тайёрлаш фани ижтимоий ходиса сифатида тарбияни урганар экан, фалсафа фани билан чамбарчас богликдир, чунки фалсафа тарбиянинг макса два вазифаларини урганиш методологиясини белгилайди. жамият тугрисидаги материалистик фалсафа тарбия масаласига илмий асосланган холда ёндошиш имконини беради. тарихий материализм тарбиянинг синфий мохиятини очиб бериш, унинг пайдо булиши ва ривожланиши ижтимоий ходиса эканлигини жамият хаётида ва киши шахсининг ривожланишида таълим-тарбиянинг ролини бахолашга ёрдам беради. дидактик масалаларни ишлаб чикишда билиш назариясига, ахлокий тарбия масалаларини урганишда этиканинг ахлок тугрисидаги таълимотига тарбиянинг максадини, йулларини методларини белгилашда этика фанига асосланади. этика ахлокни назарий жихатдан асослаб, ёш авлодни, унинг ахлокий тарбияси муаммоларини, инсон шахсини шакллантиришда ахлокий гоялар ролини тушунишни чукурлаштиради. эстетика инсоннинг вокеликка, санъатга эстетик муносабатлари ривожланишининг умумий конуниятларини урганади, нафосат тарбиясининг …

жараёнларнинг айрим конуниятларини чукуррок урганиш имкониятига эга булади. хозирги замон физиологияси энг мухим педагогик муаммоларни тугри хал этишда: болаларнинг ривожланишига, унинг кобилиятларини шакллантиришга мухит, ирсият ва тарбиянинг таъсири ва шу сингариларни белгилашда ёрдам беради. усиб бораётган организм тузилишининг ва харакат килиш конуниятларининг асосий принципларини олиб берувчи ёш физиологияси таълим-тарбия бериш масалаларини ишлаб чикиш учун айникса катта ахамиятга эга. бу хусусиятларни билмай туриб, тарбияланувчиларнинг ёшига мувофик тарбия воситалари ва методларини, у ёки бу машгулотларни ёки тарбиявий тадбирларни утказишнинг ташкилий шаклларини тугри белгилаб булмайди. физиологиянинг олий нерв фаолияти, нерв системасининг типологик хусусиятлари тугрисидаги хулосалар педагогика укув-тарбия жараёнини методикасини ишлаб чикишда, болалар фаолиятлари учун яхширок шарт-шароит яратишда ёрдам беради. инсоннинг вокеликни белгиловчи хамда унинг хулк-атворини бошкарувчи психиканинг конуниятлари ва мехнизмлари тугрисидаги фан булган умумий психология инсоннинг ривожланиши, тарбияланиши ва атроф-мухит билан узаро муносабатлари жараёнида шаклланадиган холат ва хислатларни (тафаккур, хотира, тасаввур, хис-туйгу, ирода ва хакозо) тадкик килади. ёш психологияси болаларни мактабга тайёрлаш фанини …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "болаларни мактабга тайёрлаш методикаси фанининг максад ва вазифалари"

1534913181_72304.docx болаларни мактабга тайёрлаш методикаси фанининг максад ва вазифалари режа: 1. мактабгача таълимнинг максад ва вазифалари. 2. давлат талабларида мактабгача таълим-тарбиянинг мазмуни. 3. «болаларни мактабга тайёрлаш методикаси» фанининг максад ва вазифалари. 4. болаларни мактабга тайёрлаш фанининг бошка фанлар билан алокаси. мактабгача таълим узлуксиз таълим тизимининг бошлангич тури хисобланади, хамда узбекистон республикасининг «таълим тугрисидаги конун»и ва «кадрлар тайёрлаш миллий дастури» талаблари асосида ташкил этилади. - мактабгача таълимнинг максади: бола шахсини мактабгача ёшдаги болалар таълим-тарбиясига куйиладиган давлат талабларига мувофик соглом ва етук, мактабга укишга тайёрланган тарзда шакллантириш. - мактабгача таълимнинг вазифалари: болаларни халкнин...

Формат DOCX, 19,3 КБ. Чтобы скачать "болаларни мактабга тайёрлаш методикаси фанининг максад ва вазифалари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: болаларни мактабга тайёрлаш мет… DOCX Бесплатная загрузка Telegram