baholash jarayonida uchraydigan ba’zi xatoliklar

PPT 16 стр. 583,0 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 583,0 КБ

Тип файла PPT

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

prezentatsiya powerpoint reja: 1. baholash jarayonida uchraydigan ba’zi xatoliklarning kelib chiqish sabablari. 2. ta’lim beruvchining baholashdagi xatolari oldini olish yo‘llari. 3. baholash mezonlarini aniq ishlab chiqish va ularni to‘g‘ri tanlash. baholash natijasida, ta’lim beruvchi uchun ta’lim oluvchilarning nimani bilishi va nimani tushunmasligi, qaysi material yaxshi o’zlashtirilganu, qaysi biri yetarli darajada o’zlashtirilmaganligi yoki umuman o’zlashtirilmaganligi ma’lum bo’ladi. bu ta’lim oluvchining bilish faoliyatini tashkil etish va boshqarish uchun asos bo’lib hisoblandi. ta’lim beruvchi o’z ishining afzalliklariga va kamchiliklariga tanqidiy baho beradi. o’z ish metodlariga tuzatishlar kiritadi. shuningdek, baholash natijalari ta’lim beruvchining o’quv dasturidagi materiallarni ta’lim oluvchilarning bilish imkoniyatlari nuqtai nazaridan qayta ko’rib chiqishi va baholashi uchun ham juda muhimdir. baholash natijasida tushuncha va qonun-qoidalarning qaysi birlari qiyin, qaysi birlari esa oson o’zlashtirilishi aniq-ravshan bo’ladi. bu ta’lim oluvchining darsga ijodiy tarzda tayyorgarlik ko’rishi va o’quv mashg’ulotini o’tkazish uchun asos bo’lib xizmat qiladi. bilimlarni tekshirmasdan ta’lim oluvchi o’z bilimlarini chuqur, har tomonlama va to’g’ri …

2 / 16

uvchining o’ziga nisbatan munosabatini, tuyg’ularini, uning xarakteridagi irodalilik, hamkorlik, o’zaro bir-biriga yordam berish kabi sifatlarini shakllantirishga qaratishi lozim bo’ladi. ta’lim jarayonida o’zlashtirmagan tushunchalarning mohiyatiga tushunib yetadi. shu bois, baholashni ta’lim olish jarayonining davomi deb ham aytish mumkin. ta’lim oluvchi o’rtoqlarining, ota-onasuning unga, uning ta’lim muassasasidagi yutuqlariga va muvaffaqiyatsizliklariga munosabatiga hech qachon befarq bo’lib qolmaydi. uning bilimlariga berilgan baholar ushbu munosabatni belgilaydi. bilimlarni nazorat qilish va baholash davlat ahamiyatiga egadir. baholash natijalarini umumlashtirib, ta’lim muassasasi jamoasining ta’lim-tarbiya sohasidagi faoliyatiga, talabalarning umumiy o’zlashtirish darajasiga baho beriladi va tegishli xulosalar chiqariladi. davlat ta’lim standartlarida davlat tomonidan qo’yilgan talablar nechog’lik bajarilayottanligi aniqlanadi. baholash jarayonida uchraydigan ba’zi xatoliklar. ta’lim beruvchining shaxsiy qarashlari bilan bog’liq ravishda baholashda bir qator xatolar uchrab turadiki, ularni quyidagilar tashkil qiladi.. xayrixohlik xatosi. agar ta’lim beruvchi biror ta’lim oluvchiga nisbatan hayrixohlik bilan qarasa, bu bahoning biroz yuqoriroq bo’lishiga olib kelishi mumkin. yuqori talab qo’yish xatosi. agar ta’lim beruvchi o’ziga nisbatan yuqori …

3 / 16

ta’lim oluvchi to’g’risida qolgan ijobiy yoki salbiy taassurot, keyinchalik bu ta’lim oluvchining shaxsiyatiga oid barcha boshqa xususiyatlariga e’tibor bermasligiga olib keladi. yoqtirmaslik xatosi. biror ta’lim oluvchini yoqtirmaslik yoki unga nisbatan salbiy fikrda bo’lishi tufayli ta’lim beruvchi ta’lim oluvchiga yomon baho qo’yadi. bu xato “hayrixohlik xatosi” ning aksidir. e’tiboringiz uchun rahmat!

4 / 16

baholash jarayonida uchraydigan ba’zi xatoliklar - Page 4

5 / 16

baholash jarayonida uchraydigan ba’zi xatoliklar - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "baholash jarayonida uchraydigan ba’zi xatoliklar"

prezentatsiya powerpoint reja: 1. baholash jarayonida uchraydigan ba’zi xatoliklarning kelib chiqish sabablari. 2. ta’lim beruvchining baholashdagi xatolari oldini olish yo‘llari. 3. baholash mezonlarini aniq ishlab chiqish va ularni to‘g‘ri tanlash. baholash natijasida, ta’lim beruvchi uchun ta’lim oluvchilarning nimani bilishi va nimani tushunmasligi, qaysi material yaxshi o’zlashtirilganu, qaysi biri yetarli darajada o’zlashtirilmaganligi yoki umuman o’zlashtirilmaganligi ma’lum bo’ladi. bu ta’lim oluvchining bilish faoliyatini tashkil etish va boshqarish uchun asos bo’lib hisoblandi. ta’lim beruvchi o’z ishining afzalliklariga va kamchiliklariga tanqidiy baho beradi. o’z ish metodlariga tuzatishlar kiritadi. shuningdek, baholash natijalari ta’lim beruvchining o’quv dasturidagi material...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPT (583,0 КБ). Чтобы скачать "baholash jarayonida uchraydigan ba’zi xatoliklar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: baholash jarayonida uchraydigan… PPT 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram