oila tarbiyasida ko'p uchraydigan xatoliklar

DOCX 41 стр. 57,8 КБ Бесплатная загрузка

41 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 57,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 41

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 41

oila tarbiyasida ko'p uchraydigan xatoliklar mundarija kirish……………………………………………………………………………..2 i-bob. ota-ona va farzand munosabatlarining o‘ziga xosligi…………………4 1.1 oila ichidagi o‘zaro munosabatlar psixologiyasi…………………………..4 1.2 ota-ona – bola munosabatlari tizimi………………………………………..9 ii-bob oilalarda ota-na va farzand munasoabati tizimining amaliy holati……………………………………………………………………………...16 2.1 o‘zbek oilalarida ota-ona va farzand o‘rtasidagi munosabatlarning tahlili…..16 2.2 oilada bola tarbiyasi…………………………………………………………..24 xulosa…………………………………………………………………………….39 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………40 kirish kurs ishining dolzarbligi: insoniyat jamiyatining shakllanishi va rivojlanishida oila muhim o‘rin tutadi. oila — bu shaxs tarbiyasining dastlabki maktabi, uning shaxsiyati, axloqi, dunyoqarashi va hayotga munosabati aynan shu muhitda shakllanadi. ayniqsa, ota-ona va farzand o‘rtasidagi munosabatlar jamiyat barqarorligining muhim mezonlaridan biridir. o‘zbek xalqining qadimiy urf-odatlari, milliy qadriyatlari, oila institutiga bo‘lgan e’tibori yillar davomida uni mustahkam ijtimoiy institut sifatida saqlab kelmoqda. bugungi kunda jamiyatda ro‘y berayotgan tub o‘zgarishlar, globallashuv jarayonlari, zamonaviy texnologiyalarning keng kirib kelishi, axborot oqimining kuchayishi va turmush tarzining o‘zgarib borayotgani natijasida oila muhitida ham yangi yondashuvlarga ehtiyoj paydo bo‘lmoqda. farzandlar bilan sog‘lom, ijobiy munosabatlar o‘rnatish, ularni …

2 / 41

mavzuni o‘rganish, amaliy jihatdan tahlil qilish, mavjud muammolarni aniqlab, ularning oldini olish yo‘llarini ko‘rsatish muhim hisoblanadi. oila ichida ota-ona va farzand o‘rtasidagi o‘zaro hurmat, ishonch, mehr va muloqot madaniyati mavjud bo‘lsa, bunday oilalarda tarbiyalangan farzandlar jamiyatda faol, ijtimoiy mas’uliyatli va barkamol shaxs sifatida shakllanadi. shu boisdan ham, pedagogika va psixologiya fanlarida bu munosabatlar alohida tadqiqot obyekti sifatida o‘rganilmoqda. mazkur kurs ishida aynan shu masala – oiladagi ota-ona va farzand o‘rtasidagi munosabatlarning ilmiy-nazariy va amaliy jihatlari yoritib beriladi. kurs ishining maqsadi: oila tarbiyasida keng tarqalgan pedagogik va psixologik xatoliklarni aniqlash, ularning farzand tarbiyasiga salbiy ta’sirini ochib berish va bu xatoliklarni bartaraf etishning samarali usullarini ishlab chiqishdan iborat. kurs ishining obyekti: oila muhitida amalga oshiriladigan tarbiyaviy jarayonlar, ota-onalarning farzandlarga nisbatan yondashuvi va oilaviy ijtimoiy-psixologik muhit. kurs ishining predmeti: ota-onalar tomonidan amalga oshiriladigan tarbiyaviy faoliyatda yo‘l qo‘yiladigan xatolar, ularning shakllari, sabablari va oqibatlari. kurs ishining vazifalari: 1. oila tarbiyasining nazariy asoslarini yoritish; 2. …

3 / 41

tomonidan o‘rnatilgan ota-onalarning bolalarini tarbiyalashi bo‘yicha va farzandlarning o‘z ota-onalari uchun muayyan majburiyatlari turadi. oila hayoti shaklining davrlari-oilaning shakllanishidan boshlab parchalanishigacha o‘zgarishlari dinamikasini tavsiflovchi kategoriya. oila funksiyalari-oila va uning a’zolari yashashi va faoliyatini namoyon qilish usuli, oila funksiyalari tarixidir va jamiyatning ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlari bilan chambarchas bog‘liq. · oilaning hissiy-emotsional muloqot funksiyasi – bu uning o‘z a’zolari o‘rtasida muayyan iliq munosabatlarni saqlash, ular o‘rtasida mehroqibat, o‘zaro g‘amxo‘rlik, bir-birini qo‘llab-quvvatlash, sevish, sevilish kabi qobiliyatini namoyon etishidir. · oilaning tarbiyaviy funksiyasi – madaniy, ma’naviy merosni avloddan-avlodga uzatish, yosh avlodni tarbiyalash, jamiyatni madaniy merosini ta’minlab turishdan iborat. · jismoniy quvvatni ta’minlash funksiyasi – oila a’zolarining jismonan sog‘, tetik va o‘zini yaxshi his qilishlarini ta’minlashga bog‘liq bo‘lgan sharoitlarni nazarda tutad. · ma’naviy muloqotni ta’minlash funksiyasi – odamning o‘z naslnasabi, ma’naviy-madaniy an’analari bo‘lishiga intilishidan kelib chiqadi. · reproduktiv funksiya – bu oilaning nafaqat avlodlar, vorislarni yaratishga aloqador vazifasi, balki, shu orqali ota va ona bo‘lishdek baxtga …

4 / 41

uhabbati har xil ko‘rinishda bo‘ladi. ota-ona tomonidan emotsional aloqa ota-ona (roditelskoy lyubvi) muhabbati, ya’ni onalik muhabbati mehri, otalik muhabbati ko‘rinishida, bola tomonidan esa avval bog‘lanish ko‘rinishda, so‘ng o‘g‘il yoki qiz (farzandlik) muhabbati ko‘rinishida namoyon bo‘ladi. ota-onaning bolaga bo‘lgan muhabbati o‘zini tarixiga ega. xviii asrgacha “roditelskaya lyubov” alohida xislat sifatida ko‘rilmagan. ota-ona munosabatlari jamiyat tomonidan o‘rnatilgan ijtimoiy-madaniy talablar ko‘rinishida bu tarbiya, bolani ruhiy va jismoniy sog‘lomligi, bolani nazorat qilish va jazolash ko‘rinishida namoyon bo‘lgan. buning sababi tug‘ilish va bolalarni o‘limining yuqori bo‘lmaganligidadir. o‘rta asrlarda 5 yoshgacha bo‘lgan bola orasidagi o‘lim 30%ni tashkil etgan yevropada. bolalar ko‘p bo‘lganligi uchun ota-onalar har bitta bolaga alohida mehr bera olishmagan faqat xviii asrdan boshlab yevropada onalik mehri majburiy xislat deb tan olingan. ota-onaning bolaga bo‘lgan emotsional munosabati quyidagi variantlarga bo‘linadi: 1. shartsiz emotsional qabul qilish-hech narsaga qaramay farzandni yaxshi ko‘rish; 2. shartli emotsional qabul qilish- bolani xulq-atvori, yutuqlariga qarab yaxshi ko‘rish; 3. ambivalent emotsional munosabat …

5 / 41

ka otkaza materi o rebyonka, otkaz nosit impulsivniy xarakter i predstavlyayet soboy deystviye zashitnogo tipa. bu tipdagi ayollar bolaga nisbatan keskin qarshi qaraydi, ya’ni, “mening baxtslizligim sababchisi - bola” deb qabul qiladi. agarda bolani qabul qiladigan bo‘lsa ham, unda u “bolani- tanamning bir qismi”- degan munsabatda bo‘ladi. bunaqa onani anamnezi so‘ralsa, u yoshligida ona tomonidan inkorlik va ona mehrini ko‘rmaganligi kelib chiqadi. bunday ayollar homiladorlik paytini ahamiyatsizlik bilan o‘tkazadi, “nima bo‘lsa bo‘lar” degandek. tug‘ishdan avval yoki tuqqandan so‘ng onsongina rad etadi, bunda una hech qanday kechinmalar, vijdon azobi kuzatilmaydi. realistik tip-bolani rad etish- maqsadga qaratilgan hodisa bo‘ladi. bu tipdagi ayollar hammasini ma’qul va qarshi tomonlarini o‘lchab ko‘radi. bunda u o‘zini manfaatini birinchi o‘ringa qo‘yadi. bolaga asbobga qaraganday munosabatda bo‘ladi: kerak bo‘lsa qoldiradi, faydasi bo‘lmasa inkor etadi. masalan, bola uy-joy masalasi bo‘yicha foyda bersa, ular vijdon azobisiz tug‘ruqxonaga qaytib kelib bolani qaytarib oladilar. bu tipdagi ayollarni psixologik xususiyatlari: ularda tabiiy onalikka …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 41 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oila tarbiyasida ko'p uchraydigan xatoliklar"

oila tarbiyasida ko'p uchraydigan xatoliklar mundarija kirish……………………………………………………………………………..2 i-bob. ota-ona va farzand munosabatlarining o‘ziga xosligi…………………4 1.1 oila ichidagi o‘zaro munosabatlar psixologiyasi…………………………..4 1.2 ota-ona – bola munosabatlari tizimi………………………………………..9 ii-bob oilalarda ota-na va farzand munasoabati tizimining amaliy holati……………………………………………………………………………...16 2.1 o‘zbek oilalarida ota-ona va farzand o‘rtasidagi munosabatlarning tahlili…..16 2.2 oilada bola tarbiyasi…………………………………………………………..24 xulosa…………………………………………………………………………….39 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………40 kirish kurs ishining dolzarbligi: insoniyat jamiyatining shakllanishi va rivojlanishida oila muhim o‘rin tutadi. oila — bu shaxs tarbiyasining dastlabki maktabi, uning shaxsiyati, axloqi,...

Этот файл содержит 41 стр. в формате DOCX (57,8 КБ). Чтобы скачать "oila tarbiyasida ko'p uchraydigan xatoliklar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oila tarbiyasida ko'p uchraydig… DOCX 41 стр. Бесплатная загрузка Telegram