xvii-xix asrning birinchi yarmida «, tarbiya, maktab va pedagogik. fikrlar

PPTX 9 стр. 2,0 МБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

termiz davlat pedagogika instituti tabiiy va aniq fanlar fakulteti matematika va informatika yo’nalishi 201-guruh talabasi shodmonov sardor xvii arsdan xix asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar xvii asr – tarixiy kontekst va pedagogik fikrlar tarixiy kontekst: xvii asr — yevropada ilm-fan va aql-idrok asrining boshlanishi. bu davrda din va cherkov hukmronligiga qarshi aqlga asoslangan tafakkur rivojlandi. bu pedagogik fikrlar va maktab tizimlariga ham ta’sir ko‘rsatdi. asosiy pedagogik yondashuvlar: tarbiya diniy asoslarda qolayotgan bo‘lsa-da, asta-sekin dunyoviylikka o‘tish boshlanadi. bolaning tabiatiga mos, bosqichma-bosqich tarbiya g‘oyalari paydo bo‘ladi. mashhur pedagoglar: yangel amos komenskiy (1592–1670) – chex pedagogi, zamonaviy pedagogikaning asoschilaridan. uning "didactica magna" asari dunyo miqyosida mashhur. u ta’limni tabiat qonunlariga moslashtirish, bosqichma-bosqichlik, har tomonlama rivojlanish, ona tilida o‘qitish tarafdori bo‘lgan. jon lokk (1632–1704) – ingliz faylasufi. u bolani "toza doska" (tabula rasa) deb hisoblab, tarbiya muhit va tajriba asosida shakllanishini ta’kidlagan. 19.10.2025 xviii asr – ma’rifatparvarlik va inqilobiy g‘oyalar tarixiy kontekst: …

2 / 9

asrning birinchi yarmi – amaliy pedagogikaning shakllanishi tarixiy kontekst: sanoat inqilobi. dunyoviy maktab tizimlarining shakllanishi. davlat maktablari paydo bo‘la boshlaydi. asosiy pedagogik yondashuvlar: amaliy fanlarni o‘rgatish. ishlab chiqarish bilan bog‘liq ta’limga e’tibor. boshlang‘ich maktablarning kengayishi. mashhur pedagoglar: friedrich frebel (1782–1852) – bolalar bog‘chasi ("kindergarten") asoschisi. u o‘yin orqali tarbiyani rivojlantirdi. yogann gertbardt (1776–1841) – maktabda axloqiy tarbiyani asosiy o‘ringa qo‘ydi. adolf dyesterveg (1790–1866) – germaniyada xalq maorifi rivojiga katta hissa qo‘shgan. 19.10.2025 xvii–xix asrning yarmigacha: tarbiya va pedagogik fikrlarning mintaqaviy rivojlanishi 1. yevropa mamlakatlarida tarbiyaning rivojlanishi germaniya: germaniyada pietizm harakati axloqiy tarbiyaga katta e’tibor qaratdi. pestalozzi va dyesterveg nemis maktablarida axloq, mehnat, fikrlashni rivojlantirishga asoslangan dars metodikasini ishlab chiqdilar. sanoatlashuv davrida maktablarda texnik fanlar, matematika, tabiiy fanlar keng o‘qitila boshlandi. fransiya: jan-jak russo g‘oyalari asosida fransuz maktablarida bolaga individual yondashuv va erkin tarbiya uslublari rivojlandi. inqilobdan so‘ng, 1791 yildan boshlab davlat ta’lim tizimi tashkil qilina boshladi. fransiya hukumati ta’limni cherkovdan …

3 / 9

ddin marginoniy, alisher navoiy kabi mutafakkirlarning asarlarida tarbiya masalalari yoritilgan. 19.10.2025 tarbiya shakllari va metodlaridagi o‘zgarishlar boshlang‘ich ta’limning ahamiyati ortdi: ko‘plab pedagoglar (pestalozzi, frebel) boshlang‘ich ta’limni inson tarbiyasida asos deb qaradi. bolalar bog‘chalari, maktabgacha tarbiya muassasalari paydo bo‘ldi. amaliy faoliyat va mehnatga tayyorlash: xix asrda sanoat inqilobi sababli maktablarda mehnat darslari, hunar o‘rgatish, texnik ta’lim yo‘lga qo‘yildi. mehnat tarbiyasi ijtimoiy foydali ish bilan shug‘ullanishga asoslangan bo‘ldi. axloqiy tarbiya: tarbiya faqat bilim berish emas, balki axloq, odob, vatanparvarlik, mehnatsevarlik kabilarni shakllantirishga qaratildi. maktablarda darslar axloqiy mavzular bilan boyitildi. 19.10.2025 pedagogik adabiyotlar va nazariyalar rivoji bu davrda ko‘plab pedagogik risolalar, darsliklar, qo‘llanmalar yaratilgan. o‘qitish metodikasi va ta’lim psixologiyasi mustaqil yo‘nalish sifatida shakllanib boradi. darsliklar aniq bosqichlarga bo‘linadi, dars o‘tkazish metodlari (so‘roq-javob, kuzatish, tajriba) rivojlanadi. 19.10.2025 e’tiboringiz uchun rahmat 19.10.2025 image1.png /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 9

xvii-xix asrning birinchi yarmida «, tarbiya, maktab va pedagogik. fikrlar - Page 4

5 / 9

xvii-xix asrning birinchi yarmida «, tarbiya, maktab va pedagogik. fikrlar - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xvii-xix asrning birinchi yarmida «, tarbiya, maktab va pedagogik. fikrlar"

termiz davlat pedagogika instituti tabiiy va aniq fanlar fakulteti matematika va informatika yo’nalishi 201-guruh talabasi shodmonov sardor xvii arsdan xix asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar xvii asr – tarixiy kontekst va pedagogik fikrlar tarixiy kontekst: xvii asr — yevropada ilm-fan va aql-idrok asrining boshlanishi. bu davrda din va cherkov hukmronligiga qarshi aqlga asoslangan tafakkur rivojlandi. bu pedagogik fikrlar va maktab tizimlariga ham ta’sir ko‘rsatdi. asosiy pedagogik yondashuvlar: tarbiya diniy asoslarda qolayotgan bo‘lsa-da, asta-sekin dunyoviylikka o‘tish boshlanadi. bolaning tabiatiga mos, bosqichma-bosqich tarbiya g‘oyalari paydo bo‘ladi. mashhur pedagoglar: yangel amos komenskiy (1592–1670) – chex pedagogi, zamonaviy pedagogikaning asoschilaridan. ...

Этот файл содержит 9 стр. в формате PPTX (2,0 МБ). Чтобы скачать "xvii-xix asrning birinchi yarmida «, tarbiya, maktab va pedagogik. fikrlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xvii-xix asrning birinchi yarmi… PPTX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram