inklyuziv ta’lim mazmuni va mohiyati

PPT 37 стр. 542,0 КБ Бесплатная загрузка

37 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 542,0 КБ

Тип файла PPT

Страницы 37

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 37

презентация powerpoint mavzu: inklyuziv ta’lim mazmuni va mohiyati. inklyuziv ta’limning uslubiy asoslari. inklyuziv ta’limning psixologik-pedagogik va tashkiliy shartlari. ma’ruzachi: ismailov murodulla kaxramonovich reja: 1. korrektsion pedagogika fan sifatida. rivojlanishdagi nuqsonlarni klassifikatsiyalash, ularning sabablari va omillari 2. inklyuziv ta’lim haqida umumiy ma’lumot. nogironlik ta’rifi. 3. inklyuziv ta’limni rivojlantirish shartlari. inklyuziv ta’limni pedagogik amaliyotga joriy etishning dolzarbligi. 4. inklyuziv ta’lim konsepsiyalari, ta’lim va tarbiya nazariyalari, inklyuziv ta’lim tamoyillari. 5. inklyuziv ta’limni tashkil etish metodologiyasining fanlararo xususiyati. 6. inklyuziv ta’limning tashkiliy shartlari. 7. inklyuziv va tabaqalashtirilgan ta’limning qiyosiy tavsiflari. 1.1. korrektsion pedagogikaning paydo bo’lishi, tashkil topishi va rivojlanishi. korrektsion pedagogikaning predmeti, vazifalari va mohiyati rivojlanishida nuqsonlar bo'lgan bolalarga nisbatan pedagogik yondashuv xviii asr oxirlari - xix asr boshlarida yuzaga keladi. rivojlanishida nuqsoni mavjud bo’lgan bolalarga anomal tushunchasi qo’llaniladi anomal (yunoncha anomalos - noto'g'ri) bolalarga jismoniy yoki psixik nuqsonlari umumiy rivojlanishini buzilishiga olib keladigan bolalar kiradi. bu kabi bolalarni o’qitish va tarbiyalashga doir bir …

2 / 37

i zaif bolalarni o'qitish va tarbiyalashga nisbatan tibbiy-pedagogik yondashuv asoschisi, fransuz psixiatori. u aqli zaif bolalarning sezgi va motorika organlarini mashq qildirish yordamida rivojlantirish yo'lini ko'rsatib berdi. emil krepelin (1856-1926-yillar) anotomik-fiziologik yondashuv namoyondasi, nemis psixiatri. u birinchi bo'lib «psixik rivojlanishdan ortda qolish» (proq (zpr)) hamda «oligofreniya» (yunoncha olygos - kam va phren-aql) tushunchalarini qo'lladi. yuqorida keltirilgan yondashuvlar asosida xx asr boshiga kelib anomal bolalarni o’qitish va tarbiyalash mazmunini o’zida aks ettirgan quyidagi uch asosiy yondashuv qaror topdi: tibbiy-klinik yondashuv pedagogik yondashuv psixologik yondashuv - aqli zaiflarning etimologiyasini bilish, intellektining buzilishiga sabab bo'lgan omillar, shuningdek, anatomik- fiziologik va genetik buzilishni o'rganish g'oyasini ilgari suradi. - psixikasi buzilgan bolalarning psixik faoliyati, emotsional holati hamda shaxsini o'rganishga yo'naltirilgan. - intellekti buzilgan bolalarni o'qitish hamda tarbiyalashning pedagogik tamoyillari, metodlari, shuningdek, nuqsonlarni bartaraf etish yo'llarini o'rganish g'oyasiga tayanadi. xx asrning 60-70-yillarida respublikada korrektsion pedagogika bo'yicha tadqiqotlar olib borish hamda defektolog pedagoglarni tayyorlash yo'lida ijobiy ishlar …

3 / 37

va o'qitish metodlariga asoslangan, salomatlik imkoniyatlari cheklangan bolaning individualligi hamda shaxsini rivojlantirish jarayonini boshqarish mohiyati, qonuniyatlarini o'rganuvchi fan sanaladi. korrektsion pedagogika sohalari surdopedagogika va surdopsixologiya - eshitish qobiliyati buzilgan bolalarni rivojlantirish, o’qitish va tarbiyalashni o’rganadi tiflopedagogika va tiflopsixologiya - ko’rish qobiliyati buzilgan bolalarni o’qitish, tarbiyalash va rivojlantirishni o’rganadi. oligofrenopedagogika va oligofenopsixologiya - aqli zaif bolalarni o’qitish, tarbiyalash va rivojlntirishni o’rganadi. logopediya va nutqiy buzlishlar psixologiyasi – nutqida nuqsonlar bo’lgan bolalarni o’qitish, tarbiyalash va rivojlantirishni o’rganadi. motorli-harakatlanish apparatining murakkab nuqsonlari (ko’r, soqov va karlik)ni o’rganuvchi maxsus pedagogika va psixologiya sohalari korrektsion pedagogika vazifalari 1) rivojlanishida turli kamchiliklar bo'lgan bolaning nuqsonlarini tuzatish va korrektsion-kompensatorli imkoniyatlarini aniqlash; 2) differensatsiyali o'qitish va tarbiyalashni amalga oshirish maqsadida anomal bolalarning muammolarini hal etish; 3) anomal bolalarni aniqlash va hisobga olish; 4) rivojlanish anomaliyasini erta diagnostika qilish metodlarini ilmiy jihatdan ishlab chiqish; 5) bolalarda rivojlanish nuqsonlarini tuzatish, yo'qotish yoki kamaytirish bo'yicha chora-tadbirlarni ishlab chiqish; 6) anomal bolalikning …

4 / 37

ko'rish, nutqi qobiliyatlari, tayanch-harakat apparat va sensomotorikasining funksiyasi buzilgan). 2. psixik rivojlanishi ortda qolgan bolalar. 3. astenik yoki reaktiv holati hamda nizoli tashvishlanishga ega bo'lgan bolalar. 4. psixopatik xulqli bolalar (xulqning emotsional buzilishi). 5. aqli zaif bolalar (debillik, imbetsillik, idiotiya darajasidagi oligofrenlar). 6. psixik kasallikning boshlang'ich ko'rinishi (shizofreniya, epilepsiya, isteriya va boshqalar) namoyon bo'ladigan bolalar. o.n.usanova anomal bolalarni quyidagi guruhlarga ajratishni taklif etadi: 1. organik buzilishlar sababli rivojlanishida chetlanish bo'lgan bolalar. 2. funksional yetuk emasligi sababli rivojlanishida kamchilik bo'lgan bolalar. 3. psixik deprivatsiyalar asosida rivojlanishida kamchiliklar bo'lgan bolalar. defektolog v.s.raxmanova rivojlanishida nuqsonlar bo'lgan bolalarni quyidagicha guruhlarga ajratishni taklif etadi: 1. intellektual buzilishga ega bolalar (aqli zaif va psixik rivojlanishdan ortda qolgan bolalar). 2. nutqi buzilgan bolalar. 3. sensorli nuqsonlarga ega bolalar (ko'rish va eshitish qobiliyatlari buzilgan) 4. tayanch-harakat apparati buzilgan bolalar. 5. rivojlanishida kompleks buzilish bo'lgan bolalar. korrektsion ish tamoyillari korrektsion ish metodlari insonparvarlik tamoyili bolalarni kompleks o'rganish tamoyili bolani …

5 / 37

da. inklyuziv ta’lim inklyuziv ta’lim alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha ta’lim oluvchilar uchun ta’lim tashkilotlarida ta’lim olishga bo‘lgan teng imkoniyatlarni ta’minlashga qaratilgan. jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalar (shaxslar) uchun ta’lim tashkilotlarida inklyuziv ta’lim tashkil etiladi. inklyuziv ta’limni tashkil etish tartibi o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi tomonidan belgilanadi. inklyuziv ta’lim – bu barcha o‘quvchilar uchun maxsus ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning farqliligini inobatga olgan holda ta’lim muassasalarida bilim olishda teng huquqlilikni ta’minlashdir. mamlakatimizda amalga oshirilayotgan barcha islohotlar zamirida, eng avvalo, kelajak avlodning barkamol boʻlib ulgʻayishi, hech kimdan kam boʻlmay dunyo arenalarini zabt etishga qodir farzandlar boʻlib yetishishi kabi dolzarb masalalarni hal etish turadi. ayniqsa, yetim va ota-ona qaramogʻisiz qolgan, nogiron, rivojlanishida nuqsoni bor bolalarning ijtimoiy himoyasi hamisha davlat va jamiyatning ustuvor vazifasi hisoblangan. bolalik bosqichida inson psixologik-pedagogik jihatdan kuchli ta’sirlanadi. oʻsib kelayotgan bola organizmi, uning miya tuzilishining ichki imkoniyatlari chegarasizligini inobatga olgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 37 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta’lim mazmuni va mohiyati"

презентация powerpoint mavzu: inklyuziv ta’lim mazmuni va mohiyati. inklyuziv ta’limning uslubiy asoslari. inklyuziv ta’limning psixologik-pedagogik va tashkiliy shartlari. ma’ruzachi: ismailov murodulla kaxramonovich reja: 1. korrektsion pedagogika fan sifatida. rivojlanishdagi nuqsonlarni klassifikatsiyalash, ularning sabablari va omillari 2. inklyuziv ta’lim haqida umumiy ma’lumot. nogironlik ta’rifi. 3. inklyuziv ta’limni rivojlantirish shartlari. inklyuziv ta’limni pedagogik amaliyotga joriy etishning dolzarbligi. 4. inklyuziv ta’lim konsepsiyalari, ta’lim va tarbiya nazariyalari, inklyuziv ta’lim tamoyillari. 5. inklyuziv ta’limni tashkil etish metodologiyasining fanlararo xususiyati. 6. inklyuziv ta’limning tashkiliy shartlari. 7. inklyuziv va tabaqalashtirilgan ta’limning qiyosiy t...

Этот файл содержит 37 стр. в формате PPT (542,0 КБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta’lim mazmuni va mohiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta’lim mazmuni va moh… PPT 37 стр. Бесплатная загрузка Telegram