menejment nazariyasi

PPT 35 стр. 8,7 МБ Бесплатная загрузка

35 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,7 МБ

Тип файла PPT

Страницы 35

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 35

слайд 1 * menejment nazariyasining shakllanishi va rivojlanishi samarqand iqtisodiyot va servis instituti * 2.1. boshqarish ta’limotidagi yo‘nalishlar 2.2. “ilmiy menejment” maktabi f.teylor ta’limotining mazmuni va mohiyati 2.3. mumtoz menejment namoyondasi a.fayol olg‘a surgan tamoyillar 2.4. insoniy munosabatlar maktabi namoyondasi d.mak gregorning x va u nazariyasi 2.5. “tizimli” yoki zamonaviy menejment mohiyati 2.6. o‘rta osiyoda menejmentning nazariy asoslari va tamoyillari. 2.1. boshqarish ta’limotidagi yo‘nalishlar * boshqarish nazariyasining dastlabki kurtaklari qadim zamonlarga borib tarqalib, yu.sezar, a.makedonskiy, turkistonda esa o‘rta asr davrida amir temur huqumronligi vaqtidan boshlab shakllana boshlagan. dastlabki paytlarda u oddiy bo‘lib, asosan harbiy tavsifga ega b‘ulgan. * * o‘sha davr menejerlari harbiy intizomni o‘rnatish maqsadida odamlarni jazo bilan qo‘rqitish, har qanday buyruq va farmonlarga so‘zsiz itoat etish kabi usullarni qo‘llaganlar. bunday boshqaruvga mehnat resurslaridan foydalanish, ulardan iloji boricha ko‘proq qo‘shimcha qiymat undirishning g‘oyatda samarali usuli, deb qaralgan. amir temur davrida markazlashgan, intizomli davlatning barpo etilganligiga ham sohibqironning o‘z qo‘l …

2 / 35

tlariga ko‘ra tanlash va vazifalarga mukammal bo‘lgan ta’limotni yaratadi. - buyuk davlat arbobi, dunyoviy bilimlarning sohibi bo‘lgan sohibqiron markazlashgan davlatni barpo etishi orqali o‘rta asrlarda buyuk shaxslar yetishib chiqishi uchun moddiy, g‘oyaviy zaminni yaratdi. 1. ilmiy menejment maktabi * (1885-1920) yillar f.teylor g.yemirson va boshqalar - vazifani bojarishning maqbul usullarini topish maqsadida ilmiy tahlilni qo‘llash. - vazifani bajaruvchi eng maqbul xodimni tanlash va uning o‘qitilishini ta’minlash. - vazifani samarali bajarilishini ta’minlovchi xodimlarni zarur resurslar bilan ta’minlash. - yuqori mehnat unumdorligini ta’minlash maqsadida xodimlarni muntazam rag‘batlantirib turish. 2. mumtoz yoki ma’muriy menejment * mumtoz yoki ma’muriy menejment (1920-1950) a.fayol, m.veber va boshqalar - boshqaruv prinsiplarini rivojlantirish. - boshqaruv funksiyalarini bayon etish. - tashkilotni yalpi boshqarishda sistemali yondoshuvni asoslash. 3. “inson munosabatlari” maktabi * “inson munosabatlari” maktabi (1950 yildan hozirgacha) e.meyo, r laykert va boshqalar - mehnat unumdorligini oshirish maqsadida o‘zaro munosabatlardan qoniqish hosil qiluvchi usullarni qo‘llash. - kompaniyaning siyosati va istiqbolini …

3 / 35

f.teylor (1856-1915) turgan edi. uning nazariyasi keyinchalik “teylorizm” degan nom olgan.u yaratgan tizim esa ishchilarning “siqib suvini olish” ning tizimi deb atalgan. * * f.teylor ta’limotining asosiy mazmuni - yollanma ishchilar unumdorligini oshirishda g‘oyatda maqbul usullarni izlashdir. * mehnatning har bir jarayoni, uning ko‘lami va ketma-ketligi aniq puxta ixtisoslashtirilishi shart; har bir mehnat turi qat’iy vaqt oralig‘ida taqsimlanishi lozim; har bir mehnar jarayoni va hatto har bir harakat puxta ishlab chiqilgan qoidalarga bo‘ysundirilgan bo‘lishi kerak; yuqoridan belgilab berilgan ish usullari va qoidalarni bajarish uchun doimiy talabchan nazorat amalga oshirilishi lozim; ishchilar malakasi va saviyasiga qarab joy-joyiga qo‘yilishi shart; boshqaruvchi bilan boshqariluvchi ma’suliyatini aniq belgilish va vazifalarini to‘g‘ri taqsimlash shart. * * f.teylorning mehnatni tashkil etish va uni boshqarish borasidagi takliflari ishlab chiqarishga tadbiq etilganda mehnat unumdorligi ikki baravarga o‘sishiga olib kelgan. f teylor nazariyasiga ko‘ra rahbar va mutaxassilarni kam malaka talab qiladigan ijrochilik mehnatidan va ularga xos bo‘lmagan vazifalardan ozod …

4 / 35

unumdorlikni rag‘batlantirish. 2.3. mumtoz menejment namoyondasi a.fayol olg‘a surgan tamoyillari. “ilmiy menejment” namoyondalari o‘z ilmiy ishlarini asosan korxona, tashkilot. boshqaruvini takomillashtirishga bag‘ishlashgan. ular boshqaruvning quyi darajasida masalalar bilan, ya’ni faqat ishlab chiqarish darajasidagi boshqaruv bilan shug‘ullanishgan. ma’muriy maktabning vujudga kelishi munosabati bilan mutaxassislar endi umumtashkilot darajasidagi boshqaruv muammolari bilan shug‘ullana boshladilar. * a.fayol boshqaruv fanining rivojlanishiga salmoqli hissa qo‘shgan fransuz olimlardandir. u fransiyadagi ko‘mir qazib oluvchi yirik korxonani boshqargan. a.fayol o‘zining boy amaliy tajribasini “umumiy va sanoat boshqaruvi” (1916) nomli kitobida umumlashtirgan. uning ilgari surgan quyidagi boshqaruv g‘oyalari hozirgi kunda ham o‘z ahamiyatini yo‘qotmagan (4-jadval). * 4-jadval anri fayolning boshqarish tamoyillari. № tamoyillar izoh mehnat taqsimoti - ixtisoslashuv natijasida ko‘p miqdorda va yuqori sifatli mahsulot ishlab chiqariladi. bunga e’tibor qaratilishi lozim bo‘lgan maqsadlar sonini keskin qisqartirish evaziga erishiladi. 2. vakolat va ma’suliyat - vakolat – bu buyruq berish uchun berilgan huquq. ma’suliyat esa buning aksi. qayerda vakolat berilgan bo‘lsa, o‘sha …

5 / 35

‘lash lozim. 8. markazlashish - hamma o‘z o‘rnida bo‘lishi va o‘z burchini ado etishi lozim. 9. boshqaruvdagi iyerarxiya - bunda quyi daraja yuqoridan nazorat qilinadi va yuqoriga bo‘ysunadi. 10 tartib - hamma o‘z o‘rnida bo‘lishi va o‘z burchini ado etishi lozim. * № tamoyillar izoh 11. adolat - tashkilotda adolatning hukm surishi-bu qonunning ustuvorligi bilan rahmdillikning uyg‘unlashuvi. 12. xodim uchun ish joyining doimiyligi - yuqori darajadagi qo‘nimsizlik tashkilot faoliyat samaradorligini pasaytiradi. o‘z ish joyini mustahkam egasi bo‘lishi harakatida bo‘lgan oddiy rahbar bir joyda muhim ishlashni istamaydigan iste’dodli rahbardan ming chandom yaxshi. 13. tashabbus - tashabbus-bu tom ma’noda rejani ishlab chiqish va uning o‘z vaqtida bajarilishini ta’minlashdir. 14. korparativ ruh - ittifoq-bu kuch. u esa hodimlar o‘rtasidagi hamjihatlikning va manfaatlarning hamohanglashuvi natijasi bo‘lishi mumkin. 2.4.insoniy munosabatlar maktabi namoyondasi d.mak gredorning x va u nazariyasi “ilmiy menejment” va “mumtoz menejment” namoyondalari mehnati ilmiy tashkil qilish usullarini ishlab chiqishdi va mehnatni texnokratik boshqarilishiga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "menejment nazariyasi"

слайд 1 * menejment nazariyasining shakllanishi va rivojlanishi samarqand iqtisodiyot va servis instituti * 2.1. boshqarish ta’limotidagi yo‘nalishlar 2.2. “ilmiy menejment” maktabi f.teylor ta’limotining mazmuni va mohiyati 2.3. mumtoz menejment namoyondasi a.fayol olg‘a surgan tamoyillar 2.4. insoniy munosabatlar maktabi namoyondasi d.mak gregorning x va u nazariyasi 2.5. “tizimli” yoki zamonaviy menejment mohiyati 2.6. o‘rta osiyoda menejmentning nazariy asoslari va tamoyillari. 2.1. boshqarish ta’limotidagi yo‘nalishlar * boshqarish nazariyasining dastlabki kurtaklari qadim zamonlarga borib tarqalib, yu.sezar, a.makedonskiy, turkistonda esa o‘rta asr davrida amir temur huqumronligi vaqtidan boshlab shakllana boshlagan. dastlabki paytlarda u oddiy bo‘lib, asosan harbiy tavsifga ega b‘ul...

Этот файл содержит 35 стр. в формате PPT (8,7 МБ). Чтобы скачать "menejment nazariyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: menejment nazariyasi PPT 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram