pedagogik menejment nazariyasi va amaliyoti

PPTX 16 pages 101.7 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 16
2-mavzu: pedagogik menejment nazariyasi va amaliyoti reja: 2.1. menejment tushunchasi va uning mohiyati. madaniyat va menejment. 2.2. ta’lim muassasasi menejmenti haqida tushuncha. 2.3. akademik litsey va kasb-hunar kollejlari haqidagi nizom. 2.4. o’rta-maxsus, kasb-hunar ta’limini boshqarish. 2.5. ta’lim muassasasi ustavi-rahbarlik va boshqaruv tizimini aniqlovchi hujjat. tayanch tushunchalar: boshqarish, rejalashtirish, tashkil etish, rag'batlantirish, natijalarni nazorat va tahlil qilish, menejment, umumiy o'rta ta'lim maktabi, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari haqidagi nizom, ta'lim muassasalarining ustavi, director, muasssis, boshqarish tamoyillari, pedagogik tahlil, tashkil etish, pedagogik kengash, ichki nazorat. 2-mavzu: pedagogik menejment nazariyasi va amaliyoti reja: 2.1. menejment tushunchasi va uning mohiyati. madaniyat va menejment. 2.2. ta’lim muassasasi menejmenti haqida tushuncha. 2.3. akademik litsey va kasb-hunar kollejlari haqidagi nizom. 2.4. o’rta-maxsus, kasb-hunar ta’limini boshqarish. 2.5. ta’lim muassasasi ustavi-rahbarlik va boshqaruv tizimini aniqlovchi hujjat. tayanch tushunchalar: boshqarish, rejalashtirish, tashkil etish, rag'batlantirish, natijalarni nazorat va tahlil qilish, menejment, umumiy o'rta ta'lim maktabi, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari haqidagi …
2 / 16
turi bo'lib, tashkil etilmagan betartib ommani bir maqsadga yo'naltirilgan samarali va unumli guruhga, jamiyatga aylantiradigan, ijtimoiy o'zgarishlarni rag'batlantiruvchi element hisoblanadi. menejment nafaqat korxona doirasida, qolaversa, butun bir jamiyat, davlatni o'z tanlagan yo'ji, maqsad va intilishlariga yetaklovchi, iqtisodiyotni kuchli, barqaror ishlovchi mexanizmga aylantirishda muhim ta'sir etuvchi kuch hisoblanadi. menejmentni jamiyatning iqtisodiy negizi bilan bog'lab, shu bilan birga, uning ikki: tashkiliy-texnikaviy va ijtimoiy-iqtisodiy tomonlarini hisobga olgan holda o'rganish lozim. menejmentning mohiyati ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlar darajasi, ishlab chiqarish kuchlarining rivojlanishi va iqtisodiy aloqalarning murakkablashuvi bilan kengayib boradi. menejment ishlab chiqarish jarayonida, ishlab chiqarish vositalariga mulkchilikning turli shakllari mavjud bo'lgan sharoitda, ishlab chiqaruvchilar o'rtasida raqobatni shakllantirish, foydani maksimallashtirishga qaratilgan bo'lsa, u butun bir iqtisodiy tizimda ish lab chiqarish evaziga jamiyat ehtiyojini qondira oladigan bozor infratuzilmasi elementlari va ularning o'zaro aloqasini ta'minlovchi mexanizmning barqaror ishlashiga, har bir fuqaro, guruh, uyushma, tashkilot va muassasalar manfaatlarini e'tiborga olgan holda, ularni jahon sahnasida o'z o'rniga ega bo'lishiga qaratilgan bo'ladi. …
3 / 16
bozor iqtisodiyotiga, ochiq tashqi siyosatga ega bo'lgan kuchli demokratik huquqiy davlatni va fuqarolik jamiyatini barpo etishdan iborat». uning amalga oshirilishi turli sohalarda olib boriladigan islohotlarga va boshqariladigan vazifalarga nechog'li bog'liq bo'ladi. ijtimoiy-siyosiy sohada: - ma'muriy-buyruqbozlik, avtoritar tuzum mexanizmidan va tuzilmalaridan qutilish; - davlat qurilishining demokratik-huquqiy tamoyil va me'yorlariga o'tish; - fuqarolik jamiyatiga o'tishning poydevorini qurish va boshqalar. ijtimoiy-iqtisodiy sohada: - iqtisodiy faoliyatga erkinlik berish; - mulkchilikning xilma-xilligi; - narx erkinligini ta'minlash; - raqobat kurashiga o'tish; - ko'p tarmoqli iqtisodiyotga hamda bozor munosabatlariga o'tish va boshqalar. ma'naviy sohada: - mustaqil va yangicha fikrlovchi kishilarni tarbiyalash, aqidabozlik va o'ta siyosatlashgan mafkura hukmronligidan qutilish. xalqaro munosabatlar sohasida: - butun dunyo taraqqiyotidan ajralib qolishdan, o'zini chetga olishdan va unga qarshi turishdan voz kechish; - jahon hamjamiyatiga kirib borish va teng huquqli hamkorlikka yo'l ochish. madaniyat va menejment. «madaniyat» tushunchasi rivojlanish darajasining umumlashtiruvchi ko'rsatkichi bo'lib, bir qancha ma'noni bildiradi. masalan, jamiyat madaniyati. ayrim shaxs madaniyati, …
4 / 16
ab-oladi. u insoniyat bilimlari, uning mehnati mohiyatidan iborat bo'lib, kishilarning avvalgi avlodlari tomonidan yaratiladi. insoniyat madantyati o'suvchan, o'zgaruvchan, chunki hozirgi avlod ajdodlar madaniy qadriyatlaridan ijodiy foydalanish asosidagina yanada rivojlanishi mumkin. o'zbekistonning noyob madaniyati ytllar, asrlar davomida shakllangan bo'jib, uni saqlash, rivojlantirish ko'p millatli respublikaning yuqori ma'lumotji kishilari - fan, adabiyot, san'at arboblarining vazifasidir. menejment madaniyatining asosiy elementlari. menejment madaniyati tarkibiga boshqaruv xodimlari madaniyati, menejment jarayonlari madaniyati. mehnat sharoiti madaniyati va hujjatlar yuritish madaniyati kiradi menejment madaniyatining barcha unsurlari o'zaro bog'liq va o'zaro ta'sir etuvchidir. shu bilan birga ular orasida boshqaruv xodimlari madaniyati yetakchi ahamiyatga ega. menejer menejment jarayoni madaniyatining yuqori darajasiga erishish va o'z mehnatini tashkil etishni takomillashtirib borishi kerak boshqaruv xodimlari madaniyati ko'p omillarga bog'liq, umumiy madaniyat darajasi, ishbilarmonlik sifatlari, menejment ilmini chuqur va har tomonlama bilish va uni o'z faoliyati jarayonida qo'llay olish bilan harakterlanadl. har bir korxona va tashkilot menejeri o'z vazifasini bajarish jarayonida jamoaning boshqa a'lolari …
5 / 16
gika faniga ta'lim muassasalarini boshqarish bo'yicha yangidan-yangi tushunchalar kirib kelyapti, ularning mohiyati avvalgilardan ham teranroqdir. masalan, «ta'sir etish» tushunchasining o'rniga «o'zaro harakat», «hamkorlik», «refleksiv boshqarish» kabi tushunchalar qo'llanilmoqda. ta'lim muassasalarini boshqarish nazariyasi ta'lim muassasalarining menejmenti nazariyasi bilan boyitildi. menejment nazariyasi xodimlarga nisbatan ishonch, ularning unumli mehnat qilishlari uchun sharoit yaratish hamda o'zaro hurmat bilan tavsiflanadi. xo'sh, «menejment» va «menejer» atamalarining asl mohiyati nimani anglatadi? biz ushbu tushunchalarning mohiyati, ta'lim muassasasida davlat-jamoat boshqaruvining pedagogik-psixologik asosiarini tushunishimizda ushbu yo'nalishda tadqiqot olib borgan pedagog r.ahliddinovning qarashlari alohida diqqatga sazovor. «menejment» va «menejer» atamalari hozirgi talqinda korxona va muassasa egalari o'z mulklari va xodimlarni o'zlari boshqarganlaridan ko'ra tanlangan yo'nalish bo'yicha maxsus tayyorgarlikdan o'tgan mutaxassislarni jalb etish afzal ekanligini tushunib yetganlaridan so'ng paydo bo'ldi. bugungi kunda menejer rivojlangan demokratik mamlakatlarda nufuzli kasblardan biri hisoblanadi. meneiment deganda. odatda rahbarlik lavozimiga rasman tayinlangan shaxslarning ishigina tushuniladi. boshqarishga, shuningdek, murabbiylik ishi ham taalluqli hisoblanadi. meneiment (yoki boshqarish) mavjud …

Want to read more?

Download all 16 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogik menejment nazariyasi va amaliyoti"

2-mavzu: pedagogik menejment nazariyasi va amaliyoti reja: 2.1. menejment tushunchasi va uning mohiyati. madaniyat va menejment. 2.2. ta’lim muassasasi menejmenti haqida tushuncha. 2.3. akademik litsey va kasb-hunar kollejlari haqidagi nizom. 2.4. o’rta-maxsus, kasb-hunar ta’limini boshqarish. 2.5. ta’lim muassasasi ustavi-rahbarlik va boshqaruv tizimini aniqlovchi hujjat. tayanch tushunchalar: boshqarish, rejalashtirish, tashkil etish, rag'batlantirish, natijalarni nazorat va tahlil qilish, menejment, umumiy o'rta ta'lim maktabi, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari haqidagi nizom, ta'lim muassasalarining ustavi, director, muasssis, boshqarish tamoyillari, pedagogik tahlil, tashkil etish, pedagogik kengash, ichki nazorat. 2-mavzu: pedagogik menejment nazariyasi va amaliyoti reja: 2.1....

This file contains 16 pages in PPTX format (101.7 KB). To download "pedagogik menejment nazariyasi va amaliyoti", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogik menejment nazariyasi … PPTX 16 pages Free download Telegram