formative and summative assessment

PPTX 10 стр. 530,4 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 530,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

assessment: formative and summative formative and summative assessment формирующее (формативное) и итоговое (суммативное) оценивание shakllantiruvchi va yakuniy baholash обсудите вопросы /savollarni muhokama qiling questions вопросы savollar 1. what do you usually assess (knowledge or skills)? 1. что вы обычно оцениваете (знания, умения, навыки)? 1. siz odatda nimani baholaysiz (bilim, ko'nikma, malaka)? 2.how do you assess your students? 2. как вы оцениваете учащихся? 2. siz talabalarni/o’quvchilarni qanday baholaysiz? 3. why do you assess your students? 3. зачем (какова причина) вы оцениваете учащихся? 3. nima uchun (nima sababli) talabalarni baholaysiz? 4. do you provide comments on the assessment task? 4. предоставляете ли вы дополнительные комментарии к выполненной работе? 4. bajarilgan ish bo’yicha, bahodan tashqari, qo'shimcha izoh, bahoga sharh berasizmi? 5. if you said yes, how do you give the comments? 5. если вы ответили да, то каким образом вы предоставляете эти комментарии? 5. agar siz ha deb javob bersangiz, bu sharhlarni qay …

2 / 10

словесной (оценка) и безотметочной используется общепринятая балльная шкала оценивания критерии разрабатываются учителем или группой учителей в соответствии с принятой шкалой оценивания единые критерии оценки для всей школы периодичность проведения определяется учителем в зависимости от потребностей обучающихся, например, проводится достаточно часто – несколько раз в течение урока. по итогам прохождения тем, блоков, модулей, курсов, по окончании периодов обучения фиксация результатов в листах наблюдения, в виртуальном пространстве, в портфолио обучающихся официальные документы: результаты административных работ, классные и электронные журналы источник: технология формирующего оценивания в современной школе: учебно-методическое пособие / о.н.крылова, е.г. бойцова. – санкт- петербург: каро, 2015. tavsiya etilgan javoblar ko'rsatkichlar oraliq baholash yakuniy baholash maqsad ta'limning yangi usullari va shakllarini aniqlash; talabalarning xatolarini tuzatish; o‘qituvchi-o‘quvchi o‘rtasidagi qayta aloqani ta’minlash, fikr-mulohazalarini bildirish. talabalar bilimlarining ta’lim standartlari me’yorlari va talablariga muvofiqligini aniqlash; bolaning ta'lim olish faktini aniqlash. tahlil baholash natijalari ma'lumotlari talabaning oldingi natijalari bilan taqqoslanadi. baholash natijalari standartlar, o'rtacha natijalar, nazorat qiluvchi …

3 / 10

natijalarni tuzatish kuzatish varaqlarida, virtual makonda, talabalar portfoliosida rasmiy hujjatlar: ma'muriy ish natijalari, auditoriya va elektron jurnallar источник: технология формирующего оценивания в современной школе: учебно-методическое пособие / о.н.крылова, е.г. бойцова. – санкт- петербург: каро, 2015. источник: формативное оценивание: руководство для учителя / https://edu.gov.kg/media/files/785bd9c2-5f90-4c2b-bdb8-32e85d1171c3.pdf основные принципы формирующего оценивания shaklantiruvchi baholashning asosiy tamoyillari механизм обратной связи qayta aloqa mexanizmi источник: обратная связь: руководство для учителя / https://edu.gov.kg/media/files/12e3917b-d00a-49df-aa39-6eb84c3ae67f.pdf 3. qayta aloqa, o'qituvchi sharhi o'quvchi o’qituvchi 2. o'quvchi javobi 1. yangi mavzu примеры вводных фраз для эффективной обратной связи сильные стороны что надо улучшить приемы для улучшения ты можешь… не забудь, что в этом задании тебе надо сделать… возможно, тебе надо попробовать… то, как ты читаешь, говорит мне о том, что… как думаешь, что ты можешь сделать, чтобы… твоим следующим действием может быть… ты мыслишь/рассуждаешь правильно, последовательно… ещё один момент, который нужно улучшить… ты можешь использовать… то, что ты очень хорошо сделал… тебе нужен …

4 / 10

bitta … kerak …da qanday yo’l tutgan bolar edingiz? image1.jpeg image2.png image3.png image4.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 10

formative and summative assessment - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "formative and summative assessment"

assessment: formative and summative formative and summative assessment формирующее (формативное) и итоговое (суммативное) оценивание shakllantiruvchi va yakuniy baholash обсудите вопросы /savollarni muhokama qiling questions вопросы savollar 1. what do you usually assess (knowledge or skills)? 1. что вы обычно оцениваете (знания, умения, навыки)? 1. siz odatda nimani baholaysiz (bilim, ko'nikma, malaka)? 2.how do you assess your students? 2. как вы оцениваете учащихся? 2. siz talabalarni/o’quvchilarni qanday baholaysiz? 3. why do you assess your students? 3. зачем (какова причина) вы оцениваете учащихся? 3. nima uchun (nima sababli) talabalarni baholaysiz? 4. do you provide comments on the assessment task? 4. предоставляете ли вы дополнительные комментарии к выполненной работе? 4. bajarilg...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (530,4 КБ). Чтобы скачать "formative and summative assessment", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: formative and summative assessm… PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram