uy inter'erini ta'riflash

DOCX 70 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

70 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 70

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 70

дата урока:___________ 6 «аб» класс 3-четверть 20 часов 1 тема: : как ещё сказать о местонахождении предмета? грамматический материал. имена существительные в творительном падеже с предлогами под, над, перед, за, в предложном падеже с предлогами в, на. слова и словосочетания для усвоения: подъезд, лестница, балкон, лоджия, веранда, крыша, лифт, поднять, подниматься, столовая, гостиная, зал, кабинет, спальня, коридор, кухня, ванна, душ, пол, потолок, сарай, гараж, забор, шторы, занавески, ковёр, картина, скатерть, салфетки, сервиз, блюдо; тема для развития речи: «описание интерьера». цель урока : a) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, развитие умения использовать и находить в тексте имена существительные в творительном падеже с предлогами под, над, перед, за; в предложном падеже с предлогами в, на, б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, умения разбираться в искусстве и ремеслах узбекского народа. культура общения. . в) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников 2.развивать устную связную речь пополнить …

2 / 70

а существительные в творительном падеже с предлогами под, над, перед, за, в предложном падеже с предлогами в, на. 3. изучение нового материала. коммуникативная компетенция- умеет вести по изученным темам и ситуациям диалог, состоящий из вопросов, ответов, переспросов, побуждений. общекультурная компетенция - может следовать морально-нравственным правилам русского речевого этикета в пределах изучаемого. самостоятельное выведение правила, ситуативные карточки, мультимедиа. 4. закрепле ние изученного коммуникативная компетенция - понимает речь учителя или другого собеседника в объёме изученных тем. - общекультурная компетенция -умеет беречь историческое, духовное и культурное наследие на русском языке. информационная компетенция– - обладает хорошими навыками деления текста на смысловые части и детально понимает содержание прочитанной информации в пределах изученного. имена существительные в творительном падеже с предлогами под, над, перед, за, в предложном падеже с предлогами в, на. редактирование текста, работа в группах, клоуз-тест, элементы режиссуры урока, мультимедиа. 5. итог урока. рефлексия. компетенция личностного самосовершенствования - может адекватно оценивать свои знания и умения …

3 / 70

аимопроверка домашнего задания. составление текста по теме, либо словарный диктант по теме. оценивание учащихся-------------------- введение, объяснение и первичное закрепление новой темы урока. вступительное слово учителя. интервью анвара в гостях | , -где у тебя лежат учебники? -учебники лежат на полке над столом. -а где твой футбольный мяч? -мяч лежит под кроватью. упражнение 1. расскажите, где находятся вещи, по образцу. висит над столом (диван, буфет, вход, сундук, стол). стоит перед зеркалом (здание, экран, стенд, памятник). лежит под книгой (парта, папка, коробка). прячется за домом (угол, забор, дерево; стена, школа, река). лежит за кроватью (дверь). находится рядом с домом (вход, выход, этажерка). спрятался за деревьями (кусты, дома). упражнение 2. прочитайте диалог. расспросите одноклассников, где ваши вещи (учебник, тетрадь, классный журнал, мел). · малика, ты не видела, где мой портфель? · наверное, стоит под столом. · нет, здесь его нет. · а между столом и стеной ты смотрел? · за столом тоже нет. …

4 / 70

есом. 4. весь лес блестит ... лунным светом. упражнение 6. прочитайте рассказ анвара о его рабочем месте. слова в скобках поставьте в правильную форму. расскажите, где вы готовите уроки дома. мой письменный стол стоит рядом с (окно). оно находится слева, а справа — шкаф. мой стол находится между (окно и шкаф). а дальше за (шкаф) стоит мой диван. моя кошка любит сидеть под (диван или стол). над (письменный стол) висит книжная полка. на (стол) справа стоит компьютер. настольная лампа стоит рядом с (компьютер). рядом с (мой стол) всегда стоит удобный мягкий стул. творю (чем?) карандашом иду (с кем) с другом живет (под чем?) под корягой зарядка (перед чем?) перед уроком 2).- вставьте предлоги: 1. летели _ _ _ пашней (над ) 2. потемнело _ _ _ грозой (перед ) 3. жил _ _ _ москвой (под ) 4. сидел --- таней (с) 5. погоня _ _ лисицей (за ) 3.-определите, …

5 / 70

ведения мировой художественной литературы и искусства. к 3 - умеет применять духовно-нравственный опыт, полученный при изучении произведений русской литературы в жизненных ситуациях ход урока. элементы ключевых компетенций формы 1. организаци-онный момент. компетенция личностного самосовершенствования - стремится изучать русский язык, совершенствовать свои знания и умения. маркеры настроения. 2. актуализация знаний. коммуникативная компетенция - умеет четко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме, составляя монологические высказывания в пределах пройденных тем объемом в 4-5 фраз компетенция социально-гражданской активности - умеет вести деятельность в качестве ученика, потребителя услуг в пределах изученного на русском языке; - умеет рассказать о своей стране, её достижениях, на русском языке в пределах изученного. выручают друг друга. всякое в лесу бывает 3. изучение нового материала. коммуникативная компетенция- умеет вести по изученным темам и ситуациям диалог, состоящий из вопросов, ответов, переспросов, побуждений. общекультурная компетенция - может следовать морально-нравственным правилам русского речевого этикета в пределах изучаемого. самостоятельное выведение правила, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 70 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "uy inter'erini ta'riflash"

дата урока:___________ 6 «аб» класс 3-четверть 20 часов 1 тема: : как ещё сказать о местонахождении предмета? грамматический материал. имена существительные в творительном падеже с предлогами под, над, перед, за, в предложном падеже с предлогами в, на. слова и словосочетания для усвоения: подъезд, лестница, балкон, лоджия, веранда, крыша, лифт, поднять, подниматься, столовая, гостиная, зал, кабинет, спальня, коридор, кухня, ванна, душ, пол, потолок, сарай, гараж, забор, шторы, занавески, ковёр, картина, скатерть, салфетки, сервиз, блюдо; тема для развития речи: «описание интерьера». цель урока : a) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, развитие умения использовать и находить в тексте имена существительные в творительном падеже с предлогами под, над, перед, за; в ...

Этот файл содержит 70 стр. в формате DOCX (1,3 МБ). Чтобы скачать "uy inter'erini ta'riflash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: uy inter'erini ta'riflash DOCX 70 стр. Бесплатная загрузка Telegram