maktabda ko‘p dars qoldiradigan o‘quvchilar bilan ishlash samaradorligini oshirish

PPTX 12 стр. 862,3 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 862,3 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

презентация powerpoint a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik oʽquv kursi tinglovchisi kabulov nurlibay jaksilikovich “maktabda koʽp dars qoldiradigan oʽquvchilar bilan ishlash samaradorligini oshirish.” toshkent 2024 agar maktabning ichiga butun xalq, butun jamoat bilan kirmasak, natija bo‘lmaydi. sh.m.mirziyoyev. i mavzuning dolzarbligi oʻzbekiston respublikasining konstitutsiyasi mavzuga doir meʼyoriy-huquqiy hujjatlar i mavzuning dolzarbligi oʻzbekiston respublikasi ta’lim toʻgʻrisidagi qonun oʽzbekiston respublikasi bola huquqlarining kafolatlari toʽgʽrisida qonuni oʽzbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi va milliy gvardiya qoʽmondonligining 4q-q va 5q-q oʽzbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligining 282-sonli buyruq 3 ii. mavzuga oid adabiyotlar tahlili 33 oʽzbekiston respublikasi konstitutsiyasi 50-modda “har kim bilim olish huquqiga ega” oʽzbekiston respublikasi bola huquqlarining kafolatlari toʽgʽrisida qonun 24-modda “bolaning bilim olish huquqi kafolatlari” oʻzbekiston respublikasi ta’lim to’g’risidagi qonun 5-modda. “jinsi, irqi, millati, tili, dini, ijtimoiy kelib chiqishi, e’tiqodi, shaxsiy va ijtimoiy mavqeyidan qat’i nazar, har kimga ta’lim olish uchun teng huquqlar kafolatlanadi.” oʻzbekiston respublik ma’muriy javobgarlik to’g’risidagi kodeks. ota-onalar va ularning …

2 / 12

qilish orqali vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. milliy gvardiya, inspektor psixologlar bilan hamkorlik qilgan holda ish olib borish. yaxshi koʻrgan ustozining toʻgaragiga jalb qilish. xorij tajribasining o‘rganilganligi. buyuk britaniya singapurda ota-onalar o’z farzandlarini maktabga borishi uchun e’tiborsizlik qilsalar, farzalari bilan “majburiy ta’lim kengashi”ga chaqirtiradilar. bundan keyin ham salbiy holat davom etdigan bo’lsa ularga qonuniy tartibda jarima jazosi qo’llaniladi. singapur germaniya germaniyada farzandlari makatabga kelmaganliklari uchun ota-onalar ogohlantiriladi, agar ushbu holat yana takrorlansa ularga nisbatan 1250 yevro miqdorda jarima qo’llaniladi. bundan tashqari ota-onalar bolani maktabga yuborishdan bosh tortsa yoki bolasini nazorat qila olmasa mahalliy bolalar xizmatlari yoki politsiya ularni maktabga kuzatib borishi, og’ir oqibatlari ota-onalik huquqidan mahrum qilishgacha boradi. (qisman yoki to’liq) 14-18 yoshgacha bo’lgan bolalar nisbatan ham dars qoldirganliklari uchun qamoq tarzida jazo qo’llanishi mumkin. 1996-yilda qabul qilingan “ta’lim to’g’risida”gi qonunga binoan agar bolalar sababsiz maktabga kelmagan bo’lsalar ota-onalar huquqbuzarlikda aybdor deb topiladilar va darsga muntazam qatnashmaslik holati bo’yicha 1000 funt sterling …

3 / 12

va ta’lim berish majburiyatini bajarmasligi uchun bazaviy hisoblash miqdorining 1-5 baravarigaha, agar yana takrorlansa 5-10 baravarigacha jarima qoʻllash belgilangan. germaniyada farzandlari ta’lim olishlariga toʻsqinlik qilish holatlari koʻp uchrasa, muntazam qoidalarga rioya qilmasa hattoki ota-onalik huquqidan mahrum qilishgacha boradi. o’quvchilarni yocht o’qituvchilariga biriktirgan holda vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. 3 farzandini darslarga to‘liq qatnashishini (davomat) hamda fanlar bo‘yicha ish daftarlari va ta’lim olishi uchun zarur bo‘lgan boshqa barcha jihozlar bilan ta’minlash. o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirining 2022-yil 28-iyuldagi 246-son buyrug‘i kanadada maktabga bormagan ota-onalarga jarima qoʻllaniladi, bundan tashqari ota-onalar majburiy ota-onalarni tarbiyalash kurslari, oilaviy maslahat kurslariga jalb qilinadi. “rahbar va yoshlar” nomli loyiha tashkil qilish. bunda tizimli ravishda maktab direktori va maktab oʻquvchilari oʻrtasida hayotiy tajribalar asosida davra suhbatlari tashkillashtirish. bunda oʻquvchi yoshlar ga motivatsiya beriladi. xulosa hozirgi kunda mamlakatimizda yosh-avlodga qaratilayotgan yuksak darajadagi e’tibor, prezidentimiz tomonidan ta’lim-tarbiya saviyasi, uchunchi renessans g’oyasini, avvalo, jamiyatimiz chuqur anglab etishmog’i lozim. maktabda kop’ dars qoldiradigan o’quvchilar …

4 / 12

i. bunday salbiy ko’rsatkichlarni yaxshilash uchun avvalo o’quvchi yoshlar bilan individual yondashgan holda maktab davomatini 100 foizga ko’tarish o’zimga maqsad qilib qo’yganman. “jazo-qadrsizlik asosida quriladigan tarbiya usulidir”. adem gunesh taklif o’quvchilarni yocht o’qituvchilariga biriktirgan holda vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. maktab rahbariiyati va milliy gvardiya xodimlari ota-onalar bilan “huquqiy savodxonlik” kechalarini tashkil qilish “rahbar va yoshlar” nomli loyiha tashkil qilish. bunda tizimli ravishda maktab direktori va maktab oʻquvchilari oʻrtasida hayotiy tajribalar asosida davra suhbatlari tashkillashtirish. bunda oʻquvchi yoshlar ga motivatsiya beriladi. 10 chora-tadbirlar rejasi. t/r muammo: amalga oshirish mexanizmi: mas’ullar: muddati: natija: 1 o’quvchilar bilan individual ishlash, ularning oiladagi muhitini o’rganish, oiladagi muammolar sabab maktablardagi dars jarayonlariga qatnashmasligi. 1. notinch oilalarini aniqlab, ular bilan yakka tartibda suhbatlashish,tushuntirish, psixologik yordam ko‘rsatish. maktab rahbari, mmibdo‘, sinf rahbarlari, ofy vakillari, maktab psixologi. doimiy. o‘quvchining o‘ziga bo’lgan ishonchi ortadi, jamoada va oiladagi o’rnini his qiladi. 2 “farzandim-iftixorim” nomli loyiha tashkil qilish. bunda farzandlarining yutuqlari uchun ota-onalar …

5 / 12

qiladigan hatti –harakatlari to‘g‘ri, yoki noto‘g‘riligini ajrata oladigan bo‘ladi. 4 ta`lim muassasasida “farzand tarbiyasiga e’tiborli ota”, ‘‘e`tiborli ona” nominatsiyalarini joriy etish. ta’lim muassasalarida ota-onalarning ta’lim-tarbiya jarrayonida ishtirokini yanada oshirish. “farzand tarbiyasiga e’tiborli ota”, “farzand tarbiyasiga e’tiborli ona” nominatsiyalarini joriy etish bo‘yicha nizom ishlab chiqish. nizom asosida ota-onalarni rag‘batlantirishni yo‘lga qo‘yish. maktab direktori, mmibdo‘, maktab psixologi, sinf rahbarlar, ofy yettiligi va mahalliy hokimliklar. har o`quv choragida. ta`lim muassasasida ta`lim-tarbiya jarayoniga e`tiborli ota-onalarni munosib e`tirof etish orqali, o`quvchi-yoshlarda ilm-ma`rifatga, vatanga bo`lgan sadoqat xissi yuksak darajada shakllanishiga erishiladi. e’tiboringiz uchun rahmat! image1.png image2.jpeg image3.png image4.jpeg image13.svg image9.png image15.svg image10.png image17.svg image11.png image19.svg image12.png image21.svg image13.png image25.svg image14.png image27.svg image15.png image16.png image5.png image31.svg image7.svg image6.png image9.svg image7.png image11.svg image8.png image17.png image18.png image19.png image20.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabda ko‘p dars qoldiradigan o‘quvchilar bilan ishlash samaradorligini oshirish"

презентация powerpoint a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik oʽquv kursi tinglovchisi kabulov nurlibay jaksilikovich “maktabda koʽp dars qoldiradigan oʽquvchilar bilan ishlash samaradorligini oshirish.” toshkent 2024 agar maktabning ichiga butun xalq, butun jamoat bilan kirmasak, natija bo‘lmaydi. sh.m.mirziyoyev. i mavzuning dolzarbligi oʻzbekiston respublikasining konstitutsiyasi mavzuga doir meʼyoriy-huquqiy hujjatlar i mavzuning dolzarbligi oʻzbekiston respublikasi ta’lim toʻgʻrisidagi qonun oʽzbekiston respublikasi bola huquqlarining kafolatlari toʽgʽrisida qonuni oʽzbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi va milliy gvardiya qoʽmondonligining 4q-q va 5q-q oʽzbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligining 282-sonli buyruq 3 ii. mavzuga oid adab...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (862,3 КБ). Чтобы скачать "maktabda ko‘p dars qoldiradigan o‘quvchilar bilan ishlash samaradorligini oshirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabda ko‘p dars qoldiradigan… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram