"статистика" фани бўйича ўқув-услубий мажмуа

PDF 249 sahifa 9,5 MB Bepul yuklash

249 sahifa "статистика" фани бўйича ўқув-услубий мажмуа — PDF

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 9,5 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 249

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 249

1 ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети “статистика” кафедраси а.ҳ. аюбжонов, б.ш. акбарова “ статистика” фани бўйича ўқув-услубий мажмуа маъруза машғулоти учун тошкент – 2016 2 удк: 31 (156.64.72) а.аюбжонов, б.акбарова. “статистика” фани бўйича ўқув-услубий мажмуа. маъруза машғулоти учун. – тошкент: иқтисодиѐт, 2016 йил, бет. ғоя муаллифи: иқтисод фанлари доктори, профессор б.ю. ходиев тақризчилар: маматқулов б - ―статистика‖ кафедраси доценти, и.ф.н.; рашитова н - тми ―статистика‖ кафедраси мудири доценти, и.ф.н. ―статистика‖ кафедрасининг 2016 йил 12 июлдаги 45-сонли мажлисида муҳокама қилинган. ўқув-услубий мажмуа тошкент давлат иқтисодиѐт университети кенгашининг 2016 йил ―_____‖ __________даги _____-сонли қарорига мувофиқ ўқув жараѐнига татбиқ этиш учун тавсия этилган. 3 ўқув-услубий мажмуанинг таркибий тузилиши (маъруза машғулоти учун) № мажмуанинг таркибий қисмлари бетлар мажмуанинг қисқача аннотацияси...................................... 5 i. фаннинг меъѐрий-услубий таъминоти................................. 7 1. ўқув дастури................................................................................ 7 2. ўқув курси проспекти................................................................. 19 3. маъруза машғулотлари режаси.................................................. 37 ii. фаннинг мазмуни ва ахборот-ресурс таъминоти............... 50 …

2 / 249

лубий мажмуа – тошкент давлат иқтисодиѐт университетида бакалавриат ва магистратура таълим босқичиларининг ўқув режаларида акс этган фанлар бўйича профессор-ўқитувчининг дарс жараѐнига ўқув-услубий тайѐрлигини тасдиқловчи энг муҳим мезон, меъѐрий-услубий ҳужжатдир. мажмуанинг асосий мақсади – авваломбор фаннинг ўқитувчиси, худди шунингдек талаба учун, фанни ҳар томонлама сермазмун, чуқур назарий, услубий ва амалий тарзда етказиш (талаба учун – ўзлаштириш) учун ягона ўқув-услубий ва ахборот-ресурс манбаини яратиш ҳисобланади. ўқув-услубий мажмуа тошкент давлат иқтисодиѐт университети бакалавриат таълим йўналишлари учун мўлжалланган бўлиб, у жумладан қуйидаги таркибий тузилишга эга: фаннинг меъёрий-услубий таъминоти, фаннинг мазмуни ва ахборот-ресурс таъминоти, фанни ўқитишнинг интерактив технологиялари, талабаларнинг билимини баҳолаш услубиёти, қўшимча электрон таълим ресурсларини ўз ичига олган. илғор хорижий тажриба билан узвийлик. мазкур мажмуа илғор хорижий тажрибани кенг ўрганиш, умумлаштириш ва ундан таълим ва тадқиқотлар жараѐнида самарали фойдаланиш маҳсулидир. ўзбекистон республикаси президентининг 2016 йил 26 май қарорида олий ўқув юртлари ―жаҳоннинг ривожланган мамлакатларидаги етакчи университетлар ва олий ўқув юртлари билан қалин ҳамкорлик доирасида …

3 / 249

нинг мазкур ахборот-ресурс манбаини ишлаб чиқишда данкин университети, массачусетс технология институти ва нью-йорк давлат университети (ақш), оксфорд университети, бат университети ва лондон метрополитен университети (буюк британия), бремерхафен университети (германия), васеда университети (япония), кемѐнг университети (корея республикаси), шанхай университети (ххр) ва бошқа етакчи хорижий университетлар бой ижобий тажрибасидан самарали фойдаланилди. 1 ўзбекистон республикаси президентининг 2016 йил 26 майдаги ―2016/2017 ўқув йилида ўзбекистон республикаси олий таълим муассасаларида ўқишга қабул қилиш тўғрисида‖ги қарори. ―халқ сўзи‖ газетаси, 2016 йил 27 май, №103 (6538). б. 1 6 мажмуани такомиллаштириш масалалари. электрон ўқув-услубий мажмуа ўқув йили мобайнида халқаро ва миллий иқтисодиѐт тизимидаги ўзгаришлар ва тенденциялар, янги қабул қилинган қонунлар, фармонлар ва қарорларни, хорижда ва республикада чоп этилган янги ўқув ва илмий адабиѐтларни, фан-техника ва технология борасида эришилган янги ютуқларни ҳисобга олган ҳолда мунтазам такомиллаштирилиб борилади. ―статистика‖ фани ўз ичига қуйидаги вазифаларни олади: - биринчидан, мамлакатимизда бозор муносабатларининг юзага келиши ва қарор топиши билан уйғунлашган ҳолда бозор …

4 / 249

исодий фанларни чуқур ўрганишда асос бўлиб хизмат қилади. 7 ____________________________________________________________________ ўқув дастури ____________________________________________________________________ 8 кириш миллий макроиқтисодий кўрсаткичларни халқаро меѐрларга мослаштириш, молиявий корхона, халқаро иқтисодий алоқаларда экспорт ва импорт қилинадиган маҳсулотлар ва хизматлар тўғрисида кўпроқ маълумотларга эга бўлиш мақсадида давлат статистика ва ҳисобот тизимини умумуслубий асосларини қайта кўриб чиқиш борасида мамлакатимиз ҳукумати томонидан бир қанча қарорлар ва қонунлар қабул қилинди. уларни олий таълимнинг иқтисодий йўналишлари бўйича таҳсил олувчи талабалар онгига сингдириш ҳозирги кунда энг долзарб вазифалардан бири ҳисобланади. бу борада статистика фанининг ўрни ва аҳамияти ҳам алоҳида эътиборга лойиқдир. юқори малакали мутахассислар тайѐрлашни кенгайтириш билан бир вақтда олий таълим тизимини тубдан ислоҳ қилиш бугунги куннинг муҳим вазифаларидан бири бўлиб қолмоқда. бу аввалом бор олий таълим йўналишлари бўйича давлат таълим стандартларидан кўзланган фанларнинг мазмуни ва ўқув дастурини халқаро андозаларга мослаштириб, янада такомиллаштиришни ҳозирги куннинг долзарб вазифаси этиб қўймоқда. барча бозор иқтисодиѐти ривожланган ва тараққий эта бошлаган мамлакатларда, уларнинг университетлари ва олий …

5 / 249

ланган ва изчил уйғунлашган ҳолда ѐритилиши лозим. ушбу фанда ―статистика‖ фанининг назарияси, предмети ва методи кўриб чиқилган бўлиб, мамлакатимизда бозор муносабатларининг юзага келиши ва қарор топиши билан уйғунлашган ҳолда бозор иқтисодиѐтининг муҳим тушунчалари, категориялари, таснифлари, бозор ҳодисалари ва жараѐнлари ўртасидаги сабаб-оқибат боғланишлар, уларнинг ривожланиш қонуниятларини статистика услубияти ѐрдамида ўрганиш масалалари батафсил ѐритилган. фаннинг мақсад ва вазифалари фанни ўқитишдан мақсад - талабаларда статистиканинг методи ва амалиѐти соҳасида чуқур касбий билимлар ва зарурий ўқув малакасини шакллантиришдир. фаннинг вазифаси - статистиканинг предмети ва методи, унинг аҳамияти ва роли ҳақида чуқур билимга ва тасаввурга эга бўлиш; статистиканинг назарий, услубий ва амалий масалаларини ҳар тарафлама ўрганиш; ўзбекистонда давлат статистикасининг ташкил этилиши, унинг «давлат 9 статистикаси ҳақида»ги қонундан келиб чиқадиган вазифалари ва ҳуқуқларини билиш; статистик кузатиш моҳияти, турлари, дастур – услубий ва ташкилий масалаларини ўрганиш; статистик кузатиш маълумотларини сводкалаш ва гуруҳлаш ҳамда унинг натижаларини статистик жадвалларда ифодалай олиш; тақсимот қаторларини тузиш ва таҳлил қилиш усулларини эгаллаш; …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 249 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

""статистика" фани бўйича ўқув-услубий мажмуа" haqida

1 ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети “статистика” кафедраси а.ҳ. аюбжонов, б.ш. акбарова “ статистика” фани бўйича ўқув-услубий мажмуа маъруза машғулоти учун тошкент – 2016 2 удк: 31 (156.64.72) а.аюбжонов, б.акбарова. “статистика” фани бўйича ўқув-услубий мажмуа. маъруза машғулоти учун. – тошкент: иқтисодиѐт, 2016 йил, бет. ғоя муаллифи: иқтисод фанлари доктори, профессор б.ю. ходиев тақризчилар: маматқулов б - ―статистика‖ кафедраси доценти, и.ф.н.; рашитова н - тми ―статистика‖ кафедраси мудири доценти, и.ф.н. ―статистика‖ кафедрасининг 2016 йил 12 июлдаги 45-сонли мажлисида муҳокама қилинган. ўқув-услубий мажмуа тошкент давлат иқтисодиѐт университети кенгашининг 2016 йил ―_____‖ __________даги _____-сонли қарорига мувофиқ...

Bu fayl PDF formatida 249 sahifadan iborat (9,5 MB). ""статистика" фани бўйича ўқув-услубий мажмуа"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: "статистика" фани бўйича ўқув-у… PDF 249 sahifa Bepul yuklash Telegram