сущность содержания образования и его исторический характер

14.сущность содержания образования и его исторический характер 179-181 в традиционной педагогике, ориентированной на реализацию преимущественно образовательных функций школы, содержание образования определяется как совокупность систематизированных знаний, умений и навыков, достигнутые в результате учебно-воспитательной работы. это так называемый знаниево-ориентированный подход к определению сущности содержания образования. знаниево-ориентированное содержание образования имеет безусловное значение. оно способствует социализации индивида, вхождению человека в социум. с этой точки зрения такое содержание образования является жизнеобеспечивающей системой. однако при знаниево-ориентированном подходе к содержанию образования знания становятся абсолютной ценностью и заслоняют собой самого человек...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (38,0 КБ). Чтобы скачать "сущность содержания образования и его исторический характер", нажмите кнопку Telegram слева.