сущность содержания образования и его исторический характер

14.сущность содержания образования и его исторический характер 179-181 в традиционной педагогике, ориентированной на реализацию преимущественно образовательных функций школы, содержание образования определяется как совокупность систематизированных знаний, умений и навыков, достигнутые в результате учебно-воспитательной работы. это так называемый знаниево-ориентированный подход к определению сущности содержания образования. знаниево-ориентированное содержание образования имеет безусловное значение. оно способствует социализации индивида, вхождению человека в социум. с этой точки зрения такое содержание образования является жизнеобеспечивающей системой. однако при знаниево-ориентированном подходе к содержанию образования знания становятся абсолютной ценностью и заслоняют собой самого человек...

This file contains 1 page in DOCX format (38.0 KB). To download "сущность содержания образования и его исторический характер", click the Telegram button on the left.