inklyuziv ta’limning zarurati

PPTX 18 стр. 3,4 МБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,4 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

qo’qon universiteti ta’lim kafedrasi qo’qon universiteti ta’lim kafedrasi inklyuziv ta’lim mavzu: inklyuziv ta’limga jalb etiladigan alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalar toifalari reja: 1. alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalar toifalari, ularning o’ziga xos xususiyatlari 2. rivojlanish nuqsonlarining kelib chiqish sabablari alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalar ta’limi va tarbiyasi masalasi – murakkab ijtimoiy va pedagogik muammolar sirasiga kiradi. mazkur muammoning yechimi alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalarning imkoniyatlari va rivojlanish xususiyatlariga mos ravishda mustaqil, faol shaxs sifatida ijtimoiy hayotga tayyorlash maqsadiga xizmat qiladi. maxsus pedagogika - pedagogik fanlar sirasiga kirib, rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalarning jismoniy va ruhiy jihatdan rivojlanish xususiyatlarini, ularning ta’lim va tarbiyasi qonuniyatlarini о‘rganadigan fandir. alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalar toifalari, ularning o’ziga xos xususiyatlari maxsus pedagogikaning predmeti jismoniy va ruhiy rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalar va ularning ta’limi va tarbiyasi masalalari maxsus pedagogikaning maqsadi rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalar differensial va inklyuziv ta’limini tashkil etish uchun zarur …

2 / 18

lalar toifalari alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalarning oʽziga xos xususiyatlari alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalar bolalar aqliy faoliyati bilish faolligining pastligi, aniqligi, infantillik (shaxsiy qaror, hissiyot va istaklar yo‘qligi, muammolardan qo‘rqish) va steriotipiklik (o'rnatilgan qarash, har qanday hodisa, vaziyatga odatiy munosabat) belgilarining namoyon bo‘lishi, xaotikligi (tartibsizlik, tizimlilikning yo‘qligi), fikrlash faoliyatining impulsivligi va sekinlashganligi, tafakkurning intuitiv komponentining ustunligi, asosiy verbal (og‘zaki) tarzda namoyon bo‘luvchi asosiy tafakkur operatsiyalarining yetarlicha shakllanmaganligi bilan tavsiflanadi. alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalar uchun quyidagi qiyinchiliklar xos: bilishga bо‘lgan faollik, qiziqishning mavjud emasligi, atrof-olam haqidagi tasavvurlarning cheklanganligi; topshiriqlarni bajarish tempining sekinligi; doimiy kattalar yordamiga bо‘lgan ehtiyoj; diqqatning sustligi; nutq, tafakkurning yetarlicha rivojlanlanligi; og‘zaki kо‘rsatmalarni tushunishdagi qiynchiliklar; harakatlar koordinatsiyasining buzilganligi; yuqori yoki past о‘z-о‘ziga baho berish; haddan ziyod bezovtalik; umumiy va mayda motorikaning rivojlanmaganligi; yuqori toliquvchanlik; yuqori qо‘zg‘aluvchanlik, bezovtalik, qaysarlikka moyillik. alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalarning ta'lim olishi ularning muvaffaqiyatli ijtimoiylashuvi, jamiyatda to'liq ishtirok etishini …

3 / 18

al, postnatal nuqsonlar) ijtimoiy ijtimoiy muhit prenatal (tugruqdan oldingi davr) nuqsonlar – homiladorlik davrida rivojlanayotgan homilaga ta'sir qiluvchi zararli omillar: toksikoz; zaharli, dorivor, gormonal dorilar bilan zaharlanish; jismoniy va ruhiy jarohatlar; sovuq qotish; homilador ayolning ichki kasalliklari; onanig och qolishi yoki noto’g’ri ovqatlanishi; yuqumli kasalliklarga chalinish; ona va homila qon guruhlarining o’zaro mos kelmasligi. tug’ma nuqsonlarning biologik sabablari organizmning genetik (nasliy) zararlanishi moddalar almashinuvining buzilishi; xromosomalar soni va tuzilishining o’zgarishi; alkogolizmi; narkomaniyasi; toksikomaniya. orttirilgan nuqsonlarning biologik sabablari natal (tugruq davri) davrdagi nuqsonlar - bu tug’ruq jarayonining uzoq muddat davom etishi yoki tezkor tug'ilish paytida homilaning zararlanishi (masalan, qon tomirlarining yorilishi, miyaga qon quyilishi, asfiksiya). postnatal (tug'ruqdan keying davr) davrdagi nuqsonlar yuqumli kasalliklarga chalinish (meningit, gripp, otit, qizamiq, suvchechak, pnevmoniya); bosh miya jarohatlari. nuqsonlarni keltirib chiqaruvchi ijtimoiy sabablar noqulay ijtimoiy muhit, pedagogik qarovsizlik bolaning psixologik rivojlanishiga ta'sir qiladi, va bu keyinchalik boshqa nuqsonlarning paydo bo'lishiga olib keladi (masalan, aqliy rivojlanish sur'atlarining …

4 / 18

at! image1.jpg image2.png image3.png image4.png image5.jpg image6.jpeg media1.mp4 image7.png image8.jpeg image9.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 18

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta’limning zarurati"

qo’qon universiteti ta’lim kafedrasi qo’qon universiteti ta’lim kafedrasi inklyuziv ta’lim mavzu: inklyuziv ta’limga jalb etiladigan alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalar toifalari reja: 1. alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalar toifalari, ularning o’ziga xos xususiyatlari 2. rivojlanish nuqsonlarining kelib chiqish sabablari alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalar ta’limi va tarbiyasi masalasi – murakkab ijtimoiy va pedagogik muammolar sirasiga kiradi. mazkur muammoning yechimi alohida ta’lim olish ehtiyoji bо‘lgan bolalarning imkoniyatlari va rivojlanish xususiyatlariga mos ravishda mustaqil, faol shaxs sifatida ijtimoiy hayotga tayyorlash maqsadiga xizmat qiladi. maxsus pedagogika - pedagogik fanlar sirasiga kirib, rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalarning jismoniy...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPTX (3,4 МБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta’limning zarurati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta’limning zarurati PPTX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram