хiv-хvi асрнинг иккинчи ярми ва асрда моварауннаҳрда педагогик фикрлар ривожи

PPT 43 стр. 8,2 МБ Бесплатная загрузка

43 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,2 МБ

Тип файла PPT

Страницы 43

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 43

powerpoint presentation хiv-хvi асрнинг иккинчи ярми ва асрда моварауннаҳрда педагогик фикрлар ривожи тайёрлади:содиқова д reja: 1. хiv-хvi асрларда тарбия, мактаб ва педагогик фикр тараққиёт 2. амир темур амал қилган аҳлоқий сифатлар 3.амир темурнинг одоб-ахлоққа оид насиҳатлари 4.мирзо улуғбекнинг илм-маърифат соҳасидаги хизматлари 5.заҳириддин муҳаммад бобурнинг таълим-тарбия соҳасидаги хизматлари amir temur - mashhur davlat arbobi, o‘rta asrlar islohotchisi, sarkarda, adolat uchun tolmas kurashchi, ilm-fan va madaniyat rahnamosi амир темур кўрагон ибн амир тарағай кеш (шаҳрисабз)нинг хўжаилғор (ҳозирги пайтда бу қишлоқ яккабоғ туманига қарашли) қишлоғида 1336 йилнинг 9 апрелида таваллуд топган. унинг отаси амир тарағай ўзига тўқ, бадавлат киши бўлган. онаси тегина бегим эса бухоролик таниқли олим убайдуллоҳнинг қизи бўлган. барчамизга яхши маълумки темурийлар ҳукмронлиги даврида таълим-тарбия, маданиятимиз ва маънавиятимиз ривожига катта ҳисса қўшилди ва улар ҳозирги кунда ҳам ўз аҳамиятини сақлаб келмоқда. xiv асрнинг 50-йилларида амир темур сиёсат майдонига чиқди. марказлашган йирик феодал давлат барпо этилди. маданият, маориф қайтадан юксала бошлади. темур …

2 / 43

иоя этиш), бузуқчиликнинг олдини олиш; фуқаронинг аҳволидан огоҳ бўлиб туриш; барчага ҳурмат-еътиборда бўлиш, яхшилик, мурувват, эҳсон, иззату икром, ҳаққини адо этиш; фарзандлар, қариндошлар, ошнолар ва дўст биродарларни доимо ёдда тутиб, улар билан яқин алоқада бўлиш; сипоҳийларни ҳурмат этиш ва уларга ғамхўрлик қилиш. биринчи сифат:мен сифатларнинг энг аввали деб беғаразликни тушундим. ҳаммага ҳам бир хил:жиддий ва одил қарадим,ҳеч бир кимсани бошқасидан фарқ қилмасдим, бойни камбағалдан устун қўймадим. иккинчи сифат:мен ҳар доим исломга қатъий риоя қилдим ва аллоҳ таолонинг амри билан улуғланган шахсларга ҳурмат билан қарадим. учинчи сифат:мен камбағалларга кўп хайр-эҳсон қилдим. ҳар можаро ва муаммони диққат билан текширдим ва уни мумкин қадар тўғри ҳал қилишга бутун жаҳдимни сарф қилдим. тўртинчи сифат: халойиққа рахм қилдим, барчага наф еткурдим. бунда бировга ноҳақ озор етказмадим ва мендан ёрдам сўраб келганларни кўкрагидан итармадим. бешинчи сифат:исломга тааллуқли ишларни мен ҳар доим кундалик ва дунёвий ишлардан устун қилиб келдим. аввал тангрига итоатни адо этиб бўлгандан кейингина кундалик …

3 / 43

и эъзозлардим. бу кишиларни доимо мажлисларимга чақирардим.уларни дин ҳақидаги гапларини диққат билан тинглар эдим ва уларга амал қилар эдим. ўгитларини моғияти ва вазифасига қараб қуйидаги гурухларга ажратган дин ва шариат; давлат ва уни идора этиш; кенгаш ўтказиш; подшо ва вазирлар. ахлоқ ва одоб ҳақидаги ўгитлари адолат ва адолатсизлик; сўз ва ишнинг бирлиги; дўст ва душманлик; ботирлик ва қўрқоқлик; сўз ва ширинсуханлик; оллоҳ — ул ҳар нарсага қодир куч, сидқидилдан сиғинсанг, истаган муроду мақсадингга етказади; тафаккур — фикрлаш ва мушоҳада қобилияти; қилич — ул йигитнинг йўлдоши, эл-юрт осойишталигининг посбони, ҳар қандай душманнинг маҳв этиш қуроли, унинг қудрати ила динсизларни динга солмоқ мумкин; имон — ул инсонни барча жонлилардан фарқлантириб турувчи хусусиятдир. имонли одам хиёнат қилмайди, қариндош-уруғлари, элу-халқнинг ор-номусини ҳимоя қилади, ҳалоллик ва покликни фазилат билади; китоб (битик) — барча бунёдкорлик, яратувчанлик ва ақл идрокнинг, илму донишнинг асосидир, ҳаётни ўргатувчи мураббийдир». tarqoqlikni bartaraf etib, ayrim o‘lkalarni yagona davlatga birlashtirish amir temurning asosiy …

4 / 43

наҳр ва туркистоннинг ҳокими этиб тайинланди. у ўрта асрлардаги бошқа ҳокимлардан ўзгача йўл тутди, кўпроқ илм-фанга мойил эди. улуғбек, самарқанд, бухоро ва ғиждувонда учта мадраса барпо этди. самарқанддаги мадраса қурилиши 1417 йили бошланиб, уч йилда қуриб битказилади. «аллоҳга ва унинг неъматларига шукроналар бўлсинким, етти иқлимнинг фармонбардори, ислом подшоҳи улуғбек донишманд кишидурлар. мен бу нарсани одоб расми юзасидан айтаётганим йўқ. ҳақиқат шуки, аввало у кишим қуръони каримнинг аксарият қисмини ёддан биладилар. тафсирларни ва муфассирларнинг ҳар бир оят ҳақидаги сўзларини ақлда сақлайдилар ва ёддан биладилар, арабчада ғоят яхши ёзадилар. шунингдек, у кишим фиқҳдан ҳабардорлар: мантиқ маъноларининг баёни ва усулларидан ҳам хабардорлар». коший мирзо улуғбек хизматларидан яна бири шундаки, у аввало ёш авлоднинг ақлий ва маърифий тарбиясига катта аҳамият бериб, уларни дунёвий билимларни эгаллашга даъват этди, ҳар қандай жоҳиллик ва билимсизликка қарши курашди. у инсоннинг имкониятлари чексиз эканлигига ишора қилиб, ёшларни илм эгаллашга, инсофли ва ҳимматли бўлишга, ҳалоллик ва ростгўйликка даъват этади.улуғбек илм …

5 / 43

яда ўтказишга даъват қилади, ана шу билангина ўқувчиларда билимга қизиқиш орттириш мумкинлигини таъкидлайди. унинг фикрича, тарбиячи аввал ўзини тарбиялаши, билим ва малакаларини эгаллаши лозим. улуғбек болаларни тарбиялашда уй шароити ва ота-оналарнинг фаолиятига юқори баҳо беради, уларни ҳаётда чидамли, меҳнацевар қилиб тарбиялаш жуда зарур дейди. улуғбек ахлоқий тарбия ҳақида гапирар экан, бу масалада инсонлар орасидаги ўзаро муносабат, дўстлик ва биродарлик алоҳида аҳамият касб этиш кераклигини таъкидлайди. унинг фикрича, ҳақиқий ва сохта дўстларни ажрата билиш лозим, ғаразли киши ҳеч вақт дўст бўлмайди, кишиларни у тўғри йўлдан оздиради. шу боис ғаразли кишилардан ҳар қандай йўл билан бўлса-да, йироқ бўлиш, касби ва хулқ-атвори яхши, ҳамма ҳурмат қиладиган, хушфеъл киши билан дўстлашиш лозимлигини тавсия этади. ҳар бир киши дўстона ҳамкорлик билан ҳаётий муаммоларни ҳал этиши мумкин, киши ёлғиз ўзи, дўстларсиз ҳеч нарса қила олмайди. темурийлар сулоласи вакили бўлган ўзбек халқининг илм ва маданият хазинасига улкан ҳисса қўшган мутафаккир олим, тарихчи, қонуншунос ва лирик шоир бу …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 43 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "хiv-хvi асрнинг иккинчи ярми ва асрда моварауннаҳрда педагогик фикрлар ривожи"

powerpoint presentation хiv-хvi асрнинг иккинчи ярми ва асрда моварауннаҳрда педагогик фикрлар ривожи тайёрлади:содиқова д reja: 1. хiv-хvi асрларда тарбия, мактаб ва педагогик фикр тараққиёт 2. амир темур амал қилган аҳлоқий сифатлар 3.амир темурнинг одоб-ахлоққа оид насиҳатлари 4.мирзо улуғбекнинг илм-маърифат соҳасидаги хизматлари 5.заҳириддин муҳаммад бобурнинг таълим-тарбия соҳасидаги хизматлари amir temur - mashhur davlat arbobi, o‘rta asrlar islohotchisi, sarkarda, adolat uchun tolmas kurashchi, ilm-fan va madaniyat rahnamosi амир темур кўрагон ибн амир тарағай кеш (шаҳрисабз)нинг хўжаилғор (ҳозирги пайтда бу қишлоқ яккабоғ туманига қарашли) қишлоғида 1336 йилнинг 9 апрелида таваллуд топган. унинг отаси амир тарағай ўзига тўқ, бадавлат киши бўлган. онаси тегина бегим эса бухоролик т...

Этот файл содержит 43 стр. в формате PPT (8,2 МБ). Чтобы скачать "хiv-хvi асрнинг иккинчи ярми ва асрда моварауннаҳрда педагогик фикрлар ривожи", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: хiv-хvi асрнинг иккинчи ярми ва… PPT 43 стр. Бесплатная загрузка Telegram