деятельность учащихся и учителя в процессе обучения

DOCX 4 pages 11.2 KB Free download

Page preview (4 pages)

Scroll down 👇
1 / 4
деятельность учащихся и учителя в процессе обучения обучение связано с осуществлением двух видов деятельности: преподавания (деятельность учителя) и обучения (деятельность учащегося). назначение деятельности учителя состоит в : •управлении активной сознательной и познавательной деятельностью обучающихся •установлении и постепенном усложнении задач для обучающихся •создании необходимых условий для успешного протекания процесса учения (отбирает содержание в соответствии с поставленными целями, продумывает и применяет различные формы организации обучения и т.д) управление процессом преподавания предполагает прохождение определённых этапов в соответствии со структурой педагогического процесса. этап планирования в деятельности учителя включает •составленние календарно-тематических или поурочных планов •анализ исходного уровня подготовки учащихся, их возможностей •анализ состояния материальной базы и методического оснащения •анализ собственных профессиональных возможностей •определение конкретных воспитательных, образовательных и развивающих задач исходя из дидактики •прогнозирование результатов деятельности и возможных затруднений •продумывание содержания и организации самостоятельных работ •продумывание форм стимулирования обучающихся •продумывание форм домашнего задания этап организации деятельности обучающихся включает в себя •постановку учебных задач перед учащимися •создание …
2 / 4
ю задачи (создать положительную мотивацию) —необходимо научить учащихся решать поставленную задачу, вооружив их необходимыми способами, сначала вместе с учителем, потом в коллективе и постепенно переволя в самостоятельную деятельность этап регулирования и корректирования процесса осуществляется посредством непрерывного текущего контроля непрерывный текущий контроль - получение информации о ходе научения учащихся и эффективности приемов и методов собственной деятельности. он может осуществляться в форме простого наблюдения, устных и письменных опросов, проверки классных и домашних работ, и других методов предусмотренных учителем. важную роль на данном этапе играет стимулирование активности и самостоятельности обучающихся осуществляемое через: •продуманную систему оценивания через подбадривание, воодушевление увлечение перспективаии, порицание и т.д •система отметок •формы деятельности (взаимопроверка, обсуждение, парно-групповые способы обучения и т. п) этап анализа результатов решения педагогической задачи. анализ осуществляется с позиции достижения в единстве воспитательных, развивающих и образовательных целей, а так же способов их достижения. анализ должен выявить причины недостатков в процессе обучения и основания успехов, наметить пути дальнейшего …
3 / 4
щие мотивы основаны на понимании значимости знания вообще и учебного предмета в частности. осознание значения предмета или конкретных знаний и умений. связывание учебного предмета с будущей самостоятельной жизнью (поступлпние в институт, выбор профессии). развитое чувство долга и ответственности. интеллектуально-побуждающие мотивы основаны на получении удовлетворения от самого процесса познания. интерес к знаниям, любознательность, стремление расширить кругозор, овладеть новыми навыками и умениями. рекомендуется активизировать все три группы мотивов обучающихся, с упором на третью. уровни познавательного интереса низший: интерес к конкретным фактам, знаниям, описаниям, действия по образцу второй уровень: интерес к зависимостям, причинно-следственным связям, их самостоятельному установлению высший уровень: интерес к глубоким теоретическим проблемам, творческая деятельность по освоению знаний
4 / 4
деятельность учащихся и учителя в процессе обучения - Page 4

Want to read more?

Download all 4 pages for free via Telegram.

Download full file

About "деятельность учащихся и учителя в процессе обучения"

деятельность учащихся и учителя в процессе обучения обучение связано с осуществлением двух видов деятельности: преподавания (деятельность учителя) и обучения (деятельность учащегося). назначение деятельности учителя состоит в : •управлении активной сознательной и познавательной деятельностью обучающихся •установлении и постепенном усложнении задач для обучающихся •создании необходимых условий для успешного протекания процесса учения (отбирает содержание в соответствии с поставленными целями, продумывает и применяет различные формы организации обучения и т.д) управление процессом преподавания предполагает прохождение определённых этапов в соответствии со структурой педагогического процесса. этап планирования в деятельности учителя включает •составленние календарно-тематических или поурочных...

This file contains 4 pages in DOCX format (11.2 KB). To download "деятельность учащихся и учителя в процессе обучения", click the Telegram button on the left.