oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalar emotsional rivojiga ta'siri

PPTX 14 стр. 486,6 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 486,6 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

презентация powerpoint o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’lim vazirligi maktabgacha ta`lim tashkilotlari direktor va mutaxasislarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti “oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalar emotsional rivojiga ta'siri” mavzusidagi maktabgacha ta`lim tashkiloti psixologi malaka ishi taqrizchi : m.raimdojonov aminboyeva yoqutxon ravshanbekovna reja: annotatsiya .kirish 1.oilaviy nizolar va ularning kelib chiqish sabablari 2.oilaviy nizolarning maktabgacha yoshdagi bolalarga emotsional ta’siri 3.oilaviy nizolarni yumshatish va bolalarni emotsional qo‘llab-quvvatlash yo‘llari xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish har bir bolaning to‘laqonli rivojlanishi, shakllanishi va jamiyatda o‘z o‘rnini topishi avvalo oiladagi muhitga bog‘liq. oila – bu bolaning ilk maktabi, unda u ilk ijtimoiy ko‘nikmalarni egallaydi, hissiy ehtiyojlari qondiriladi va shaxsiy xususiyatlari shakllanadi. afsuski, ba’zida oilalarda nizolar, kelishmovchiliklar, ruhiy va jismoniy bosim holatlari kuzatiladi. ayniqsa, maktabgacha yoshdagi bolalar bunday holatlarga nisbatan juda ta’sirchan bo‘lishadi, chunki ularning ruhiyati hali to‘liq shakllanmagan, emotsiyalarni idora qilish darajasi esa past bo‘ladi. oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalarning ruhiy salomatligiga jiddiy zarar yetkazishi …

2 / 14

'i va mehribon sherik bo'lsa. sizning munosabatlaringizda hech qachon janjal bo'lmaydi deb umid qilish ahmoqlikdir, chunki dunyoda bir xil ikkita odam yo'q. siz qanchalik yaqin va sevikli bo'lishingizdan qat'iy nazar, har doim sizning fikringiz sherikingiz bilan mos kelmaydigan savollar mavjud. v.g.belinskiy shunday degan “shunga qat’iy imonim komilki, er-xotin ittifoqi tevarak-atrofdagilarning aralashuvidan xoli bo’lmog’i kerak, binobarin, bu ikki kishidan boshqa hyech kimning ishi emas”. oila insonlarni birlashtirib turuvchi eng kichik ijtimoiy birlik bo’lib, uning tinchligi, ravnaqi va barqarorligi jamiyat tinchligi va barqarorligi hisoblanadi. yana olim j.santayana oilaga ta’rif bera turib, “oila tabiatning shoh asarlaridan biridir”, deydi. oiladagi nizolar - bu juftlarni psixologga davolanishning eng keng tarqalgan sababi. oiladagi nizolarni hal qilish usullari asosan jamiyatning muayyan hujayrasi doirasida qanday janjal yuzaga kelganiga bog'liq. ota-ona munosabatlari va nikoh tushunchalari bolalarda bo'lgan oiladagi nizolar juda salbiy ta'sir ko'rsatadi. 2. oilaviy nizolarning maktabgacha yoshdagi bolalarga emotsional ta’siri maktabgacha yosh – bu bolaning shaxsiyati shakllanadigan, emotsional …

3 / 14

hasi. maktabgacha yoshdagi bolalarning emotsional xususiyatlari maktabgacha yoshdagi bolalar (3-6 yosh) hali o‘z his-tuyg‘ularini to‘liq anglab, nazorat qila olmaydi. ojizlik sezadi. tajovuzkorlik yoki passivlik – ayrim bolalar stressga agressiya bilan javob qaytarsa, boshqalar o‘zini ichki dunyosiga tortib, boshqalardan ajralib qoladi. tajovuzkor bolalar do‘stlariga qo‘pol muomala qilishi, o‘yinchoqlarni sindirishi mumkin. passiv bolalar esa sukut saqlaydi, hech narsa bilan qiziqmaydi. o‘ziga ishonchsizlik – oilada bola fikrini qadrlamaslik, uni tanqid qilish, salbiy taqqoslashlar natijasida bola o‘zini keraksiz his eta boshlaydi. bu o‘z navbatida bolada past o‘zini baholash, o‘z-o‘ziga ishonmaslik, tashqi ta’sirlarga bo‘ysunuvchanlikni shakllantiradi. ota-onaning har bir so‘zi, harakati bolaning ichki dunyosini shakllantiradi. shuning uchun, har qanday nizoni hal qilishda bola manfaatini birinchi o‘ringa qo‘yish, unga xavfsiz, mehrli va barqaror muhit yaratish lozim. bolaning emotsional salomatligini ta’minlash – bu nafaqat oilaning, balki butun jamiyatning kelajagi uchun muhimdir. hozirgi globallashuv va tezkor axborot almashinuvi sharoitida bola tashqi omillardan emas, balki eng avvalo o‘z uyidagi muhitdan …

4 / 14

-onaning dolzarb vazifasidir. ota-onaning o‘zaro iliq munosabati bolaga xavfsizlik hissini beradi, bu esa bolada ishonch, xotirjamlik va barqarorlikni shakllantiradi. bolalarni emotsional jihatdan qo‘llab-quvvatlash uchun ularning fikrini tinglash, hissiyotlarini inkor qilmaslik, ularni tushunishga harakat qilish, har qanday holatda ham u bilan do‘stona muloqotda bo‘lish muhim. bola o‘zini tinglanayotgan, tushunilayotgan va qadrlanayotgan his qilsa, uning ruhiy barqarorligi mustahkamlanadi. bola bilan ko‘proq vaqt o‘tkazish, birgalikda o‘yinlar o‘ynash, kitob o‘qish, sayr qilish, uy ishlariga jalb etish orqali ham emotsional aloqani mustahkamlash mumkin. emotsional qo‘llab-quvvatlashda bolaning his-tuyg‘ulariga e’tibor berish kerak. uning qayg‘usi, qo‘rquvi, quvonchi, g‘azabi, hayajoni inkor qilinmasligi lozim. “qo‘rqma”, “senga nima bo‘ldi?”, “bo‘ldi yig‘lama” kabi jumlalar bolaning ichki olamiga bosim bo‘lishi mumkin. buning o‘rniga “men seni tushundim”, “seni eshitib turibman”, “nega o‘zingni shunday his qilayapsan?” kabi ifodalar bola uchun muhim. bu unga ishonch bag‘ishlaydi, o‘zini qadrli his qiladi. oilaviy nizolarni kamaytirishda ota-onaning o‘zini tuta bilishi, muammo tug‘ilganda hissiyotlarga berilmasdan, sabr bilan yondashishi muhimdir. har …

5 / 14

hr, e’tibor, tushunish, quvvatlovchi so‘zlar va hissiy barqarorlik bolani har qanday hayotiy qiyinchilikka bardoshli qiladi. xulosa oilaviy nizolar – doimiy urush-janjallar, psixologik bosim, ajrimlar, e’tiborsizlik va befarqlik ko‘rinishida namoyon bo‘lib, bolalarda xavotirlik, o‘ziga ishonchsizlik, tajovuzkorlik yoki ichki yopiq holatlarning rivojlanishiga olib keladi. bu esa ularning emotsional barqarorligi, jamiyatga moslashuvi va kelgusidagi muvaffaqiyatlariga to‘g‘ridan-to‘g‘ri ta’sir ko‘rsatadi. ushbu muammo faqat bolaning oilasiga emas, balki tarbiyachi, psixolog, pedagog va butun jamiyatga aloqador masala sifatida qaralishi lozim. nizoli oilalarda voyaga yetayotgan bolalarning ruhiy salomatligini himoya qilish, ularni qo‘llab-quvvatlash, sog‘lom ijtimoiy muhitda tarbiyalash har bir mutaxassisning va jamiyatning muhim vazifalaridan biridir. tavsiya ota-onalar uchun psixologik-ma’rifiy ishlarni kuchaytirish: – oilada sog‘lom muloqot madaniyatini shakllantirish bo‘yicha treninglar, seminarlar va suhbatlar tashkil etish. – ota-onalarga nizoli vaziyatlarda o‘zini tutish, stressni boshqarish va bolani ruhiy himoya qilish bo‘yicha maslahatlar berish. 2. maktabgacha ta’lim muassasalarida psixologik kuzatuv tizimini yo‘lga qo‘yish: – tarbiyachilar va psixologlar bolaning emotsional holatini doimiy monitoring qilib …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalar emotsional rivojiga ta'siri"

презентация powerpoint o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’lim vazirligi maktabgacha ta`lim tashkilotlari direktor va mutaxasislarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti “oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalar emotsional rivojiga ta'siri” mavzusidagi maktabgacha ta`lim tashkiloti psixologi malaka ishi taqrizchi : m.raimdojonov aminboyeva yoqutxon ravshanbekovna reja: annotatsiya .kirish 1.oilaviy nizolar va ularning kelib chiqish sabablari 2.oilaviy nizolarning maktabgacha yoshdagi bolalarga emotsional ta’siri 3.oilaviy nizolarni yumshatish va bolalarni emotsional qo‘llab-quvvatlash yo‘llari xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish har bir bolaning to‘laqonli rivojlanishi, shakllanishi va jamiyatda o‘z o‘rnini topishi avvalo oiladagi muhitga bog‘liq...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (486,6 КБ). Чтобы скачать "oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalar emotsional rivojiga ta'siri", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oilaviy nizolar maktabgacha yos… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram