oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalar emotsional rivojiga ta'siri

DOCX 20 pages 246.9 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 20
o'zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi maktabgacha ta'lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti mavzu: “oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalar emotsional rivojiga ta'siri” malaka ishi malaka toifasi: maktabgacha ta`lim tashkiloti psixologi malaka ishini bajaruvchisi: aminboyeva yoqutxon ravshanbekovna taqrizchi: m.raimdojonov kafedra mudiri: dotsent d. saidova toshkent – 2025 yil 11 mundarija: annotasiya................................................................................…......…................3 kirish......................................................................................….......….................4 asosiy qism.........................................................…....................….......................6 1. oilaviy nizolar va ularning kelib chiqish sabablari…………………….……6 2. oilaviy nizolarning maktabgacha yoshdagi bolalarga emotsional ta’siri…..9 3. oilaviy nizolarni yumshatish va bolalarni emotsional qo‘llab-quvvatlash yo‘llari ...….............................................................……………………..……....13 xulosa…………………………………………………………………………….17 foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati…………………………………………….20 2 annotasiya: mazkur malaka ishida oilaviy nizolarning maktabgacha yoshdagi bolalar emotsional rivojiga qanday ta’sir qilishi chuqur tahlil etilgan. oilaviy nizolar – bu oila a’zolari o‘rtasida yuzaga keladigan tushunmovchiliklar, ziddiyatlar, psixologik va ijtimoiy qarama-qarshiliklardir. ayniqsa, bolalar ruhiyati va emotsional salomatligi uchun oila ichidagi muhit muhim ahamiyat kasb etadi. tadqiqotda bolalarning emotsional holatini belgilovchi asosiy omillar, nizoli oilalardagi farzandlarda uchraydigan salbiy hissiy …
2 / 20
ishlash uslublari tahlil qilinadi. ishning maqsadi – oilaviy nizolarni erta aniqlash, ularning bolaga salbiy ta’sirini kamaytirish va sog‘lom oilaviy muhitni shakllantirishda samarali yondashuvlarni ishlab chiqishdan iborat. kirish har bir bolaning to‘laqonli rivojlanishi, shakllanishi va jamiyatda o‘z o‘rnini topishi avvalo oiladagi muhitga bog‘liq. oila – bu bolaning ilk maktabi, unda u ilk ijtimoiy ko‘nikmalarni egallaydi, hissiy ehtiyojlari qondiriladi va shaxsiy xususiyatlari shakllanadi. afsuski, ba’zida oilalarda nizolar, kelishmovchiliklar, ruhiy va jismoniy bosim holatlari kuzatiladi. ayniqsa, maktabgacha yoshdagi bolalar bunday holatlarga nisbatan juda ta’sirchan bo‘lishadi, chunki ularning ruhiyati hali to‘liq shakllanmagan, emotsiyalarni idora qilish darajasi esa past bo‘ladi. oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalarning ruhiy salomatligiga jiddiy zarar yetkazishi mumkin. ular o‘zlarini aybdor his qilishlari, xavotirli, tajovuzkor yoki o‘ziga ishonchsiz bo‘lib qolishlari mumkin. bu holatlar keyinchalik ularning ijtimoiy moslashuvi, maktabga tayyorligi va umumiy psixologik holatiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi. shu sababli, oilaviy muhitdagi ziddiyatlarni o‘z vaqtida aniqlash va bartaraf etish, bolani ruhiy himoya qilish, emotsional …
3 / 20
ir ko‘rsatmoqda. statistik ma’lumotlarga ko‘ra, ko‘plab maktabgacha yoshdagi bolalarda xavotirlik, tajovuzkorlik, izolyatsiya va emotsional beqarorlik holatlari aynan oilaviy muhitdagi nosog‘lom munosabatlar natijasida yuzaga kelmoqda. bola tug‘ilgandan boshlab, u atrof muhit, ayniqsa, ota-onasining munosabati orqali dunyoni anglaydi. agar bu davrda bola doimiy ziddiyat, nizo va bosim ostida ulg‘aysa, unda hayotga nisbatan ishonch yo‘qoladi, o‘z-o‘zini qadrlash pasayadi, stressga chidamlilik darajasi kamayadi. bunday bolalar keyinchalik maktab davrida ijtimoiylashishda, o‘qishda, do‘stlar orttirishda muammolarga duch kelishadi. mazkur mavzu dolzarbligi bilan ajralib turadiki, u nafaqat bolaning individual rivoji, balki jamiyatning salomatligi, kelajak avlodning ruhiy barqarorligi va sog‘lom o‘sishiga ham bevosita taalluqlidir. shu sababli, oilaviy nizolarning oldini olish, bolalarning emotsional holatini doimiy kuzatib borish va ularni ruhiy qo‘llab-quvvatlash hozirgi zamon pedagogikasi va psixologiyasining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. asosiy qisim: 1. oilaviy nizolar va ularning kelib chiqish sabablari v.g.belinskiy shunday degan “shunga qat’iy imonim komilki, er-xotin ittifoqi tevarak-atrofdagilarning aralashuvidan xoli bo’lmog’i kerak, binobarin, bu ikki kishidan boshqa hyech …
4 / 20
nalishni topishni istashganida, oiladagi nizolarni tabiiy jarayon deb biladi. hatto janjallar janjal paytida janjallashishlariga qaramay, janjallar er-xotinning birligini anglatadi, deyish mumkin. birinchidan, agar er-xotinlar janjallashayotgan bo'lsa, demak, ular bilan baham ko'radigan narsa bor. va odamlar har doim ham umumiy mulkni emas, balki erkinlikni, shaxsiy hududni, bolalarni va boshqalarni baham ko'rishadi. boshqacha qilib aytganda, er-xotinlar janjal mavzusi ular uchun muhim bo'lgan taqdirdagina janjallashadilar. bundan tashqari, qarama-qarshi tomon bilan janjallashishni istamagan odam mojaro yuzaga keladi. bunday paradoks: odamlar o'zlariga zarar etkazmasdan, bir-birlarini xafa qilishni istamasliklari sababli janjal qilishadi. ikkinchidan, mojaro shuni ko'rsatadiki, er-xotinlar hali ham o'sha yo'lda harakat qilishmoqda. mojaro - bu ikki kishi borishga tayyor bo'lgan yo'lning yo'qligi. aynan janjal paytida ular uni topishga harakat qilishdi. bu shuni anglatadiki, odamlar birgalikda harakat qilishni istaydilar, shuning uchun ular hozirgacha eng yaxshi variant deb o'ylagan narsani bir-birlariga majbur qilish uchun juda ko'p harakat qilishadi. psixologlar oilaviy janjallarni normal holat deb bilishadi. qarama-qarshiliklar tufayli …
5 / 20
i, muammolarni hal qilishning bunday usullari nafaqat sevuvchilarning munosabatlarida iz qoldiradi. biroq, odamlar ba'zi bir tushunchalar bo'yicha kelisha olmasalar, hamma qichqiradi va qichqiradi. ammo bitta haqiqatni yodda tutish kerak: qichqirganni eshitish mumkin emas! shuning uchun janjal va qichqiriqdan so'ng, sheriklar bir-birlari bilan tinch ohangda muloqot qilishni boshlamaguncha, muammo hal qilinmaydi. oiladagi nizolarning turlari. nizolarning eng keng tarqalgan tasnifi: 1. konstruktiv to'qnashuvlar. turli sabablarga ko'ra bunday to'qnashuvlar mavjud, ammo ularning yechimi ikkala uzumchiga qoniqish hissi tug'diradi, boshqacha qilib aytganda, bu o'zaro kelishmovchiliklarni hal qilish uchun kelishuvga aylangan. bu yosh oilada yoki uzoq yillar tajribaga ega oilada nizo bo'ladimi, natijasi doimo gullab yashnaydi. 2. yomon nizolar. bunday to'qnashuvlar juda xavflidir, chunki ularning natijasi ikki tomonni qoniqtirmaydi va ko'p yillar davomida davom ettirishga, nikohlari bilan qoniqish hisini kamaytirishga, uzoq vaqt yoqimsiz depozit qoldirib ketishga majbur qiladi. bunday to'qnashuvlarning tez-tez takrorlanishi ajralishga olib kelishi mumkin. oilaviy mojaro yuzaga kelishining sabablari bor ko'p miqdorda, chunki …

Want to read more?

Download all 20 pages for free via Telegram.

Download full file

About "oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalar emotsional rivojiga ta'siri"

o'zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi maktabgacha ta'lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti mavzu: “oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalar emotsional rivojiga ta'siri” malaka ishi malaka toifasi: maktabgacha ta`lim tashkiloti psixologi malaka ishini bajaruvchisi: aminboyeva yoqutxon ravshanbekovna taqrizchi: m.raimdojonov kafedra mudiri: dotsent d. saidova toshkent – 2025 yil 11 mundarija: annotasiya................................................................................…......…................3 kirish......................................................................................….......….................4 asosiy qism.........................................................….....

This file contains 20 pages in DOCX format (246.9 KB). To download "oilaviy nizolar maktabgacha yoshdagi bolalar emotsional rivojiga ta'siri", click the Telegram button on the left.

Tags: oilaviy nizolar maktabgacha yos… DOCX 20 pages Free download Telegram