словари на уроках русского языка как средство развития речи учащихся узбекских школ

DOC 232,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

на уроках русск.doc www.arxiv.uz saytidan yuklab olingan министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан каршинский государственный университет факультет иностранных языков кафедра русского языка и литературы выпускная квалификационная работа холмуродовой гули на присвоение степени бакалавра по направлению 5220100 - филология (славянская филология) на тему: «словари на уроках русского языка как средство развития речи учащихся узбекских школ» научный руководитель: преп. каримов б.п. «рекомендовано к защите» декан факультета иностранных языков: ____________ доцент а.аликулов «___»_____________2015 год карши – 2015 содержание введение……………………………………………………………………..…3 i. теоретическая часть. научно-методологические основы работы со словарями на уроках русского языка 1.1.психолого-педагогическое обоснование исследуемой проблемы….......6 1.2.теоретико-методологические основы темы «словари на уроках русского языка как средство развития речи учащихся основной общеобразовательной школы». русская лексикография. основные словари современного русского языка……………………......................................…10 1.3.содержание работы по развитию речи, по обогащению словарного запаса учащихся на уроках русского языка….....…………………………...17 п. практические основы работы со словарями на уроках русского языка 2.1.использование словаря в работе над лексическими синонимами.........27 2.2.опытно-экспериментальная работа …

исной основе. в этой связи хотелось бы обратить внимание на необходимость реформы всей системы народного образования, прежде всего высшей школы» сформированная в нашей стране в настоящее время система непрерывного образования, состоящая из трех логически взаимосвязанных этапов -общего среднего, среднего специального, профессионального и высшего образования, - объединена единой идеей, общей целью. в этой цели воплощены суть и значение нашей великой миссии - воспитать наших дорогих детей гармонично развитыми личностями и высококвалифицированными специалистами, освоившими достижения мировой науки, обладающими глубокими знаниями и современным мировоззрением, и для этого мы готовы и дальше мобилизовать все силы и возможности. тема моей выпускной квалификационной работы - «словари на уроках русского языка как средство развития речи учащихся узбекских школ». я считаю, что вопрос по обогащению словарного запаса современного школьника сегодня очень актуален. в условиях научного прогресса в обиход входят все новые и новые слова, многие из которых трудны и непонятны. поэтому первостепенной задачей учителя русского языка является работа …

арей, о путях эффективного ее совершенствования и реализовать модель словарной работы на уроках русского языка в общеобразовательной школе. задачи исследования состоит в изучении научную литературу по теме и рассмотреть специфику значение слов. новизна состоит в том, что в нем рассматриваются вопросы (словарного запаса учащихся) словари – как средства развития речи учащихся общеобразовательной школы. объектом исследования является процесс работы по развитию речи, по обогащению словарного запаса учащихся основной общеобразовательной школы. предмет исследования - методы и приемы работы со словарями на уроках русского языка с целью развития речи, обогащения словарного запаса школьников. в процессе исследования я выдвинула гипотезу: при условии систематического использования на уроках русского языка словарей разных типов можно добиться значительного обогащения словарного запаса школьников, повысить уровень их речевого развития. методы исследования (теоретические и эмпирические), которые были использованы при написании выпускной квалификационной работы: - изучение, анализ, обобщение опыта работы учителей; - классификация изученного материала, индукция и дедукция; - моделирование; - наблюдение …

ою квалификационную работу я начала с психолого-педагогического обоснования исследуемой проблемы. я заканчиваю университет, готовлюсь стать учителем русского языка общеобразовательной школы (5-9 классы). мне необходимо знать психологические особенности детей этих классов. а это младшие и старшие подростки. подростковый возраст - это возраст от 10-11 лет до 15 лет, что соответствует возрасту учащихся у-1х классов. ученики v класса еще во многом напоминают младших школьников, а учащиеся ix класса уже имеют черты, свойственные ранней юности. в подростковом возрасте серьезно изменяются условия жизни и деятельности школьника, что приводит к перестройке психики, ломке старых, сложившихся форм взаимоотношений с людьми. в v классе школьники переходят к систематическому изучению основ наук. а это требует от их психической деятельности более высокого уровня: глубоких обобщений и доказательств, понимания более сложных и абстрактных отношений между объектами, формирования отвлеченных понятий. в подростковом возрасте существенно перестраивается характер учебной деятельности. постепенно нарастающая взрослость подростка делает неприемлемыми для него привычные младшему школьнику старые формы …

знью и практикой, проблемный и эмоциональный характер изложения, организация поисковой познавательной деятельности, дающей учащимся возможность переживать радость самостоятельных открытий, вооружение подростков рациональными приемами учебной работы, являющимися предпосылкой для достижения успеха. положительное отношение к учению, высокая общественная мотивация его - совершенно необходимые условия полноценного усвоения учебного материала. положительные мотивы учения выражаются в постоянном внимании на уроках, устойчивом интересе к учению, готовности затратить волевые усилия для преодоления трудностей. «внимание учащихся - обязательное условие успешной учебной работы. обычные причины невнимательности школьников - усталость, отсутствие интереса к предмету, сухость и неясность изложения. основные средства возбуждения внимания учащихся - динамическое ведение занятий с применением разнообразных приемов организации активности учащихся, живость изложения, переключение учащихся с одного вида деятельности на другой, устранение отвлекающих раздражителей, а также постепенное формирование способности противостоять им, бороться с их отвлекающим действием (легкий рабочий шум в классе, шум в коридоре или на улице, наличие в классе не имеющих отношения к уроку новых для …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "словари на уроках русского языка как средство развития речи учащихся узбекских школ"

на уроках русск.doc www.arxiv.uz saytidan yuklab olingan министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан каршинский государственный университет факультет иностранных языков кафедра русского языка и литературы выпускная квалификационная работа холмуродовой гули на присвоение степени бакалавра по направлению 5220100 - филология (славянская филология) на тему: «словари на уроках русского языка как средство развития речи учащихся узбекских школ» научный руководитель: преп. каримов б.п. «рекомендовано к защите» декан факультета иностранных языков: ____________ доцент а.аликулов «___»_____________2015 год карши – 2015 содержание введение……………………………………………………………………..…3 i. теоретическая часть. научно-методологические основы работы со словарями на уроках русского языка...

Формат DOC, 232,5 КБ. Чтобы скачать "словари на уроках русского языка как средство развития речи учащихся узбекских школ", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: словари на уроках русского язык… DOC Бесплатная загрузка Telegram