дифференциал психологиянинг метод ва вазифалари

DOC 50,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1403954403_49293.doc дифференциал психологиянинг метод ва вазифалари дифференциал психологиянинг метод ва вазифалари режа: 1. дифференциал психологиянинг ва ёш психологиясининг асосий методлари. 2.тест ва унинг индивидуал хусусиятларини урганишдаги ахамияти. 3. психик функциялар тараккиётини урганишнинг узунасига ва кундалангига кесиш усуллари. 4.дифференциал психологиянинг назарий ва амалий вазифалари. ёш ва педагогик психалогиянинг таткикот усулларини (асосий,ёрдамчи) тарифлаб берингчи? ёш психологияси ва дифференциал психологиянинг тадкикот усуллари хар бир тарбиячи, укитувчи ва илмий ходим учун ахамиятлидир. бу усуллар факат хусусий, илмий тадкикот ишлари утказиш учунгина эмас, балки амалий таълим-тарбия максадларида болани чукуррок урганиш учун хам мухимдир. ёш психологиясида асосий ва ёрдамчи усуллар мавжуд: асосий усул: кузатиш ва эксперимент; ёрдамчи усул: сухбат, киши фаолияти махсулини тахлил килиш, биография, тест, генетик ва бошкалардан иборат.дифференциал психология кайси методга купрок асосланади? биринчи марта дифференциал психологияда кузатиш методига асосланган эди. кузатиш максад куйиб уни режали ва мунтазам текширишдир. кузатишни куйидаги принциплар асосида ташкил этиш керак: 1. укувчиларни таълим- тарбиянинг табиий шароитида кузатиш лозим; …

ойдаланилди. бунда инглиз олими ф.галтон ва айникса француз психологи а.бине ва т.симон укувчиларнинг индивидуал фаркларини урганиш унинг мухим ахамиятга эга эканлигини курсатиб бердилар. тест ёрдамида тадкикот килиш экспериментал тадкикотнинг хусусий бир хили булиб, бу метод психологияда 1905 йилдан бошлаб а.бине томонидан киритилди. у кишиларнинг аклий усиш даражаларини ёшларга караб улчаш ва уларни аклий истеъдод даражаларига караб таксимлаш имконияти борлиги хакидаги гояни айтган вактдан бошлаб кенг кулланила бошлади.тест методи оркали нималарни урганиш мумкин? тест (инг. текширмок) стандартлаштирилган психологик синов. бунинг натижасида у ёки бу холдаги психик жараён бахоланади, шахс бир бутунлигича ёки унинг айрим хусусиятлари урганилади. шахснинг мавкеи даражасини белгилаш «аклий жихатдан истеъдодли кишиларни аклий жихатдан нуксонли» кишилардан ажратиш максадида амалга оширилиши лозим . тест бирорта психологик ходисани аниклашда мураккаб техник мосламаларни талаб килмайдиган, кулга киритилган натижаларни микдорий жихатдан ифодалаб берадиган ва уларни математик жихатдан ишлаш имконини берадиган киска, стандартлаштирилган синовдир. бу эса унинг афзаллигини курсатади, шунингдек, анализ ва бахолаш усулларининг …

нг сабабларини аниклаш. 3. бола психикасини максадга мувофиклигини, мувофик таркиб топтиришни урганиш. бу принципларга мувофик бола ривожланишини урганиш икки шаклда; а) «узунасига текшириш». б) «кундаланг кесиш» усули билан амалга оширилади. «узунасига кесиш»,»кундалангига кесиш» метод? (мазмунан баён килингчи-?) «узунасига текшириш»да бола психик хаётининг бир кисмини бир боланинг узида системали кузатилади. бундан асосий максад бола психикасининг ривожланишида бир боскичдан иккинчи боскичга утишдаги узгаришларни аникланади. “кундаланг кесиш” да боланинг хамма психик хусусиятлари эмас, балки унинг алохида хусусиятини текшириш предмет килиб олинади. бунда алохида ёшдаги ёки турли ёшдаги болалар бир йула текширилади ва куп вакт мехнат сарфлайди . вакт ва мехнатни тежаш имкониятига эга булган илмий текшириш баъзи камчиликлардан холи эмас. бу камчиликнинг асосийси боланинг психик ривожланишидаги бурилиш жараёни булиб, унинг билиб олишини кийинлигидир. шу сабабли ишни рационал олиб бориш учун бола психик ривожланишининг умумий тенденцияси олдин текширишнинг “кундаланг кесиш”усули билан аникланади, ундан кейин баъзи мухим хусусиятларини билиш “узунасига текшириш” усули билан олиб борилади. …

унинг нейрофизиологик факторларини, нерв системаси хусусиятларини билишни такозо этади. шунинг учун хам бу дифференциал психологиянинг хозирги замон шароитидаги мухим вазифасидир. дифференциал психологиянинг амалий вазифаси бевосита унинг назарий масалаларини хаётда куллаш ва уни жамоатчилик орасига кенг таркатишдан иборатдир. бу телевизор ва радиолар оркали чикиш, рузнома ва ойномалар сахифаларида маколалар чоп этиш, мактаб, болалар богчаларида ота–оналар кенгашларида илмий услубий маърузалар оркали амалга оширилади. адабиётлар: 1. а.в. петровский тахрири. ёш психологияси ва педагогик психология москва, 1979й. 2. э.гозиев, психология. тошкент ,1994й. 3. м.в. вохидов. мактабгача тарбия психология. тошкент,!985й. 4. www.ziyonet.uz

дифференциал психологиянинг метод ва вазифалари - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "дифференциал психологиянинг метод ва вазифалари"

1403954403_49293.doc дифференциал психологиянинг метод ва вазифалари дифференциал психологиянинг метод ва вазифалари режа: 1. дифференциал психологиянинг ва ёш психологиясининг асосий методлари. 2.тест ва унинг индивидуал хусусиятларини урганишдаги ахамияти. 3. психик функциялар тараккиётини урганишнинг узунасига ва кундалангига кесиш усуллари. 4.дифференциал психологиянинг назарий ва амалий вазифалари. ёш ва педагогик психалогиянинг таткикот усулларини (асосий,ёрдамчи) тарифлаб берингчи? ёш психологияси ва дифференциал психологиянинг тадкикот усуллари хар бир тарбиячи, укитувчи ва илмий ходим учун ахамиятлидир. бу усуллар факат хусусий, илмий тадкикот ишлари утказиш учунгина эмас, балки амалий таълим-тарбия максадларида болани чукуррок урганиш учун хам мухимдир. ёш психологиясида асосий в...

Формат DOC, 50,5 КБ. Чтобы скачать "дифференциал психологиянинг метод ва вазифалари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: дифференциал психологиянинг мет… DOC Бесплатная загрузка Telegram