кичик мактаб ёши даврининг психологик хусусиятлари

DOC 137,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1403955745_49372.doc кичик мактаб ёши даврининг психологик хусусиятлари кичик мактаб ёши даврининг психологик хусусиятлари режа: 1. кичик мактаб ёши даври хакида умумий тушунча. 2. кичик мактаб ёши даврида укувчиларда билиш жараёнларининг ривожланиши. 3. кичик мактаб ёши укувчиларининг жисмоний тараккиёти. 4. мактабгача ёшдаги болалар шахсининг шаклланиши. 5. боланинт мактабга психологик тайёргарлиги. кичик ёшдаги укувчиларнинг 7-8 ёшдан 10-11 ёшгача булган болалар булиб,улар бошлангич синф укувчилари хисобланади.бу йилларда боланинг хаёти ва фаолиятида мухим узгаришлар юз беради.бинобарин,уларнинг психикасида хам сезиларли даражада узгаришлар булади.боланинг мактабга кириши унинг хаётида бурилиш чогидир.бола мактабга кириб укий бошлаши биланок.унинг хаётида асосисй фаолият укиш булиб колади.укиш укувчининг вазифаси,ижтимоий бурчидир.укитувчи билан биринчи учрашувдаёкболалар куп нарсаларни эшитади ва мактабдаги укиш хакида куп нарсаларни билиб олади ва укишнинг нималигини англай бошлайди.мактабда бола системали равишда янгиликлар олади.бу укувчининг кундан-кунга орттириб бораётган,хилма-хил мазмундаги билимларнинг манбаидир.боланинг билимларни системали равишда узлаштириб бориши натижасида ундаги билимнинг доираси хам кенгайиб боради,аклий жараёнлар ривожланади,шу билан бир каторда,боланинг эмотсионал ва иродавий хусусиятлари …

ан:укувчи диккатини доскадан укитувчининг олдидаги цолга,сунгра узи олдидаги дафтарга кучиради.бу жаораён аксинча хам булиши мумкин.бу фаолиятда хар иккала кузни тухтовсиз равишда мослаштириш зарарурияти тугилади.бола кузини аккомадатсия кобилияти уса боради.аккомадатсиянинг энг юкори диопозони 10 ёшли ш болалардагина кузатилади. машгулот жараёнида болада гох узокка,гох якинга карашга эхтиёж булади.хар иккала кузнинг симметрик холати хам сезиларли даражада бошлангич таълимида такомиллашади.укиш фаолиятининг бошларида укувчиларнинг толикишлари юкорида кузсатилган куриш сезги жараёнида аккомадатсия ва конвергентсия алокаси тула гармонияга эга булган холда такомиллашади,толикиш заифлашади.кичик мактаб укувчилари рангларни ва ранг тусларни сеза бошлайдилар.е.и.игнатевнинг текширишлари шуни курсатадики,асосий ранг томонларининг тусини ажратиш мураккаб ишдир.шунинг учун болаларни бунга ургатиш керак.1-синф укувчилари кизил рангнинг урта хисобда 3 та тусини,сарик рангнинг 2та тусини ажрата олади.яшил ва кук рангларни бутунлай ажрата олмайдилар.1-инф укувчилари,айникса кизлар асоса энг куп учрайдиган кизил,сарик, яшил ва кук ранглардан иборат 4 та рангни яхши ажратадилар. агар болалар рангнинг тусларини ажратишга махсус ургатилса,уларда рангларни фарклай олиш хусусияти анча усиб боради. масалан бу …

сцакил равишда масала ечишлари ва масала тушунишдан олдин улар диккатнинг кучи ва баркарорлигини таъминлайди.укувчиларнинг аклий фаолиятининг зарур шартларини таъминлаш учун укитувчи кичик ёшдаги укувчилар диккатининг хусусиятларини яхши билиши керак.диккат асосий нерв жараёнлари булган кузгалиш ва тормозланишнинг ёки хусусиятлари тулалигича намоён буладиган психик активлигининг мухим томонидир.кузгалиш ва тормозланиш жараёнлари китчик ёшдаги укувчиларининг бош мия ярим шарлари пуцида жуда тез пайдо булади.шу сабабли агар бир кузгалувчи боланинг мия кобигида кузгалишни вужудга келтирса,2 кузговчи бош мияда жуда тезлик билан янги кузгалиш учогини тормозлаб куйиши мумкин.бу кичик ёшдаги боланинг диккатини жуд атез ва осон чалгитиш мумкинлигини курсатади.укувчилар диккатининг бу хусусиятининг уларнинг укиш материалларини узлаштиришларига халакит беради.шу сабабли укитувчи бола диккатини бундай хусусиятларини доимо эсда тутган холда,дарснинг унинг бир моменти билан иккинчисин боглаб,уцалик билан утказиши ва бу моментларнинг бир-бирини тормозлаб куймаслиги учун дарснинг хар бир боскичини яхшилаб уйлаб куриши керак.укиш фаолияти томонидан куйилган жиддий талабларнинг бир кисми табиий укувчиларнинг диккатини ишга солади.укиш жараёнининг таъсири оцида …

кувчиларда ташки диккатнинг намоён булишига сабаб булади.шунинг учун укиш материалини идрок этишда диккатнинг узлаштирилиши лозим булган материалининг мухим томонларига эмас,иккинчи даражали томонларига каратилади. кичик ёшдаги укувчиларда ихтиёрситз диккат юкори туради.лекин,мактабда укиш биринчи йилиёк укувчиларда ихтиёрий диккатнинг вужудга кела бошлашига кучли таъсир курсатади.диккатнинг бу тури б.т.анноевнинг ёзишича,»… катта одамлар билан болаларнинг биргалика фаолияти ва тарбиянинг махсули булиб хисобланади. ихтиёрий диккатнинг янада яхширок усиши мактаб ёшидаги болаларда идрок ва тафаккурнинг тарбияланишга богликдир». кичик ёшдаги укувчиларнинг ихтиёрий диккати тугрисидаги масала билин к.д.ушенский куп шукулланган. у баъзи педагогларнинг, кичик ёшдаги укувчиларда ихтиёрсиз диккатнинг афзаллигига таянган холда мактабдаги барча укиш жараёнининг факат кизикарли ва марокли килиб ташкил этиш керак деган фикрларга кушилмаган. укиш фаолиятининг биринчи даврларида укувчиларнинг ихтиёрий диккатибутунлай укитувчининг хукумронлигида булади. укувчиларнинг дарсдаги диккатини 1-синф укувчиларининг узлари эмас, балки укитувчининг узи ташкил килади ва ё`лга солади. масалан, дарсда кичик ёшдаги укувчи уз диккатини таркоклигини енганлигини учун эмас, балки узи итоат этишга мажбур булган, укитувчининг …

кати асосан ташки диккат характерида булиб, ички диккат уларда хали тараккий этмагандир. шунинг учун яхши танланган кургазмали курол кичик ёшдаги укувчиларни укитишда фойдалидир. кичик мактаб укувчиларига таълим беришда бирор куринишни, бирор предметни акс эттирувчи расмлар ва бошка кургазмали куроллар катта ахамиятга эгадир. куйи синф укувчиларнинг укиш протсессида материални сузма-суз эсга тушаришлари хам катта урин эгаллайди. бундай эсга тушириш янги программа асосида кайта курилган янги мактаб хаётида хам зарур урин олмокда. укувчиларга янгидан-янги билимларини берилиши улар нуткининг лугат жихатдан тобора усиб боришни такоза килаётганидан далолот беради. кичик ёшдаги укувчилар хотирасининг усишида иккта асосий характерли моментлар борлигини айтиб утиш зарур. укувчилар купинча укув материалини зарур нарса тарикасида эсда колдиришга ва эсга тушуришга харакат киладилар. улар билим олишнинг заруриятини тушунадилар, дарсга тайёрланадилар, бир-бирига савол берадилар. узларининг дасрдаги жавобларининг сифатига эътибор берадилар. жавобларига бериладиган бахоларга диккат билан кулок соладилар. кичик ёшдаги укувчилар хотирасининг усишида иккинчи хусусият укувчиларда абцрак тафаккурнинг усиши муносабати билан боглик булган …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "кичик мактаб ёши даврининг психологик хусусиятлари"

1403955745_49372.doc кичик мактаб ёши даврининг психологик хусусиятлари кичик мактаб ёши даврининг психологик хусусиятлари режа: 1. кичик мактаб ёши даври хакида умумий тушунча. 2. кичик мактаб ёши даврида укувчиларда билиш жараёнларининг ривожланиши. 3. кичик мактаб ёши укувчиларининг жисмоний тараккиёти. 4. мактабгача ёшдаги болалар шахсининг шаклланиши. 5. боланинт мактабга психологик тайёргарлиги. кичик ёшдаги укувчиларнинг 7-8 ёшдан 10-11 ёшгача булган болалар булиб,улар бошлангич синф укувчилари хисобланади.бу йилларда боланинг хаёти ва фаолиятида мухим узгаришлар юз беради.бинобарин,уларнинг психикасида хам сезиларли даражада узгаришлар булади.боланинг мактабга кириши унинг хаётида бурилиш чогидир.бола мактабга кириб укий бошлаши биланок.унинг хаётида асосисй фаолият укиш булиб кола...

Формат DOC, 137,5 КБ. Чтобы скачать "кичик мактаб ёши даврининг психологик хусусиятлари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: кичик мактаб ёши даврининг псих… DOC Бесплатная загрузка Telegram