чет тили дарсларида грамматикани ўрганиш ва ўргатиш

DOC 401,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1526889120_71655.doc чет тили дарсларида грамматикани ўрганиш ва ўргатиш режа: 1. грамматика ва чет тили дарси 2. грамматикани визуаллаштириш “грамматика ва чет тили дарси” мавзуси чет тили дидактикасида “evergreen” бўлиб, замонавий мавзу бўлмаса-да, лекин чет тили ўқитувчиларининг кундалик ҳаётида доимо долзарб бўлиб қолаверади. ҳар бир чет тили ўқитувчиси ўз ҳаётида ҳеч бўлмаса бирор марта қуйидаги саволларни ўзига бериб кўради: “менинг ҳозир тушунтирганларим тўғрими? бошқача йўл йўқми? ўқувчилар шу қоидани ҳақиқатан ҳам билишлари зарурми? улар буни шундоқ ҳам яна хато қиладилар. нима учун ўқувчилар буни тушунмадилар? бу қоидани тушунтиришнинг оддийроқ йўли йўқми? бунга кўпроқ машқларни қаердан топаман?” умуман олганда, шу каби саволларга жавоб беришга ҳаракат қилиб кўрамиз. грамматика дарсларини анчайин формал ва қизиқарсиз, деб айтиш мумкин. чунки қоидалар ўрганилади ва тестдан ўтказилади. грамматик билимларни текшириш гапириш ва ўқиш кўникмаларини текширишга қараганда осонроқдир ва ўз навбатида синф ишлари мавзуси сифатида жуда машҳурдир. чет тили дарсларида грамматик қоидаларни бериш тўғрисида чет тили дидактикаси тадқиқотларида …

тод асосида яратилган ўқув мажмуаларида эса грамматик қоида тайёр ҳолда берилмасдан, балки назарда тутилган қоидалар, мисоллар ва жадваллар асосида ўқувчи талабаларнинг ўзлари ўйлаб топишлари га қаратилган. грамматик мавзуни ўқитишда нима олдин келади ва нима кейин? ушбу саволга жавоб бериш учун баъзи бир дарсликларга мурожаат қилмоқчимиз. масалан, қуйидаги дарсликда perfekt ни (суҳбатларда қўлланиладиган ўтган замон 2феъли) аввал расм орқали тушунтиришга ҳаракат қилинган. perfekt b) dieter dieter кейинги машқда perfekt биринчи ва учинчи шахс бирлик ва учинчи шахс кўпликда тусланган ва ёрдамчи феъл билан асосий феъл овал шакли ичига олиниб, қўнғир тус берилган. ich wir sind wir haben sein + partizip haben partizip навбатдаги машқда эса sein ва haben ёрдамчи феъллари билан ишлатиладиган феълларга мисоллар келтирилиб, ёрдамчи феъллар қорайтирилган шрифтлар билан берилади. perfekt mit „sein“ perfekt mit „haben“ manfred ist nach italien dieter hat gearbeitet. geraist. er hat hausaufgaben er ist zu lorenzo gemacht. gefahren. tino hat kisten die beiden sind durch …

mein vater hat dort einen bauernhof. meine schwester lebt auch heute noch in wildeck. sie hat dort geheirated. mein bruder jens arbeitet bei der bundrebahn. er war erst in bebra und ist jetzt in frankfurt. mein bruder alfred lebt in kiel. ich bin jetzt 43. martina, meine frau, ist 39. 1970 haben wir geheirated. meine frau kommt auch aus wildeck. eir haben eine tocher, mirian, und einen sohn. er heiβt daniel. von 1980 bis 1985 haben wir in kassel gelebt. seit 1985 leben wir in hannover. ich habe drei jahre in kassel bei vw gearbeitet. meine frau hat den haushalt gemacht. dann war ich ein jahr arbeitslos. an der volkshochschule habe ich in dieser zeit das programmieren gelernt. jetzt whone ich bei hannover. 1987 haben wir dort ein haus gekauft. miriam lebt noch in kassel. sie hat abitur gemacht und studiert jetzt kunst. alle sagen, sie hat viel talent. матнга …

$ўзгариб кетишини қуйидагича тушунтириш мумкин ва shape \* mergeformat бу орқали ўқитувчи феълнинг маъноси ва шакли қандай ўзгарганлигини сўрайди. сўнгра матндан барча ўтган замондаги феълларни ва унинг ноаниқ (infinitiv) шаклини ёзишни буюради. ўтган замон шакли ноаниқ шакли _________________ _____________ _________________ _____________ _________________ _____________ _________________ _____________ бундан ташқари ўқитувчи sein феълини ноаниқ шаклида ёзиб, 2 та қўлланилишга мисол ёзади. shape \* mergeformat ich war wir waren мисоллар: ich war arbeitslos 25. bauer. wir waren in frankfurt. _________________________________________ das war 1970 биз юқорида фақат сўз устида ишладик, энди эса perfekt ни гап билан тушунтирамиз ва ўқувчиларнинг ўзлари қоидани шакллантирадилар. масалан: ich lebe in deutschland. ich habe in deutschland gelebt. мисолларни намунага кўра тартибли жойлаштиринг деб қуйидагиларни бериш мумкин: ich / gelebt / in / türkei/ der / habe 1. frau / seine / gemacht / den / haushalt / hat 2. 1963 / gelernt / habe / ich / spanisch 3. 1985 …$

ганишга дарсликларда катта аҳамият берилган. масалан, грамматикани кроссвордлар, карточкали ўйинлар, memory ўйинлар орқали ўрганилади. хулоса қилиб шуни айтиш мумкинки, грамматикани юқоридаги усуллар орқали ўрганиш хорижий тилларни ўрганишда яхши самара бериши тажрибаларда ўз исботини топган. фойдаланилган адабиётлар: 1. «umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti va o’quv dasturi. «sharq» nashriyoti. 1999 yil. 2. chet til o’qitish metodikasidan ocherklar. saidumar saidaliyev. 2004. “namangan” nashriyoti. 3. проблемы содержания обучения иностранному языку. джалолов дж.дж. 1987. т. фан. 4. chet til o’qitish metodikasi. jalolov j.j. 1996. 5. die kommunikative methode. rainer bohn. 2000. goethe-institut, munchen. dieter arbeitet dieter mach t hausaufgaben. dieter hoer t musik hat ge arbeit et hat hausaufgaben g e mach t dieter hat musik g e hoer t leb en ge leb t sein a n k o m m e n an � assalom, deutsch.– toшкент, 2002 йил.

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "чет тили дарсларида грамматикани ўрганиш ва ўргатиш"

1526889120_71655.doc чет тили дарсларида грамматикани ўрганиш ва ўргатиш режа: 1. грамматика ва чет тили дарси 2. грамматикани визуаллаштириш “грамматика ва чет тили дарси” мавзуси чет тили дидактикасида “evergreen” бўлиб, замонавий мавзу бўлмаса-да, лекин чет тили ўқитувчиларининг кундалик ҳаётида доимо долзарб бўлиб қолаверади. ҳар бир чет тили ўқитувчиси ўз ҳаётида ҳеч бўлмаса бирор марта қуйидаги саволларни ўзига бериб кўради: “менинг ҳозир тушунтирганларим тўғрими? бошқача йўл йўқми? ўқувчилар шу қоидани ҳақиқатан ҳам билишлари зарурми? улар буни шундоқ ҳам яна хато қиладилар. нима учун ўқувчилар буни тушунмадилар? бу қоидани тушунтиришнинг оддийроқ йўли йўқми? бунга кўпроқ машқларни қаердан топаман?” умуман олганда, шу каби саволларга жавоб беришга ҳаракат қилиб кўрамиз. грамматика д...

Формат DOC, 401,5 КБ. Чтобы скачать "чет тили дарсларида грамматикани ўрганиш ва ўргатиш", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: чет тили дарсларида грамматикан… DOC Бесплатная загрузка Telegram