kadrlar tayyorlash milliy dasturi

DOC 236,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1709535243.doc kadrlar tayyorlash milliy dasturi reja: 1. kadrlar tayyorlash milliy dasturi ilmiy asoslari 2. umum ta’lim maktabi bitiruvchisining shaxs modeli 3. oliy ta’limning birinchi bosqichi bitiruvchisi – bakalavrning shaxs modeli mustaqillikning dastlabki yillaridanoq ta’lim-tarbiya, ilm-fan, kasb-hunar o`rgatish masalalari respublikamiz prezidenti i.a. karimov tashabbusi bilan davlatimiz siyosatining ustuvor yo`nalishlaridan biriga aylandi. 1992 yilda qabul qilingan “ta’lim to`g`risida”gi qonun asosida respublikamizda ta’lim-tarbiya, ilm-fanni rivojlantrishga qaratilgan bir qator ijobiy ishlar amalga oshirildi. shunday bo`lsada mazkur sohalarda mustabid tuzumdan meros bo`lib qolgan salbiy hodisalar to`la bartaraf etilmadi. bu holat 1997 yil 29 avgustda prezident islom karimovning o`zbekiston respublikasi oliy majlisi ix sesiyasida so`zlagan nutqida aniq ifodalab berildi. milliy dastur tasodifiy, g`oyibdan paydo bo`lgani yo`q. u uzoq yillar mobaynida olib borilgan tayyorgarlikning natijasidir. o`zbekistonda ishlab chiqilgan va amalga oshirilayotgan kadrlar tayyorlash milliy dasturining muzmun-mohiyati va ahamiyatiga ko`ra bemisl ekani, uning zamonga mosligi va har qanday talabga javob berishidadir. u nafaqat hozirgi davrni, balki kelajakni ham …

, sosial va iqtisodiy yondoshuvlar asosida ta’lim tizimini tubdan isloh qilish yo`llari aniqlangan. yangi ta’lim tizimi kadrlar tayyorlashning barcha bosqichlarida ta’lim oluvchi shaxsining zamonaviy fuqarolik, huquqiy va demokratik jamiyat tomonidan qo`yiladigan talablar asosida shakllanishi, rivojlanishi va kamol topishiga qaratilgandir. aynan shu sababli har bir talaba kadrlar tayyorlash milliy dasturini chuqur, e’tibor bilan o`rganishi, hamda uning mohiyatini, prinsiplarini va asosiy holatlarini tushunishi zarur. bu bilimlar har bir talabaga ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlarni keng va chuqur tushunishga yordam beradi, har bir talabani kasbiy xarakterdagi chuqur bilimlarni va ma’naviy, ahloqiy, vatanparvarlik hamda sosial-psixologik xarakterdagi bilimlarni egallashga yo`naltiradi. mazkur o`quv qo`llanma kadrlar tayyorlash milliy dasturini ommaviy o`rganishda dam katta yordam berishi mumkin. kadrlar tayyorlash milliy dasturi ilmiy asoslangan va puxta ishlangan, u davlatimiz siyosati va ijtimoiy taraqqiyoti bilan chambarchas bog`liqdir. milliy dasturda ko`rsatilgan maqsad va vazifalarni bosqichma-bosqich ro`yobga chiqarish mo`ljallangan. dasturda belgilab. qo`yilganidek, birinchi bosqich – o`tish davri, 1997-2001 yillarda, ya’ni 4 yil …

bardosh kadrlarni tayyorlashning yalpi tizimini taraqqiy ettirish va takomillashtirish nazarda tutilgan. kadrlar tayyorlash milliy dasturida shaxs modeliga va uzluksiz ta’lim tizimiga katta e’tibor berilgan. bu qismlarning tavsifini va o`zaro bog`liqligini batafsil ko`rib chiqamiz. shaxs - bu (keng ma’noda) aniq, yaxlit inson qiyofasi bo`lib, tabiiy va sosial sifatlarni o`zida mujassamlashtiradi. tabiiy va sosial sifatlar bir-biriga mutanosib ravishda garmonik rivojlangan bo`lsa, bunday shaxsga garmonik rivojlangan shaxs deb qaraladi. kadrlar tayyorlash milliy dasturi ta’lim tizimining barcha bosqichlarida garmonik shaxsning shakllanishi, rivojlanishi va kamol topishiga qaratilgandir. kadrlar tayyorlash milliy dasturining ta’lim bosqichlari 1-rasmda ko`rsatilgan. sxemadan ko`rinib turibdiki, yangi ta’lim tizimi kadrlar tayyorlash-ning to`qqizta bosqichini o`z ichiga oladi: - maktabgacha ta’lim; · boshlang`ich ta’lim (1-4 sinflar); · umumiy o`rta ta’lim (5-9 sinflar); · o`rta-maxsus ta’lim (akademik liseylar va kasb-hunar kollejlari); · oliy ta’limning birinchi bosqichi (bakalavriat); · oliy ta’limning ikkinchi bosqichi (magistratura); · aspirantura; · doktorantura; · malaka oshirish va kadrlarni qayta tayyorlash. keltirilgan ta’limning …

azovor bo`lishlari uchun imkoniyat mavjud. ta’limning har bir bosqichida ta’lim oluvchining maqsadi belgilangan. bitiruvchini tayyorlash maqsadi ta’limning u yoki bu bosqichida bitiruvchining shaxs modelida ochib berilgan. shaxs modeli jamiyat va davlatning sosial buyurtmasini o`zida aks ettirib, mamlakat uchun qanday shaxsiy sifatlarga ega bo`lgan bitiruvchilarni tayyorlash kerakligini ko`rsatadi. bitiruvchining shaxs modeli - kadrlar tayyorlashga beriladigan buyurtmani davlat standartlari mazmuni bilan bog`lovchi omildir. umumiy ta’lim maktabi bitiruvchisining shaxs modeli 2-rasmda ko`rsatilgan. rasm. umum ta’lim maktabi bitiruvchisining shaxs modeli rasmdan ko`rinib turibdiki, har bir umumiy ta’lim maktabi bitiruvchisi o`z shaxsini nafaqat jismoniy jihatdan, balki ilmiy, ijodiy, ma’naviy, ahloqiy, vatanparvarlik va iqtisodiy jihatdan rivojlantirish imkoniyatiga ega. bitiruvchining bunday modeli garmonik tayyorlangan o`smir va qizlarning shakllanishi va rivojlanishi qanday yo`ldan borishini aniqlashtirib beradi. shaxsning bu modelida ozod, demokratik, huquqiy va fuqarolik jamiyatida yashayotgan yoshlar uchun shaxsning barcha komponentlari o`z o`rnini topgan. shaxsning ko`rsatilgan sifatlari qanday darajada bo`lishi, ta’lim-tarbiya jarayonlarining sifatiga, bilim darajasini nazorat qilish tizimining …

ardosh kadrlar tayyorlash milliy dasturini tizimga soluvchi, yaxlitlovchi elementdir. oliy ta’limning birinchi bosqichi bitiruvchisi - bakalavrning shaxs modeli 3-rasmda ko`rsatilgan. rasm. oliy ta’limning birinchi bosqichi bitiruvchisi – bakalavrning shaxs modeli bakalavrning shaxs modelidan ko`rinib turibdiki, bakalavriatning har bir bitiruvchisi ta’lim jarayonida nafaqat mustahkam va chuqur kasbiy bilim, ko`nikma va malakalar olish, balki o`zining ma’naviy, ahloqiy, huquqiy va vatanparvarlik sifatlarini takomillashtirish imkoniyatiga ega. shunday qilib bakalavrning shaxs modeli har bir ta’lim oluvchidan yuqori kasbiy, iqtisodiy, ma’naviy-ma’rifiy va psixologik bilimlarga ega bo`lgan ijodiy va mustaqil shaxsning shakllanishi va rivojlanishini nazarda tutadi. turli yo`nalishdagi (texnik, pedagogik, iqtisodiy, gumanitar va boshqa) oliy o`quv yurtlari uchun bakalavrning shaxs modeli bitiruvchilarning kelajakdagi kasbiy faoliyatlarini hisobga olgan holda ishlab chiqiladi. bakalavrning shaxs modeli ta’lim oluvchilarda yuksak madaniyatning turli tomonlari shakllanishini va rivojlanishini nazarda tutadi, shuningdek, har tomonlama tayyorlangan garmonik shaxsning rivojlanishini ham nazarda tutadi. bakalavrning shaxs modeli asosida turli yo`nalishlar uchun ta’limning davlat standartlari, o`quv rejalari va …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kadrlar tayyorlash milliy dasturi"

1709535243.doc kadrlar tayyorlash milliy dasturi reja: 1. kadrlar tayyorlash milliy dasturi ilmiy asoslari 2. umum ta’lim maktabi bitiruvchisining shaxs modeli 3. oliy ta’limning birinchi bosqichi bitiruvchisi – bakalavrning shaxs modeli mustaqillikning dastlabki yillaridanoq ta’lim-tarbiya, ilm-fan, kasb-hunar o`rgatish masalalari respublikamiz prezidenti i.a. karimov tashabbusi bilan davlatimiz siyosatining ustuvor yo`nalishlaridan biriga aylandi. 1992 yilda qabul qilingan “ta’lim to`g`risida”gi qonun asosida respublikamizda ta’lim-tarbiya, ilm-fanni rivojlantrishga qaratilgan bir qator ijobiy ishlar amalga oshirildi. shunday bo`lsada mazkur sohalarda mustabid tuzumdan meros bo`lib qolgan salbiy hodisalar to`la bartaraf etilmadi. bu holat 1997 yil 29 avgustda prezident islom karimovning ...

Формат DOC, 236,5 КБ. Чтобы скачать "kadrlar tayyorlash milliy dasturi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kadrlar tayyorlash milliy dastu… DOC Бесплатная загрузка Telegram