ўйинли ўқитиш технологияси ва унинг ўзига хосликлари

PPTX 2.8 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1
1725864497.pptx /docprops/thumbnail.jpeg ўйинли ўқитиш технологияси ва унинг ўзига хосликлари ўйинли ўқитиш технологияси ва унинг ўзига хосликлари меҳнат ва ўқиш билан бир қаторда ўйин ҳам инсон фаолиятининг энг асосий турларидан биридир. ўйиннинг структураси ўз ичига қуйидаги босқичларни олади: натижани таҳлил қилиш. . мақсадларни қўйиш. . режалаштириш. . амалга ошириш (мақсадни). ўйинли фаолиятнинг мотивацияси энг ихтиёрийлиги, танлаш имконияти ва мусобақа элементларининг борлиги, эҳтиёжларни қондириш, ўзини англаш ва ўзини сафарбар қилиш билан таъминланади. ўйин структурасига қуйидаги жараёнлар киради: ўйинчилар ўзларига олган роллар; предметларнинг ўйинли қўлланилиши, яъни ҳақиқий нарсаларни ўйинли шартлари билан алмаштириш; ўйинчилар орасидаги реал муносабатлар; бу ролларни амалга ошириш воситалар сифатидаги ўйинли омиллар; сюжет (мазмун) - ўйинда кўрсатилаётган ҳақиқий аҳвол. кўпчилик ўйинлар учун қуйидаги хусусиятлар хос: фақатгина талабанинг хоҳиши билан амалга ошириладиган эркин ривожланувчи фаолият. талаба фақат натижадан эмас, балки ўша жараёндан завқ олади. бу фаолиятнинг ижодий, кўпроқ импровизоцион, фаол ҳарактердалиги фаолиятнинг руҳий жиҳатдан юқорилиги, рақобат, мусобақалашиш (руҳий зўриқиш). бевосита ва билвосита …
2
6. ўйиннинг терапевтлик функцияси. у талабанинг ҳулқида, муаммосида ва ўқишда пайдо бўладиган турли хилдаги қийинчиликларни енгиш воситаси сифатида фойдаланишда намоён бўлади. 8. кўнгилочар функцияси. 7. тузатиш (коррекция) функцияси. талабанинг шахсий структураси кўрсаткичлари ижобий ўзгаришлар қўшимчалар киритиш. ўйинли педагогик технологиялар ўйин ўқитиш методи, бош авлоднинг тажрибасини кичикларга узатиш сифатида қадимдан бери фойдаланиб келган. ўйинлар ҳалқ педагогикасида - мактабгача ёшдаги ва мактабдан ташқари муассасаларда кенг қўлланилади. яқин вақтларгача ўқув жараёнида ўйинлардан фойдаланиш анча пайтгача чекланган эди. ўйинли технологияни ўйин муҳити аниқлаб беради. ўқув жараёнида ишбилармонлик ўйинларининг турли модификацияларидан фойдаланилади: иммитацион ўйинлар машғулотларда бирорта ташкилот, корхона ёки бўлимларнинг фаолиятлари иммитация қилинади. операцион ўйинлар у аниқ махсус амалларни бажаришни машқ қилишга ёрдам беради. бу турдаги ўйинлар ҳақиқий ҳолатни иммитация қилиган шароитларда олиб борилади. ролларни бажариш ўйини бундай ўйинларда ўзини тутиш тактикаси, бирорта шахснинг вазифа ва мажбуриятларини бажариш уқувлари шаклланади. психограмма ва социограмма бу худди театрга ўхшайди. бунда вазиятни ҳис қилиш, бошқа инсонларни баҳолаш уқувлари …
3
ўйинли ўқитиш технологияси ва унинг ўзига хосликлари - Page 3
4
ўйинли ўқитиш технологияси ва унинг ўзига хосликлари - Page 4
5
ўйинли ўқитиш технологияси ва унинг ўзига хосликлари - Page 5

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "ўйинли ўқитиш технологияси ва унинг ўзига хосликлари"

1725864497.pptx /docprops/thumbnail.jpeg ўйинли ўқитиш технологияси ва унинг ўзига хосликлари ўйинли ўқитиш технологияси ва унинг ўзига хосликлари меҳнат ва ўқиш билан бир қаторда ўйин ҳам инсон фаолиятининг энг асосий турларидан биридир. ўйиннинг структураси ўз ичига қуйидаги босқичларни олади: натижани таҳлил қилиш. . мақсадларни қўйиш. . режалаштириш. . амалга ошириш (мақсадни). ўйинли фаолиятнинг мотивацияси энг ихтиёрийлиги, танлаш имконияти ва мусобақа элементларининг борлиги, эҳтиёжларни қондириш, ўзини англаш ва ўзини сафарбар қилиш билан таъминланади. ўйин структурасига қуйидаги жараёнлар киради: ўйинчилар ўзларига олган роллар; предметларнинг ўйинли қўлланилиши, яъни ҳақиқий нарсаларни ўйинли шартлари билан алмаштириш; ўйинчилар орасидаги реал муносабатлар; бу ролларни амалга оши...

PPTX format, 2.8 MB. To download "ўйинли ўқитиш технологияси ва унинг ўзига хосликлари", click the Telegram button on the left.