маъруза машғулотининг ўқитиш технологияси

DOCX 12 pages 347.2 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 12
6.1-мавзу алкоголизм девиантлик хулқини вужудга келиш шакли сифатида 6.1. маъруза машғулотининг ўқитиш технологияси вақти – 2 соат талабалар сони: 30-60 нафар ўқув машғулотининг шакли муаммоли маъруза. маъруза машғулотининг режаси 1.болалар ичкилик бозлиги-ижтимоий педагогик муаммо сифатида. 2.болалар ичкилик бозлигининг сабаб ва оқибатлари. 3.болаларда спиртли ичимликлар ичишга берилиш даражалари. 4.алкогол истеъмол қилишга мойил бўлган болалар билан ижтимоий педагогик фаолият юритиш тузилмаси. 5.алкогол истеъмол қилишга мойил бўлган болалар билан олиб бориладиган ижтимоий педагогик фаолият мазмуни. 6.алкогол истеъмол қилишга мойил бўлган болаларни ёш кўрсаткичларига кўра олиб бориладиган ижтимоий педагогик фаолият хусуссиятлари ўқув машғулотининг мақсади: болалар алкоголизм ва унга қарши кураш фаолиятининг асосий йўналишлари тўғрисидаги билимларини чуқурлаштириш.. педагогик вазифалар: · “алкоголизм” тушунчасининг моҳиятини очиб бериш; · болалар алкоголизмини ўзига хос хусуссиятларини айтиб бериш; · алкоголизм сабаб ва оқибатларини изоҳлаш; · мойилиги бор бўлган болалар билан олиб бориладиган ижтимоий педагогик фаолият мазмунини тушунтириш. ўқув фаолиятининг натижалари: талаба: · “алкоголизм” тушунчасига таъриф беради; · катталар алкоголизмидан фарқли …
2 / 12
емасининг тузилиши қоидалари билан таништиради (1-илова). 1.1.эшитадилар ва ёзиб оладилар. 1.2.эшитадилар, схемани дафтарларига чизиб оладилар. 2-босқич. асосий (65 мин.) 2.1. талабалар фаоллигини ошириш мақсадида “ақлий ҳужум”дан фойдаланишни таклиф этади. ҳар қандай фикр қўллаб қуватланади. (“алкоголизм” тушунчасининг таърифини беринг?). 2.2. муаммо муҳокамасини ташкил этади. бунинг учун ҳал қилинадиган кичик муаммолар аниқланади (2-илова). 1)ўқитувчи маслахатчи-арбитр вазифасини ўтайди. 2)қўшимча саволлар беради. 3)жавобларга изоҳ беради, хулоса қилади. машғулот жараёнида мантиқий схема, визуал материаллардан фойдаланилади (4-илова). 4)схема ичидаги энг мақбул фикрларни танлайди, шарҳлайди, талабани рағбатлантиради. 2.3.мавзу бўйича олинган билимларни текшириш мақсадида экранга саволлар ёзилган слайд кўрсатилади ва жавобберишни сўрайди. айниқса, фаол иштирок этмаган талабалардан кўпроқ сўрашга ҳаракат қилади (3-илова) 2.1. ўз фикрларини таклиф этадилар, кўргазмалардан фойдаланиб жавоб берадилар. 2.2.муаммо саволини ёзиб олади, жуфтликка бўлинади. биргаликда муҳокама қиладилар ва ўз мулоҳазаларини илгари сурадилар. жуфтликда тайёрланган схемаларни намойиш этишиб, изоҳлашади. 2.3.жавоб берадилар. 3-босқич. якуний (5 мин.) 3.1. ўқув фаолиятига якун ясайди, эришилган натижаларни умумлаштиради. энг яхши фикрларни …
3 / 12
? (п) 7. болаларни ёш даврларига қараб олиб бораладиган ижтимоий педагогик фаолият хусуссиятлари намалардан иборат? (ё) 8. алкоголизмни даволаш (реабилитацияси) ҳақидаги тушунчаларингизни баён қилинг? (р) блиц-сўровнома 3-илова. 1. болалар алкоголизми хусуссиятларини нималарда кўрасиз? 2. болалар алкоголизмига оиланинг таъсирини изоҳланг? 3. бўш вақтнинг болалар алкоголизмига таъсири? 4. алкоголизмни олдини олиш учун мураббийларга қандай методик тавсияларни берасиз? 1-савол. болалар ичкиликбозлиги – ижтимоий-педагогик муаммо сифатида. 4-илова. алкоголизмнинг бир неча белгилари мавжуд. · тиббий нуқтаи назардан алкоголизм сурункали касаллик бўлиб, даволаниши зарур. · ижтимоий жиҳатдан алкоголизм - шахсни девиант (хулқий оғишганлик) ҳулқ-атворининг шакли бўлиб, шахсни ижтимоий деградация[footnoteref:1]лаш, спиртли ичимликка қарши даволаш патологияси билан характерланади. [1: ] ( деградация - (французча degradation) – доимий ёмонлашиш, оғирлашиш, тушиш, ҳаракатнинг орқага кетиши ) ( болалар алкоголизмига 18 ёшгача бўлган ўсмирлардаги касалликнинг биринчи кўринишлдари киритилади. катталарга нисбатан болалар алкоголизми бир қатор ўзига хос хусусиятларга эга: ) 1. спиртли ичимликларга тез ўрганиб қолиш. агар катталарда ичкиликбозликдан алкоголизмгача бўлган давр …
4 / 12
билан ифодаланади. 3. бола томонидан алкоголни (катта) кўп миқдорда истеъмол қилиш. бу болаларнинг алкоголни истеъмол қилиши жамият томонидан назорат қилинади, шу сабабли ҳам болалар яширинча, бирданига кўп миқдорда истеъмол қилишга ҳаракат қиладилар. 4. ичкиликбозликнинг тез ривожланиши. ўсмирлар истаган бўлар-бўлмас сабаблар туфайли ичишни меъёрий одат қилиб оладилар, енгил мастлик ҳолатидаёқ улар ўзларича ишончсизлик ҳолатини сезадилар. шу сабабли улар тўлиқ мастлик ҳолатигача ичишга интиладилар. шундагина ичимликни муваффақиятли, тўлиқ даражали ҳисоблайдилар. 5. даволашнинг кам самаралилиги. вояга етмаганлар ўртасидаги ичкиликбозлик хулқий оғишганлик билан узвий боғлиқдир. ўсмир учун алкоголизмнинг энг асосий хавфлилиги шундаки, у ўз-ўзини назорат қилиш хусусиятини бўшаштиради. ( ичкиликбозлик ва жиноятчилик ўртасидаги ўзаро алоқадорлик бир қатор иллатларга сабаб бўлади: ) · вояга етмаганлар кўпгина жиноятларни маст ҳолатда содир этадилар (22 % ўғрилик, 76 % безорилик, 6 % зўравонлик, 56% босқинчилик). кўпгина зўравонлик ҳолатлари (агрессив) мастликда содир этилади. бу ҳолат – мастлик одатий шароитдаги ижтимоий ҳулқ-атвор кўникмаларининг йўқолишига сабаб бўлади; · кўпгина жиноятлар спиртли …
5 / 12
л қилиниш · эпилепсия (тутқаноқлик), ақли норасолик; · жисмоний ривожланишдаги норасолик; · руҳий ривожланишдаги норасолик мактабгача ва кичик мактаб ёши 3-9 ёш 1. ота-оналарнинг педагогик саводсизлиги 2. оилавий алкоголизм анъаналари · организмнинг алкогол билан заҳарланиши · спиртли ичимликларга қизиқишнинг шаклланиши ўсмирлик ва ёшлик даври 9-18 ёш 1. носоғлом оила 2. ўз-ўзига бино қўйиш 3. оммавий ахборот воситаларининг позитив рекламалари 4. бўш вақтнинг кўплиги 5. алкоголизм оқибатлари ҳақида билимнинг йўқлиги 6. шахснинг психологик хусусиятлари 7. муаммодан қочиш · алкоголга қизиқишнинг шаклланиши · спиртли ичимликларни истеъмол қилиш одатининг шаклланиши · алкоголизмнинг ҳулқининг стереотипларини ишлаб чиқиш · алкоголдан мастлик ҳолатида ҳуқуқбузарлик ҳолатларини содир этиш · алкоголдан мастлик ҳолатида ҳуқуқбузарлик ҳолатларини содир этилишининг англанмаганлиги · психик муаммолларни ҳал этишда алкоголдан допинг сифатида фойдаланиш · алкоголга бўйсиниб қолиш ( алкоголизмнинг оқибатлари ) 1.итимоий-иқтисодий (ўқишни ташлаб кетиш, ишлаб чиқариш маҳсулдорлигини кескин пасайиши, ишлаб-чиқариш ва маиший жароҳатлар сонининг ошиб бориши, турли хил алкоголизмга қарши чора-тадбирга ҳаражатлар сарфлаш). …

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "маъруза машғулотининг ўқитиш технологияси"

6.1-мавзу алкоголизм девиантлик хулқини вужудга келиш шакли сифатида 6.1. маъруза машғулотининг ўқитиш технологияси вақти – 2 соат талабалар сони: 30-60 нафар ўқув машғулотининг шакли муаммоли маъруза. маъруза машғулотининг режаси 1.болалар ичкилик бозлиги-ижтимоий педагогик муаммо сифатида. 2.болалар ичкилик бозлигининг сабаб ва оқибатлари. 3.болаларда спиртли ичимликлар ичишга берилиш даражалари. 4.алкогол истеъмол қилишга мойил бўлган болалар билан ижтимоий педагогик фаолият юритиш тузилмаси. 5.алкогол истеъмол қилишга мойил бўлган болалар билан олиб бориладиган ижтимоий педагогик фаолият мазмуни. 6.алкогол истеъмол қилишга мойил бўлган болаларни ёш кўрсаткичларига кўра олиб бориладиган ижтимоий педагогик фаолият хусуссиятлари ўқув машғулотининг мақсади: болалар алкоголизм ва унга қарши...

This file contains 12 pages in DOCX format (347.2 KB). To download "маъруза машғулотининг ўқитиш технологияси", click the Telegram button on the left.