o’zbekistonda inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy bazasini tahlil qilish

PPTX 1,4 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1731663930.pptx /docprops/thumbnail.jpeg o’zbekistonda inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy bazasini tahlil qilish mavzu: o’zbekistonda inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy bazasini tahlil qilish reja: 1. ota-onalar qishloq sharoitida yordamga muhtoj bolalariga talab darajasida yordam ko’rsatish imkoniyatiga ega emas-bunga sabab? 2. 2004-yilning iyun oyida «sen yolg’iz emassan» respublika jamoatchilik bolalar jamg’armasi tashabbusi qilingan ishlar. o’zbekiston respublikiasida nogiron bolalar bilan bog’liq tahlil va dastlabki baholash ishlari 1966 yilda boshlangan. hozirgi kunda o’zbekistonda 250000 ga yaqin turli ko’rinishdagi nogiron bolalar (16 yoshgacha) ta’lim olish ehtiyojiga ega. nogiron bolalar uchun ta’lim bilan birgalikda maxsus xizmatlar tashkil etish lozim. ko’zi ojizlar, kar va eshitish nuqsoniga ega bo’lgan bolalar, poliyemiyelit bilan kasallanganlar, aqli zaif bolalar, nutqida nuqsoni bor va soqov bolalarga mo’ljallangan 86 ta maxsus ta’lim va aralash maxsus muassasalar, 982 ta maxsus bolalar bog’chalari mavjud. o’zbskistonda maxsus ta’lim sohasida quyidagi tadbirlar amalga oshirilmoqda: - yordamga muhtoj bolalar uchun moslashuvchan va ko’p qirrali ta’lim tizimini yaratish; - mahalliy va mintaqaviy miqyosda maxsus …

bilan ta’minlash; - maxsus talim sohasida kadrlar tayyorlash. hozirgi kunda qator ekologiq ijtimoiy va boshqa sabablarga ko’ra, shuningdeq homiladorlikdan keyingi patologik asoratlar natijasida bola rivojlanishi va birinchi navbatda, uning ongi, atrof-muhit tahlili holda faoliyatini nazorat qilish va boshqarish funksiyalarining rivojlanish masalasini o’rganish muhimdir. ota-onalar qishloq sharoitida yordamga muhtoj bolalariga talab darajasida yordam ko’rsatish imkoniyatiga ega emas. birinchidan, moddiy tomondan imkoniyat cheklanganligi, ikkinchi tomondan esa, yordamga muhtoj bolalarning go’dakligidan ulorning nuqsonlarini aniqlash uchun o’qituvchi va psixologlarning malakasi talab darajasida emas. tarbiyachilar, psixologlar, o’qituvchilarning maxsus defektologiyaga asoslangan o’quv dasturlarda olgan bilim va malakalari ularning maxsus guruhlordagi faoliyatlari davamida aniq tashhis qo’yish va sifatli davalashni amalga oshirish imkoniyatini yaratadi. inklyuziv ta’limning asosiy maqsadi — yordamga muhtoj bo’lgan bolalarga samarali bilim olish uchun sharoit yaratishdir. ushbu sharoitda yordamga muhtoj bolalarni integrasiyalash va reabilitasiya qilish, har bir bolaning rivojlanish darajasini hisobga olgan holda ularga mos samarali inklyuziv talim turini tanlash lozim. 1996 yilning noyabr oyida …

qator dasturlar amalga oshirib kelinmoqda. 2004 yilning iyun oyida «sen yolg’iz emassan» respublika jamoatchilik bolalar jamg’armasi tashabbusi asosida toshkent shahrida «yetim bolalarning ijtimoiy muhofozasi» mavzusida ilk bor xalqaro anjuman tashkil etildi. ushbu anjuman doirasida nogiron bolalar uchun talim dasturlari ham muhokama etildi. 2005 yilning may oyida toshkent shahrida respublika bolalar mjtimoiy moslashuvi markazi va «sen yolg’iz emassan» respublika jomoatchilik bolalar jamg’armasi tomonidan «ijtimoiy nochor bo’lgan bolalarga ko’mak berishning samarali shakl va usullari» nomli xalqaro forum o’tkazilgan edi. ushbu yunesko markazi tomonidan «o’zbekistonda inklyuziv ta’limni joriy etish bo’yicha bog’cha va o’rta maktablarda tajribaviy guruhlar ochish» nomli loyiha qo’llab-quvvatlandi va yaqin kunlarda amalga oshirilishi rejalashtirilmoqda. loyihaning asosiy maqsadi nogiron bolalarda turfa xil malakalarni oshirish va ularning qobiliyatlorini barqaror rivojlantirish uchun sharoit yaratishdan iborat. e’tiboringiz uchun rahmat! image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image3.png image4.png

o’zbekistonda inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy bazasini tahlil qilish - Page 4

o’zbekistonda inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy bazasini tahlil qilish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’zbekistonda inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy bazasini tahlil qilish"

1731663930.pptx /docprops/thumbnail.jpeg o’zbekistonda inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy bazasini tahlil qilish mavzu: o’zbekistonda inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy bazasini tahlil qilish reja: 1. ota-onalar qishloq sharoitida yordamga muhtoj bolalariga talab darajasida yordam ko’rsatish imkoniyatiga ega emas-bunga sabab? 2. 2004-yilning iyun oyida «sen yolg’iz emassan» respublika jamoatchilik bolalar jamg’armasi tashabbusi qilingan ishlar. o’zbekiston respublikiasida nogiron bolalar bilan bog’liq tahlil va dastlabki baholash ishlari 1966 yilda boshlangan. hozirgi kunda o’zbekistonda 250000 ga yaqin turli ko’rinishdagi nogiron bolalar (16 yoshgacha) ta’lim olish ehtiyojiga ega. nogiron bolalar uchun ta’lim bilan birgalikda maxsus xizmatlar tashkil etish lozim. ko’zi ojizlar, kar ...

Формат PPTX, 1,4 МБ. Чтобы скачать "o’zbekistonda inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy bazasini tahlil qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’zbekistonda inklyuziv ta’limn… PPTX Бесплатная загрузка Telegram