inklyuziv ta’limning huquqiy asoslarini xalqaro hujjatlarda tahlil qilish

PPTX 103,1 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1731663906.pptx /docprops/thumbnail.jpeg inklyuziv ta’limning huquqiy asoslarini xalqaro hujjatlarda tahlil qilish inklyuziv ta’limning huquqiy asoslarini xalqaro hujjatlarda tahlil qilish reja: 1. o’zbekistonda inklyuziv ta'limning huquqiy asoslari. 2. o’zbekiston respublikasida nogironlarni ijtimoiy himoyalash to’g’risida o'zbekistonda inklyuziv ta'limning huquqiy asoslari: - "nogironlarni ijtimoiy himoya qilish to'g'risida"gi qonun(1991-yil) - o'zbekiston respublikasining konstitutsiyasi (1992-yil) - "ta'lim to'g'risida"gi qonun (1997-yil) - "kadrlar tayyorlash milliy dasturi " (1997-yil) - "ta'lim hamma uchun"milliy dasturi rejasi (2003-yil) - "imkoniyati cheklangan bolalar va o'smirlar uchun inklyuziv ta'lim to'g'risida muvaqqat nizom"i (2005-yil) - "ijtimoiy himoya yili" davlat dasturi (2007-yil) - "bola huquqlarining kafolatlari to'g'risida"gi o'zbekiston respublikasining qonuni. yuqorida keltirilgan huquqiy-me'yoriy hujjatlar o'zbekiston respublikasida inklyuziv ta'limning joriy etilishi uchun asos bo'lib hisoblanadi.jumladan: "ta'lim hamma uchun"dasturining bajarilishi,o'zbekistonda ta'lim olish huquqining qonunchilik asosini bajarilishi: •o'zbekiston respublikasi konstitutsiyasi (1992-yil; 41-modda) •"o'zbekiston respublikasida nogironlarni ijtimoiy himoyalash to'g'risida"gi qonun (19,27-moddalar) •"ta'lim to'g'risida"gi qonun (1997-yil; 22,23-moddalar) •"bola huquqlarining kafolatlari to'g'risida"gi qonun (2008-yil; ta'lim olishdagi teng imkoniyatlar va alohida …

im maktablari, maktabgacha ta'lim muassasalarida inklyuziv guruh va sinflarning tashkil qilinishini tartibga soluvchi modda kiritilgan. o'zbekistonda integratsiyalashgan (inklyuziv) ta'limni rivojlantirish bo'yicha siyosati quyidagi tamoyillarga asoslanadi: •integratsiyalashgan (inklyuziv) ta'limni imkoniyatlari cheklangan bolalarning barqaror rivojlanishi,reablitatsiyasi, jamiyatda moslashuvchi va integratsiyasining muhim omili sifatida tan olinishi; •integratsiyalashgan (inklyuziv) ta'limni saqlab qolish va rivojlantirish maqsadida barcha strategik kuchlar, davlat va nodavlat tuzilmalar, keng jamoatchilikning jipslashishi; •integratsiyalashgan (inklyuziv)ta'limning hamma uchun ochiqligi, ta'lim tizimining o'quvchilarni rivojlanish salohiyatlari,o'ziga hos xususiyatlari hamda ta'lim ehtiyojlarini hisobga olgan holda moslashuvi; •imkoniyatlari cheklangan bolalarni umumiy ta'limga integratsiyalash maqsadida ta'lim muassasalari, ota-onalar, jamoatchilik tashkilotlarining faoliyatini boshqarish va muvofiqlashtirush mexanizmlarini yaratish; •integratsiyalashgan (inklyuziv) ta'lim muassasalari uchun maxsus o'quv rejalari, o'quv-uslubiy komplekslar ishlab chiqish; •o'quvchilarda tevarak-atrofdagilar,tengdoshlari bilan o'zaro ijobiy munosabatlarning o'rnatilishi, atrofdagi kishilarda bag'rikenglikni rivojlantirish; imkoniyatlari cheklangan bolalarni ularning ehtiyojlari va imkoniyatlariga qaratilgan sifatli ta'lim olishida davlat tomonidan qo'llab-quvvatlanishi. o'zbekistonning integratsiyalashgan (inklyuziv) ta'lim sohasidagi siyosati yosh fuqarolarning ta'lim olishlari uchun optimal sharoitlar yaratilishiga qaratiladi va …

tlari cheklangan shaxslarning o'ziga xos ta'lim ehtiyojlarini qondirish uchun zarur shart-sharoitlar yaratish; •inklyuziv ta'lim muhitida ishlayotgan pedagoglarga malakali uslubiy yordam ko'rsatish va ragbatlantirish; •uyg'un rivojlangan avlodni tarbiyalashga qaratilgan davlat siyosatini ta'lim vositalari yordamida qo'llab-quvvatlash. mazkur maqsadlarga erishish,quyidagi vazifalar majmuasining amalga oshirilishini taqozo etadi: •imkoniyatlari cheklangan bolalarning ehtiyojlaridan kelib chiqib,maxsus integratsiyalashgan(inklyuziv) ta'lim mazmunini ilmiy-uslubiy jihatdan ishlab chiqish; •maxsus integratsiyalashgan (inklyuziv) ta'limni uning barcha pog'onalarida tashkil etish, boshqarish va muvofiqlashtirish prinsiplari va mexanizmlarini ishlab chiqish; •maxsus integratsiyalashgan (inklyuziv) ta'limning huquqiy asoslarini takomillashtirish, uning me'yoriy huquqiy jihatdan ta'minotini ta'lim siyosatini maqsad va vazifalariga moslashtirish; •bolalarning ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda sifatli ta'lim olishida teng imkoniyatlarga ega bo'lishining davlat tomonidan kafolatining amalga oshirilishini ta'minlaydigan tashkiliy boshqaruv mexanizmlarini yaratish; •maxsus integratsiyalashgan (inklyuziv) ta'lim muammolarini ilmiy-nazariy va ilmiyuslubiy nuqtai nazardan ishlab chiqilishini ta'minlaydigan ilmiy-pedagogik kadrlarning kasbiy tayyorgarligi va malakasini oshirish; •maxsus integratsiyalashgan (inklyuziv) ta'lim muassasalari uchun pedagogik kadrlar tayyorlash, malakasini oshirish ishlarini takomillashtirish; •o'zbekistonning bu faoliyatga davlat, …

t tashkilotlari xodimlari uchun o'quv metodik majmualar va ommabop adabiyotlarni yaratish. 2002-yilning 31-may kuni "ta'lim hamma uchun dakar dekloratsiyasi"ning mohiyatini o'zbekistonda tadbiq etish yuzasidan xalq ta'limi vazirligi, yunesko xalqaro tashkiloti bilan hamkorlikda "ta'lim hamma uchun" mavzusida xalqaro forum tashkil etildi. forumda xalqaro yunesko tashkilotining eksperti janob kotibxon ishtirok etib, forum qatnashchilariga "ta'lim hamma uchun"milliy dastur rejasini ishlab chiqish mavzusida seminar tashkil etdi. natijada 2003-yil "ta'lim hamma uchun" dasturining milliy rejasi ishlab chiqildi. "ta'lim hamma uchun" dasturining milliy rejasi 2000-yilgi dakar shartnomalari doirasida ishlab chiqilgan bo'lib, siyosatchilar, ta'lim tizimi, vazirlik va idoralar rahbarlari, pedagoglar, jamoat arboblari, o'zbekiston respublikasi uzluksiz ta'lim tizimini rivojlantirish muammolari bilan qiziquvchi barcha shaxslar uchun mo'ljallangan. "ta'lim hamma uchun"milliy harakat rejasini ro'yobga chiqarish bo'yicha 2001-2015-yillarga mo'ljallangan tadbirlar belgilanib,u ta'lim hamma uchun milliy harakati hamda umumiy o'rta ta'lim maqsad va vazifalarini ro'yobga chiqarish siyosati" deb nom olgan vi bandining ix yo'nalishi maxsus ta’limga yo'naltirilgan bo'lib, unda maxsus ehtiyojli bolalarni …

inklyuziv ta’limning huquqiy asoslarini xalqaro hujjatlarda tahlil qilish - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"inklyuziv ta’limning huquqiy asoslarini xalqaro hujjatlarda tahlil qilish" haqida

1731663906.pptx /docprops/thumbnail.jpeg inklyuziv ta’limning huquqiy asoslarini xalqaro hujjatlarda tahlil qilish inklyuziv ta’limning huquqiy asoslarini xalqaro hujjatlarda tahlil qilish reja: 1. o’zbekistonda inklyuziv ta'limning huquqiy asoslari. 2. o’zbekiston respublikasida nogironlarni ijtimoiy himoyalash to’g’risida o'zbekistonda inklyuziv ta'limning huquqiy asoslari: - "nogironlarni ijtimoiy himoya qilish to'g'risida"gi qonun(1991-yil) - o'zbekiston respublikasining konstitutsiyasi (1992-yil) - "ta'lim to'g'risida"gi qonun (1997-yil) - "kadrlar tayyorlash milliy dasturi " (1997-yil) - "ta'lim hamma uchun"milliy dasturi rejasi (2003-yil) - "imkoniyati cheklangan bolalar va o'smirlar uchun inklyuziv ta'lim to'g'risida muvaqqat nizom"i (2005-yil) - "ijtimoiy himoya yili" davlat dastu...

PPTX format, 103,1 KB. "inklyuziv ta’limning huquqiy asoslarini xalqaro hujjatlarda tahlil qilish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: inklyuziv ta’limning huquqiy as… PPTX Bepul yuklash Telegram