inklyuziv ta’limning huquqiy-me’yoriy asoslari

PPTX 51 стр. 11,8 МБ Бесплатная загрузка

51 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 11,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 51

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 51

мавзу: inklyuziv ta'limning xalqaro va milliy huquqiy-me’yoriy asoslari o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi “university of economics and pedagogy” notm iqtisodiyot va pedagogika fakulteti “ijtimoiy gumanitar fanlar” kafedrasi inklyuziv ta’lim. gospital pedagogika o’qituvchi n.nishonov 2-mavzu. inklyuziv ta’limning huquqiy-me’yoriy asoslari reja: 1.inkluziv ta’limni rivojlantirishning me’yoriy-huquqiy hujjatlari. 2. oʻzbekistonda imkoniyati cheklangan boalarni davlat tomonidan qoʻllab-quvvatlash masalalari. tayanch tushunchalar: nogironligi bo‘lgan shaxs, inklyuziv ta’lim-tarbiya, normativ-huquqiy hujjatlar, alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar, “zamonaviy maktab”, “inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi”, “bolalar huquqlari to‘g‘risidagi konvensiya”, to‘siqsiz muhit. “inson huquqlari” umumjahon deklaratsiyasi 2. “bolalar huquqlari to‘g‘risida”gi konvensiya 3. “nogiron shaxslar huquqlari to‘g‘risida”gi konvensiya 4. inchxon deklaratsiyasi mavzu doirasida ko‘rib chiqiluvchi xalqaro hujjatlar inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi bmt bosh assambleyasi tomonidan 1948-yil 10-dekabrda qabul qilingan. u muqaddima va 30 moddadan iborat bo‘lib, uni qabul qilishdan maqsad har bir inson va davlat mazkur deklaratsiyani nazarda tutgan holda maʼrifat va taʼlim orqali shu huquq va erkinliklarni hurmat qilinishiga ko‘maklashishi …

2 / 51

ngi, jinsi, tili, dini, siyosiy yoki boshqa e’tiqodlaridan, milliy yoki ijtimoiy kelib chiqishi, mol-mulki, tabaqasi yoki boshqa holatidan qat’iy nazar ushbu deklaratsiyada e’lon qilingan barcha huquq va barcha erkinlikka ega bo‘lishi zarur. (2-modda) barcha odamlar qonun oldida tengdir va hech bir tafovutsiz qonun bilan teng himoya qilinish huquqiga egadir. barcha odamlar ushbu deklaratsiyaga zid bo‘lgan har qanday kamsitishdan va shunday kamsitishga undaydigan har qanday gij-gijlashdan teng himoya qilinish huquqiga egadir. (7-modda) konvensiya bolalar huquqi toʻgʻrisidagi xalqaro huquq normalari kuchiga ega boʻlgan hamda kelajakka qaratilgan eng toʻla va birinchi hujjat hisoblanadi. bmt bosh assambleyasi tomonidan 1989-yil 20-noyabrda bir ovozdan qabul qilingan. u muqaddima, 3 qism va 54 moddadan iborat. 1-41 moddalar: bolalarning huquqlari; 42-54 moddalar: ishtirokchi davlatlarning majburiyatlarini belgilaydi. konvensiyasi 2 inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari konvensiya 1959-yilda qabul qilingan bola huquqlari deklaratsiyasi qoidalarini rivojlantiradi. deklaratsiya “insoniyat oʻzida mavjud boʻlgan eng yaxshi narsalarning hammasini bolalarga berishga majbur” deb eʼlon qilgan edi. …

3 / 51

o‘ngilli tarzda zimmalariga mazkur kelishuv qoidalarini ma’muriy qonunchilik, sud va boshqa chora-tadbirlar yordamida hayotga tatbiq etish majburiyatini oldilar. konvensiya hamma bolalarni, shu qatori maxsus ehtiyojli bolalar huquqlarini ham himoya qiladi va qo‘llab-quvvatlaydi. aynan 2, 23, 28, 29 - moddalarda maxsus ehtiyojli bolalarning huquqlari belgilangan. 2-modda maxsus yordamga muhtoj bolalar uchun asosiy modda hisoblanadi. konvensiyaning 23-bandida maxsus ehtiyojli bolalarning ta’limi xususida quyidagicha ta’kidlangan: ishtirokchi davlatlar aqliy va jismoniy jihatdan yaxshi rivojlanmagan bola o‘zining qadr-qimmatini ta’minlaydigan, o‘ziga ishonch tug‘diradigan va uning jamiyat hayotidagi faol ishtirokini yengillashtiradigan sharoitlarda yashashlarini ta’minlaydilar”. maxsus ehtiyojli bolalrni umumta’lim muassasalari tizimida o‘qitish ularning haq-huquqlarini ta’minlaydi. bmtning 2006-yil 13-dekabrda qabul qilingan va 2008-yil 3-mayda kuchga kirgan “nogironlar huquqlari to‘g‘risida”gi konvensiyasida nogironlar shaxsiyatini hurmat qilish huquqining tug‘ilishi bilan mavjud bo‘lishi, nogironlikning kelib chiqishi, darajasidan qat’iy nazar, fuqaro o‘z yoshidagi tengdoshlari bilan bir xil huquqlarga ega bo‘lishi, ular mumkin qadar to‘laqonli yaxshi hayot kechirish huquqiga ham ega ekanliklari ta’kidlanadi. 3. “nogironlar …

4 / 51

g barcha huquqlari va asosiy erkinliklarini rag‘batlantirish ushbu konvensiyaning maqsadi: ularga xos qadr-qimmatni hurmat qilishni rag‘batlantirishdir himoya qilish hamda to‘la va keng amalga oshirilishini ta’minlash 2015-yil 21-may kuni koreya respublikasining inchxon shahrida ta’lim 2030: hamma uchun inklyuziv va teng sifatli ta’lim hamda umrbod ta’limni ta’minlashga qaratilgan deklaratsiya qabul qilindi. 2015-yil may oyida inchxon (koreya respublikasi) da ta'lim bo‘yicha jahon forumi bir maqsad bilan birlashtirilgan 160 mamlakatdan 1600 nafar ishtirokchini jamladi. 4. inchxon deklaratsiyasi inchxonning “тa’lim-2030” deklaratsiyasi barqaror rivojlanish maqsadini shakllantirish uchun ishlatilgan. deklaratsiyada “taʼlim-2030” harakatlar dasturining asosiy elementlari muhokama qilindi va kelishib olindi. ta'lim-2030. barqaror rivojlanish maqsadi. asosiy tamoyillar tamoyillar universal qabul qilish miqdori barcha bosqichlarda ta'lim olish imkoniyatini kengaytirish tenglik adolat, inkluzivlik va gender tengligiga e'tibor berish insonning asosiy huquqi va jamoat farovonligi hayot davomida keng qamrovli ta’lim ta’lim - 2030 yilgacha: ta'limga yangicha qarashning maqsadlari: . taraqqiyotning asosiy omili sifatida ta’limning muhim rolini e’tirof etgan holda va boshqa …

5 / 51

doirasida ko‘rib chiqiluvchi milliy hujjatlar 1 “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan, senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda ma’qullangan. 2020-yil 23-sentabrda prezident tomonidan imzolangan va oʻrq-637-son bilan ro‘yxatdan o‘tkazilgan. qonunning maqsadi: 1-modda. ta’lim sohasidagi munosabatlarni tartibga solishdan iborat. 4-modda. ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar ta’lim ustuvorligining tan olinishi ta’lim sohasida kamsitishlarga yo‘l qo‘yilmasligi; ta’lim va tarbiyaning insonparvarlik, demokratik xususiyati ta’lim olishga doir teng imkoniyat-larning ta’minlanishi ta’lim olish shaklini tanlash erkinligi; ta’limning uzluksizligi va izchilligi bilimlilik, qobiliyatlilik va iste’dodning rag‘batlantirilishi ta’lim faoliyati sohasidagi ochiqlik va shaffoflik jamiyatda pedagoglarni ijtimoiy himoya qilishning kafolatlanganligi insonning butun hayoti davomida ta’lim olishi 7-modda. ta’lim turlari umumiy o‘rta va o‘rta- maxsus ta’lim maktabgacha ta’lim va tarbiya professional ta’lim oliy ta’lim; oliy ta’limdan keyingi ta’lim maktabdan tashqari ta’lim kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish 20-modda. inklyuziv ta’lim inklyuziv ta’lim alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha ta’lim oluvchilar uchun ta’lim tashkilotlarida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 51 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta’limning huquqiy-me’yoriy asoslari"

мавзу: inklyuziv ta'limning xalqaro va milliy huquqiy-me’yoriy asoslari o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi “university of economics and pedagogy” notm iqtisodiyot va pedagogika fakulteti “ijtimoiy gumanitar fanlar” kafedrasi inklyuziv ta’lim. gospital pedagogika o’qituvchi n.nishonov 2-mavzu. inklyuziv ta’limning huquqiy-me’yoriy asoslari reja: 1.inkluziv ta’limni rivojlantirishning me’yoriy-huquqiy hujjatlari. 2. oʻzbekistonda imkoniyati cheklangan boalarni davlat tomonidan qoʻllab-quvvatlash masalalari. tayanch tushunchalar: nogironligi bo‘lgan shaxs, inklyuziv ta’lim-tarbiya, normativ-huquqiy hujjatlar, alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar, “zamonaviy maktab”, “inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi”, “bolalar huquqlari to‘g‘risidagi konvensiya...

Этот файл содержит 51 стр. в формате PPTX (11,8 МБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta’limning huquqiy-me’yoriy asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta’limning huquqiy-me… PPTX 51 стр. Бесплатная загрузка Telegram