yozuv daftari

PDF 25 стр. 2,9 МБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,9 МБ

Тип файла PDF

Страницы 25

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

boshlang‘ich sinflarda o‘qitishning zamonaviy metodikasi “zamonaviy bilimlarni o‘zlashtirish, chinakam ma’rifat va yuksak madaniyat egasi bo‘lish uzluksiz hayotiy ehtiyojga aylanishi kerak” boshlang‘ich sinflarda o‘qitishning zamonaviy metodikasi yozuvga o‘rgatish metodikasi savod o‘rgatish jarayonida yozuvga o‘rgatish • yozuvga o‘rgatish, birinchi navbatda, grafik malaka hosil qilishdir. • yozuvning chiroyli va imloviy jihatdan to‘g‘ri bo‘lishi savodxonlikning yuksak belgisidir. • yozuvning ongliligi, birinchidan, tovush va harfning to‘g‘ri nisbatini, ikkinchidan, bir qancha grafik va imloviy qoidalarga rioya qilishni, uchinchidan, o‘z fikrini, taassurotini, istaklarini ifodalashda yozuv malakasidan foydalanishni talab qiladi. • yozish uchun bolaning umumiy nutqiy rivojlanishi katta 1. partada to‘g‘ri o‘tirish, daftarni to‘g‘ri qo‘yish, chiziqlarni chamalash, yozayotganda ruchkadan to‘g‘ri foydalanish, hoshiyaga rioya qilish. 2. ish daftari yoki alifbe asosida o‘zbek alifbosidagi barcha katta va kichik harflarni yozish, shuningdek, harflarni so‘zda bir-biriga bog‘lab yoza olish: bosma matnni yozma matnga aylantirib yozish. 3. tahlil qilingan so‘z va ikki-uch so‘zli gaplarni o‘qituvchi yordamida yozish. 4. talaffuzi bilan yozilishida farq qilmaydigan …

2 / 25

ajarish orqali o‘quvchilarda qanday qobiliyatlar shakllantiriladi? muloqot kirisha olish (kommunikativ) tanqidiy fikrlash (kritik) ijodkorlik (kreativ) hamkorlikda ishlash (kollabaratsiya) 1. namunaga qarab yozish usuli. 2. namunaga qarab ko‘chirib yozish usuli. 3. nusxa ko‘chirish usuli. 4. tasavvur orqali yozish usuli. 5. harflarning shaklini tahlil qilish usuli. 6. yozuv malakasini ongli o‘zlashtirish usuli. 7. sanoq-ohang usuli. 8. xatolar ustida ishlash usuli. 1- sinfda yozuv malakasini shakllantirish usullarni • nuqtalar ustidan turli shakl va rasmlarni chizish; • turli yo‘nalishlar bo‘ylab chiziq chizish; • berilgan rasmlarni bo‘yash; qo‘l mayda matorikasini rivojlantiruvchi mashqlar. miya yarim sharlarining faolligi o‘quvchilarda diqqat, xotira, fikrlash, tasavvurni shakllantirishga xizmat qiladi. bu masqlarni tayyorlov darslarida qanday qilib bajarish tushuntiriladi. avval soddaroq rasmlarda mashq qilinadi. mashqni bajarish uchun ikki qo‘lga ikkita qalam olinadi va bir vaqtning o‘zida ikkalasi bilan birga berilgan namuna ustidan chiziladi. miya ikki yarim sharlarini faollashtiruvchi mashqlar bolaning to‘g‘ri va chiroyli yozishi uchun uning tasavvurining keng bo‘lishi ham ahamiyatli. bu …

3 / 25

iriqlarni bajarish uni nutqiy ko‘nikmalarini tarkib toptirishda yordam beradi. bu mashqlarni bajarishda izchillik, soddadan murakkabga, yosh hususiyatlarni xisobga olish tamoyillariga amal qilish kerak. mantiqiy fikrlashga undovchi mashqlar. yozuv darslarida o‘quvchining chiroyli yozuv malakalarini shakllantiriladi. chiroyli yozuv murakkab jarayon bo‘lib, uni tarkib toptirish uchun yozuvga o‘rgatish usullarining o‘zi yetarli emas. buning uchun o‘quvchida did, ijodkorlik ko‘nikmalarini shakllantirish ham muhum rol o‘ynaydi. ijodkorlikni rivojlanturuvchi mashqlar. yozuv darslari ona tili darslarining poydevori xisoblanadi. shuning uchun bu darslarga faqat yozuvga o‘rgatish sifatida qarash keyingi bosqichda tilni o‘rganish jarayonidagi murakkabliklarnini olib keladi. bu darslarda albatta, nutqni rivojlantiruvchi mashqlardan foydalanish muhumdir. nutqni rivojlantirishga qaratilgan mashqlar. o‘quvchi o‘rganganlari asosida topshiriqni mustaqil bajara olishi, egallagan bilimlarini qanchalik ko‘nikmaga aylanganini ko‘rsata oladi. bu vazifani yozuv darslarida mustaqil ishlashlari uchun mos topshiriqlarni berib borib amalga oshirish mumkin bu topshiriqlarni darsda, darsdan keyin uyda, ta’til vaqtlarida ham bajarishlari mumkin. mustaqil bajarish uchun mashqlar. savod o‘rgatish davri “yozuv” darslari uchun yillik taqvim …

4 / 25

o‘chirish usulida chizishni aytadi. i. kirish qismi (5 daqiqa) o‘qituvchi chiziqsiz doskaga kichik va bosh tt harfini yozadi. o‘quvchilardan t harfini sanoq cho‘plari yordamida hosil qilishni so‘raydi. amaliy topshiriqni muhokama qilish: 1. bosh t harfini yozish uchun nechta sanoq cho‘p kerak bo‘ldi? 2. kichik t harfi kattasidan nimasi bilan farq qiladi? 3. doskada yozilgan tt harfi bilan siz hosil qilgan tt harfi orasida qanday farq bor? javoblar hulosalanib, yangi mavzu tushuntiriladi. ii. asosiy qism (40 daqiqa) 1. amaliy topshiriq bajarish: (3 daqiqa) yozuv darsi uchun ish qurollari va daftar uning chiziqlari eslatiladi. doska, ruchka va daftardan qanday foydalanish ko‘rsatiladi. o‘qituvchi uchun eslatma: mavzuni tushuntirish (5 daqiqa) tt harfi qanday harf unsurlaridan iborat ekanligini ko‘rsatadi. kichik va bosh t harfini yozganda qo‘l harakati yuqoridan pastga harakat qilanadi. kichik t harfi o‘zidan keyingi harfga qo‘l uzmasdan pastdan ulanadi. bosh t harfi o‘zidan keyingi harfga qo‘l harakatini uzib pastdan ulanadi. 5.topshiriqlarni bajarish: (30 …

5 / 25

usullarni qo‘l mayda matorikasini rivojlantiruvchi mashqlar.� miya ikki yarim sharlarini faollashtiruvchi mashqlar nuqtalarni birlashtirib tasvirni hosil qilish mashqlari� jadval bilan ishlash mashqlari.� mantiqiy fikrlashga undovchi mashqlar.� ijodkorlikni rivojlanturuvchi mashqlar.� nutqni rivojlantirishga qaratilgan mashqlar.� mustaqil bajarish uchun mashqlar.� kim? savod o‘rgatish davri “yozuv” darslari uchun yillik taqvim reja 6-mavzu: bosh va kichik t t harfi bilan tanishtirish maqsad: kirish qismi (5 daqiqa) ii. asosiy qism (40 daqiqa) 1. amaliy topshiriq bajarish: (3 daqiqa) mavzuni tushuntirish (5 daqiqa) slayd nomer 23 slayd nomer 24 slayd nomer 25

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "yozuv daftari"

boshlang‘ich sinflarda o‘qitishning zamonaviy metodikasi “zamonaviy bilimlarni o‘zlashtirish, chinakam ma’rifat va yuksak madaniyat egasi bo‘lish uzluksiz hayotiy ehtiyojga aylanishi kerak” boshlang‘ich sinflarda o‘qitishning zamonaviy metodikasi yozuvga o‘rgatish metodikasi savod o‘rgatish jarayonida yozuvga o‘rgatish • yozuvga o‘rgatish, birinchi navbatda, grafik malaka hosil qilishdir. • yozuvning chiroyli va imloviy jihatdan to‘g‘ri bo‘lishi savodxonlikning yuksak belgisidir. • yozuvning ongliligi, birinchidan, tovush va harfning to‘g‘ri nisbatini, ikkinchidan, bir qancha grafik va imloviy qoidalarga rioya qilishni, uchinchidan, o‘z fikrini, taassurotini, istaklarini ifodalashda yozuv malakasidan foydalanishni talab qiladi. • yozish uchun bolaning umumiy nutqiy rivojlanishi katta 1. pa...

Этот файл содержит 25 стр. в формате PDF (2,9 МБ). Чтобы скачать "yozuv daftari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: yozuv daftari PDF 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram