alifbe_o'zbek_metodika

PDF 96 sahifa 2,0 MB Bepul yuklash

96 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 2,0 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 96

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 96

toshkent – 2021 o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan nashrga tavsiya etilgan o‘qituvchi kitobi @edurtm_uz uo‘k kbk 74.102ya72 a 51 taqrizchilar: 373.3.016:003.081.3(072) alifbe metodik qo‘llanma [matn] : o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma / r. safarova [va boshq.]. – toshkent : respublika ta’lim markazi, 2021. – 96 b. toshkent shahri chilonzor tumanidagi 281-umumta’lim maktabining boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi; f. b. karimova – respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. © respublika ta’lim markazi, 2021.isbn 978-9943-7742-9-2 scan me to get to digital resources ...o‘zbek tilida diqqat! darslikni to‘ldiruvchi raqamli tashkil etuvchilarga o‘tish uchun qr kod yoki veb saytdan foydalaning. – toshkent davlat pedagogika universitetining boshlang‘ich ta’lim fakulteti dekani, pedagogika fanlari doktori, professor; sh. a. abdullayeva toshkent shahri yashnobod tumanidagi 67-umumta’lim maktabining boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi. –n. a. paxritdinova rohatoy safarova, muhayyo inoyatova, mirhabib g‘ulomov, dadajon sayfurov, dilrabo malikova ushbu qo‘llanma umumiy o‘rta ta’lim maktablarining boshlang‘ich sinf o‘qituvchilariga mo‘ljallangan bo‘lib, unda 1-sinfda savodga o‘rgatish metodikasi, …

2 / 96

..7 savod o‘rgatishning tahlil-tarkib usuli...............................................................................................................9 savodga o‘rgatish davrida interfaol usullardan foydalanish (didaktik o‘yinlar misolida)......................12 savodga o‘rgatish davrida ta’lim-tarbiyaning birligi tamoyilini amalga oshirish....................................18 so‘zlarni o‘qishga o‘rgatish................................................................................................................................21 ta’lim jarayonida smart darsliklardan foydalanish......................................................................................24 to‘ldirilgan voqelik nima?..................................................................................................................................26 smart darslik.......................................................................................................................................................27 smart dasturni o‘rnatish...................................................................................................................................28 smart darslik.......................................................................................................................................................28 smart dasturdan foydalanish..........................................................................................................................29 ta’lim oluvchilarda qabul qilish uslubiga bog‘liq ravishda darslarni o‘zlashtirish darajasi...................34 smart darsliklarga qo‘yiladigan talablar.........................................................................................................35 smart darslik yordamida darsni tashkil etish ssenariysi............................................................................37 smart darsliklar bilan o‘qishni tashkil etishda pedagogning vazifasi...................................................

3 / 96

....38 smart darslik yordamida ta’lim jarayonini amalga oshirish.......................................................................38 ii-bo‘lim. dars ishlanmalaridan namunalar. 1-dars. og‘zaki nutq haqida tushuncha. mustaqillik – oliy ne’mat...........................................................39 2-dars. og‘zaki va yozma nutq. gap haqida amaliy tushuncha. maktab bizni chorladi.......................42 5-dars. bo‘g‘in va so‘z haqida tushuncha. vatanimizda kuz.......................................................................46 7-dars. gap, so‘z, bo‘g‘in va tovush uzviyligi. bog‘da (mustahkamlash darsi)........................................50 alifbe davri. 11-dars. o tovushi va oo harflari ....................................................................................................................53 12-dars. n tovushi va nn harflari....................................................................................................................57 16-dars. aa tovushi va aa harflari ..................................................................................................................61 20-dars. i tovushi va ii harflari..........................................................................................................................65 31-dars. l tovushi va ll harflari ......................................................................................................................67 iii-bo‘lim. birinchi sinfda yozuv malakalarini shakllantirish.........................................................................................71 savod o‘rgatish, nutq o‘stirish va yozuv fanidan yillik taqvim reja.............................................................87 mundarija rohatoy safarova, muhayyo inoyatova, mirhabib g‘ulomov, dadajon sayfurov, dilrabo malikova @edurtm_uz o‘quv-metodik qo‘llanma 4 o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi bilimlar manbayi 2030-yilga kelib asosiy

4 / 96

bilim olish kontentlari, ta’lim mazmuni internet resurslari orqali taqdim etiladi. klassik shakldagi darsliklar o‘quv kontentini o‘zlashtirish uchun kalit, ya’ni o‘quv kontentini tezroq o‘zlashtirish uchun ko‘rsatma sifatida xizmat qiladi. badiiy adabiyot va kitobxonlik esa jamiyatda eng zo‘r trendga aylanadi. maktab tizimi tizimda ta’lim berishning turli shakllaridan, faoliyatning to‘ldirilgan prinsipidagi simulyatorlaridan, ma’lum bir kompetensiyalarni shakllantirish uchun virtual o‘yinlardan foydalaniladi. ta’lim patternlari – insonning kundalik hayotidagi faoliyatining instinkt darajasidagi avtomatlashtirilgan sxemasi yoki modellaridan faol foydalanish muhim. ma’lumki, kompyuterdagi dasturlar va virtual simulyatorlardan foydalanish jarayonida siz ma’lum bir amallarni qandaydir chastotada qayta-qayta bajarasiz, mana shu harakatlardan sodir bo‘ladigan ma’lumot birligiga pattern deyiladi. barcha harakatlar tizimda qayd etiladi va bu ma’lumotlar sun’iy intellekt yordamida qayta ishlanadi. mana shu qayta ishlangan ma’lumotlar asosida o‘quvchining imkoniyatlari, qobiliyatlari va bo‘lajak kasbini tanlashdagi moyilliklari xaritasi tuziladi. o‘quv rejasi har bir o‘quvchining imkoniyat va qobiliyatlariga moslashtirilgan holda, individual tarzda tuziladi. baholashda birinchi o‘ringa o‘quvchining shaxsiy sifatlari, ko‘nikmalari, ya’ni tanqidiy fikrlash, …

5 / 96

va imkoniyat doirasida mustaqil bajariladi. ular qulay vaqt va sharoitlarda individual tarzda bajariladi. darslar jadvali-chi? maktab haftasiga 7 kun, 24 soatlik rejimda faoliyat yuritadi. bitta sinfda qancha o‘quvchi bo‘lishi mumkin? texnika asrida bitta sinfda hozirgidan ham ko‘p bola o‘qishi mumkin. barcha darslar onlayn tarzda, virtual sinflar orqali taqdim etilsa, o‘quvchining qaysi xonada yoki binoda o‘tirishi ham ahamiyatga ega bo‘lmay qoladi. @edurtm_uz o‘quv-metodik qo‘llanma 6 o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tizimida oxirgi yillarda o‘qituvchilarning jamiyatdagi mavqeyini oshirish, maktablar infratuzilmasini yaxshilash, davlat rahbari tomonidan tavsiya etilgan 5 ta tashabbus doirasida o‘quvchilarni darsdan tashqari to‘garaklarga jalb etish va maktablarda ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha qator amaliy ishlar amalga oshirildi. bugungi ta’lim tizimi eski mazmundagi o‘quv dasturlaridan voz kechib, innovatsion raqamli iqtisodiyot va axborotli jamiyat uchun kadrlar tayyorlash imkonini beruvchi o‘qitish tizimiga o‘tmoqda. shunga mos ravishda, ta’lim berishga yondashuvlar ham o‘zgarib, internet va axborot texnologiyalari imkoniyatlarini ta’lim jarayoniga keng integratsiya qilish ishlari boshlab yuborildi. o‘qituvchilar …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 96 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"alifbe_o'zbek_metodika" haqida

toshkent – 2021 o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan nashrga tavsiya etilgan o‘qituvchi kitobi @edurtm_uz uo‘k kbk 74.102ya72 a 51 taqrizchilar: 373.3.016:003.081.3(072) alifbe metodik qo‘llanma [matn] : o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma / r. safarova [va boshq.]. – toshkent : respublika ta’lim markazi, 2021. – 96 b. toshkent shahri chilonzor tumanidagi 281-umumta’lim maktabining boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi; f. b. karimova – respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. © respublika ta’lim markazi, 2021.isbn 978-9943-7742-9-2 scan me to get to digital resources ...o‘zbek tilida diqqat! darslikni to‘ldiruvchi raqamli tashkil etuvchilarga o‘tish uchun qr kod yoki veb saytdan foydalaning. – toshkent davlat pedagogika universitetining bosh...

Bu fayl PDF formatida 96 sahifadan iborat (2,0 MB). "alifbe_o'zbek_metodika"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: alifbe_o'zbek_metodika PDF 96 sahifa Bepul yuklash Telegram