savod o'rgatish davridagi yozuv darslarida nutq o'stirish usullari

DOCX 33 стр. 56,2 КБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 56,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ savod o'rgatish davridagi yozuv darslarida nutq o'stirish usullari mundarija: kirish............................................................................................................3 1. savоd o’rgatishda mashg’ulоtlar tizimi....................................................6 2. savod o’rgatish davrida yozuvga tayyorlash............................................8 3. savod o'rgatish davridagi yozuv darslarida nutq o'stirish usullari…..13 4. bоg’lanishli nutq ustida ishlash usullari.................................................15 5. savod o’rgatish jarayonida nutqqa o’rgatish........................................23 6. savod o’rgatish davrida nutq o’stirishga differensial va individual yondashish…………………………………………………………………..27 xulosa........................................................................................................31 foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati............................................................32 kirish kurs ishining dolzarbligi: mamlakatimiz mustaqillikka erishgandan so’ng barcha sohalarda islohotlar amalga oshirildi. xususan, ta’lim sohasi ham davlat siyosatining ustuvor ahamiyatga yo’nalishlaridan biriga aylandi. “ta’lim to’g’risidagi qonun” hamda “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning mazmunmohiyati hayotga jadal tadbiq etildi. respublikadagi uzluksiz ta’lim tizimining shakli bilan mazmuni takomillashib bordi. o’quvchini mustaqil fikrlashga, ijodkorlikka undovchi, faolligini oshirishga xizmat qiluvchi yangi pedagogik texnologiyalar ta’lim …

2 / 33

vchi va o’quvchi hamkorligiga tayanuvchi o’zaro faol munosabatlar asosida tashkil etishda yangi pedagogik texnologiyadan foydalanish ta’limiy va tarbiyaviy zaruratga aylandi. qisqa vaqt oralig’ida ta’lim va tarbiyaning yetakchi maqsad hamda vazifalarini amalga oshirish, yuqori samaradorlikka erishishni kafolatlovchi pedagogik texnologiyani boshlang’ich ta’lim jarayoniga tadbiq etish vositasida o’quvchilar mustaqil fikrlash qobiliyatini, nutqini, kitob o’qish malakasini o’stirish masalasi muhim ahamiyat kasb etadi. shu bois, o’quvchilarning yozma va og’zaki nutqini o’stirish, muloqot madaniyatini egallab borishlarida ta’lim hamda tarbiya imkoniyatlaridan foydalanish ham dolzarb ahamiyatga ega. ta'limning yangi mazmuni o’quvchilarning har tomonlama kamol topishga, ularni faollashtirishga qaratilgandir. ayniqsa, bolalarni xat-savodga o’rgatish, lug’atni boyitish nutqlarni rivojlantirish orqali boshqa o’quv fanlarini o’zlashtirishga erishmoq lozim. umumiy o‘rta ta‘limning davlat standartlari va o‘quv dasturiga mashq‘ulotlarida savod o‘rgatish darslarida hosil qilingan ko‘nikma va malakalar asosida bolalarning ona vatan, istiqlol, milliy qadriyatlar haqida ta‘lim sohasida q.shodiyeva, f.r.qodirova, m.r.qodirova, y.razbayeva, q.abdullayeva, k.nazarov, sh.yo’ldosheva, k.qosimova, s.matchonov, sh.sariyev, o.roziqov, m.mahmudov, b.adizov, a.hamroyev va boshqalar qator o’quv …

3 / 33

ngiligini ta‘minlashga qaratilgan innovatsion texnologiyalar asosida dars o’tish jarayoni tadqiqotimizning ob‘ektini tashkil etadi. kurs ishining predmeti: savod o‘rgatish davrida yozuv darslarida nutq o’stirish usullari samaradorligini ijobiy tomonga ta‘sir qilishning eng qulay usulidir. sinfda va sinfdan tashqari o‘qish darslari boshlang‘ich sinflarda o‘tiladigan barcha predmet dasturlarining bo‘limlari bilan bevosita bog‘liq. yozuv darslarida o‘tilgan mavzular asosida badiiiy kitoblar axtarish, asar qahramonlarining nomlarini yozish,ularni tasvirlab berish, ijodiy rasm ishlash, fikrni yakunlash uchun mos maqollar yod olish ko‘nikmalarini shakllantirish dolzarb metodik manba ekanligini aniqlash, ularning didaktik asosini belgilash ham mashg’ulotning predmeti hisoblanadi. kurs ishining maqsadi: savod o‘rgatish davrida yozuv darslarida nutq o’stirish usullari va unga ma‘lum bir o’zgartirishlar kiritishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanishning samarali usullarini shakllantirish kurs ishi mavzusi bo’yicha olib borayotgan tadqiqot ishimizning maqsadi hisoblanadi. kurs ishining vazifasi: yuqorida oldimizga qo’ygan maqasadimizdan kelib chiqib: · kurs ishida tanlangan mavzu bo’yicha ijtimoiy-pedagogik, falsafiy- ma‘rifiy, ilmiy-metodik hamda o’quv adabiyotlarni o’rganib chiqish va umumlashtirish. · savod o‘rgatish …

4 / 33

stirish usullarini shakllantirishga oid mashg’ulotlar bugungi davr va bugungi kun bolasi nuqtai nazarini hamda uning individual, yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda rivojlantirish; savod o‘rgatish davrida yozuv darslarida nutq o’stirish usullarini shakllantirishga oid mashg’ulotlarning izchil tizimi yaratish savod o‘rgatish davrida yozuv darslarida nutq o’stirish usullari mashg‘ulotlarini shakllantirishga oid mashg’ulotlarni takomillashtirishning yangi-yangi usullari o’ylab topish; tadqiqot ishining ilmiy ahamiyati. ushbu kurs ishini bajarish natijasida boshlang‘ich sinflarda savod o‘rgatish davrida yozuv darslarida nutq o’stirish usullari kichik yoshdagi o‘quvchilarni ona tilini puxta o‘zlashtirishga tayyorlashning ajralmas qismi, ta‘lim jarayonida ularni axloqiy-estetik tarbiyalashning muhim vositasi sifatida qaraladi. sinfdan tashqari o‘qishning maqsadi kichik yoshdagi o‘quvchilarni bolalar adabiyoti va xalq o‘g’zaki ijodining xilma-xil namunalari bilan tanishtirish, ularda kitobxonlik madaniyatini tiklashga oid mashg’ulot ishlanmalarini, uning maqsadi, mazmuni, tipi, qurilishiga oid yangi tushunchalari bilan boyitishning didaktik asoslari ko’rib chiqildi hamda ilmiy-metodik tavsiyalar bilan boyitish nazarda tutildi. tadqiqot ishining amaliy ahamiyati. tadqiqot natijasida aniqlangan ilmiy yondashuvlar, ishlab chiqilgan tavsiyalardan nutqning tovush …

5 / 33

astlabki mashg’ulotlar ta'sirchanlik va mo'jizakorlik jihatidan yo’qsak darajada bo’lishi kеrak. chunki bolalar yozish va o’qishdеk aqliy faoliyatga birdaniga kirisha olmaydilar. savod ta'limning adabiy til mе’yorlariga rioya qilgan holda olib borilishi qisqa va lo’nda ta'sirchan va tabiiy muloyim va ravon bo’lishi bolalar jamoasini tashkil etishda katta ahamiyatga egadir. o’quvchilarning nutqini mukammal rivojlantirish uchun o’qituvchi ko’p izlanishi va ko’p bilim malaka va ko’nikmaga ega bo’lmog’i lozim. zеro, kеlajagimiz bo’lmish bolalar o’z ustozlari bilan fahrlanib yurishsin! ona tilidan olib boriladigan ishlarning hammasi, shu jumladan, savod o‘rgatish ham, o‘quvchilar nutqi va tafakkurini o‘stirish bilan bog‘liq holda uyushtiriladi. savod o‘rgatish davridagi ishlarning miqyosi kеng bo‘lib, ekskursiyalar, bolalarning kuzatishlari, prеdmеt darslar, rasm yuzasidan suhbat va boshqalar bilan bog‘lanadi. bu davrda o‘quvchnlar nutqini o‘stirishning vazifalari: bolalar nutqidagi kamchiliklarni to‘g‘rilash; ularning tasavvurva tushuncha doirasini kеngaytirish bilan bog‘liq holda lug‘atini boyitish; o‘quvchilar nutqidagi ayrim so‘zlarning ma'nosiga aniqlik kiritish; gap va uch—turt gapli kichik «hikoyacha» (bog‘lanishli nutq)ni og‘zaki turli tuzish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "savod o'rgatish davridagi yozuv darslarida nutq o'stirish usullari"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ savod o'rgatish davridagi yozuv darslarida nutq o'stirish usullari mundarija: kirish............................................................................................................3 1. savоd o’rgatishda mashg’ulоtlar tizimi....................................................6 2. savod o’rgatish davrida yozuvga tayyorlash............................................8 3. ...

Этот файл содержит 33 стр. в формате DOCX (56,2 КБ). Чтобы скачать "savod o'rgatish davridagi yozuv darslarida nutq o'stirish usullari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: savod o'rgatish davridagi yozuv… DOCX 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram